Coerção E Suas Implicações Murray Sidman

O presente artigo teve como objetivo responder as seguintes indagações: O que é poder? Quais são as fontes de poder? É possível classificar tipos de poder? Quais as implicações do exercício do poder sobre pessoas e grupos? Na busca por essas respostas, deparamo-nos com inúmeras abordagens teóricas, às vezes conflitantes, às vezes complementares. Então, buscamos equacionar diferenças, conciliar teorias complementares e propor novas idéias, a fim de construir uma nova abordagem precisa e…

FONTES SANTANA COERÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES Trabalho apresentado no curso de Psicologia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina de Psicóloga experimental no 4º período, sob a orientação da Professora Flávia Tavares. PARIPIRANGA-BA Outubro de 2012 SIDMAN, Murray. Coerção e suas implicações. Editora Livro Pleno, 2011. O livro vem falar sobre a coerção e suas…

Comparar a concepção de bullying dos alunos com o conceito encontrado na literatura. 3 JUSTIFICATIVA A escolha do tema deve-se à necessidade de maior conhecimento sobre esse fenômeno e suas implicações no desenvolvimento escolar e autoestima do jovem. O bullying causa prejuízos aos jovens de todo o mundo desde o abandono escolar ao suicídio das vítimas, sendo uma prática incitada por diversos fatores que o influenciam,…

teórico responsável pela estruturação da abordagem comportamental derivada do behaviorismo radical, Charles A. Catania, teórico conhecido por trabalhar com a evolução de conceitos da análise do comportamento, de Murray Sidman teórico conhecido pela sua obra “Coerção e Suas Implicações” livro que trata do controle aversivo em seus mais diversos aspectos, dentre outros autores e artigos. A pesquisa trabalha com conhecimento bibliográfico como acima foi pontuado, e com dados coletados em…

Porto Alegre: Artmed, 2007. - Capítulo 4. Texto apoio somente no portal: - SKINNER, B.F. Ciência e Comportamento Humano. São Paulo: Martins Fontes, 2003. II Seção - Capítulo XI – Aversão, evitação, ansiedade (pág.187 a 209). - SIDMAN, Murray. Coerção e suas implicações. Editora Livro Pleno, 2009. Capítulo 5- Tornando-se um choque. 21/10/2014 Aula 11 Aula teórica e atividade em sala Tema: Controle de estímulos 2.1 Discriminação operante e operante discriminado. 2.2…

Transtorno do comer compulsivo no consultório endocrinológico: comunicação preliminar. Jornal Brasileiro de Psiquiatria 44 (Supl1): S46-S9. 5. Livros e textos indicados em sala de aula. (B.F.Skinner-Ciência e Comportamento Humano e Murray Sidman - Coerção e Suas implicações).

poder remunerativo e o poder normativo. O Galbraith (1989 apud DINIZ; LlMONG|-FRANÇA, 2005, p. 2s) "define três tipos de exercício de poder: o poder compensatório, o condigno e o condicionado". Murray Sidman (2001 apud DINIZ; LIMONGI-FRANÇA, 2005, p. 25) apresenta dois tipos de controle (influência): a coerção e o controle não coercitivo. Keith Davis (apud Penteado, 1965 apud DINIZ; LIMONGI-FRANÇA, 2005, p.25) apresenta dois tipos de liderança (influência): a liderança positiva e a…

tecnológica deveriam planejar, compreender e prever situações contingentes ao tema. O autor ressalta que neste árduo caminho, nos debateremos com questões éticas, institucionais, organizacionais, econômicas, limitações de técnicas, dentre outras implicações, é por isso que neste campo, encontramos grupos de psicólogos e pedagogos unidos como uma única instância (A exemplo da implementação do PSI ou Sistema Programado de Ensino, onde tal autor é caracterizado como um dos grandes pioneiros…

punição é utilizada intensamente como método de controle? (SIDMAN, 1995). A punição é aplicada com a finalidade de evitar determinados comportamentos e acredita-se na funcionalidade deste método. Usualmente os indivíduos não gostam de ser punidos, e os que a aplicam muitas vezes sentem desprazer. Mesmo assim este método de controle é largamente utilizado nas sociedades modernas e para muitos é eficaz. Mas, será que a punição funciona? (SIDMAN, 2001). Para responder esta questão é…

conteúdo coercitivo fica implícito. A aprendizagem por meios coercitivos leva a diversos efeitos colaterais, como contracontrole, reações emocionais indesejáveis e maior dificuldade para possibilitar novas aprendizagens, ainda tornando-as mais lentas (SIDMAN, 1995, p. 153). 7 2) Problema e objetivos Embora estudos epidemiológicos (BRASIL, 2001b, p. 29) apontam a eficácia das ações de redução de danos para a diminuição da proliferação do HIV e da manifestação de outras doenças entre…