Ciência Com Consciência Edgar Morin

realização de estudos organizacionais numa perspectiva crítica. palavras-chave Paradigma, teoria da complexidade, teoria das organizações, epistemologia, pesquisa em administração. Maurício Serva mserva@terra.com.br Professor do Departamento de Ciências da Administração, Universidade Federal de Santa Catarina – Florianópolis – SC, Brasil Taisa Dias taisa.adm@hotmail.com Doutoranda pelo Curso de Pós-Graduação em Administração, Universidade Federal de Santa Catarina – Florianópolis…

curso de pós-graduação em gestão e coordenação escolar, da Faculdade do Vale do Jaguaribe como requisito parcial a obtenção do título de especialista. Fortaleza-CE 2013 OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO MORIN, Edgar, 1921-Os sete saberes necessários à educação do futuro. Tradução de Catarina Eleonora F. da Silva e Jeanne Sawaya; revisão técnica de Edgard de Assis Carvalho. –2. ed. –São Paulo : Cortez ; Brasília, DF : UNESCO, 2000. O ser humano…

que tem suas bases apoiadas nas idéias de Edgar Morin, propõe a base necessária para a visualização da complexidade dos sujeitos na perspectiva de religar as dimensões deste que antes eram ignoradas. Essa teoria traz a idéia contraria ao fracionamento dos fenômenos, exigindo do assistente social, um olhar que contemple, mas múltiplas dimensões da vida humana ao contrario do paradigma simplificador que às fragmenta para o desvendamento da situação. Morin (2003) entende a complexidade…

Resumo etica 1Resumo A Filosofia é uma reflexão sobre os fundamentos da realidade humana. De acordo com o aspecto da realidade surgem diferentes áreas na filosofia: Filosofia Política, Filosofia Social, Filosofia da Arte, Filosofia da Ciência, Filosofia Moral ou Ética, etc. Você viu nesta aula, que a Ética ou Filosofia Moral é a área da Filosofia que reflete sobre os fundamentos das regras morais da sociedade, isto é, sobre o conjunto dos costumes e comportamentos socialmente esperados, e sobre

APRENDERES OU REAPRENDERES RESUMO JOSÉ EUSTÁQUIO ROMÃO A Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) desenvolveu, no “Relatório Jacques Delors”, publicado no Brasil como título Educação: um tesouro a descobrir (São Paulo : Coretz, 2000), os quatro pilares necessários à educação no século XXI. Instado pela própria UNESCO, Morin, escreveu os Sete saberes necessários à educação do futuro(São Paulo : Cortez, 2000). Paulo Freire,…

Salvacionista), constitui-se uma noção de mundo como se fosse uma máquina – universo mecânico. A ‘máquina’ converteu-se na metáfora dominante na era moderna. Foi um caminho que os historiadores chamaram de a ‘Idade da Revolução Científica’ (Capra, 1993). A ciência do século XVII baseou-se em novos métodos de investigação: a indução –, defendida por Francis Bacon, que envolvia a descrição matemática da natureza, e o método analítico de raciocínio concebido por Descartes – a dedução.…

dos bibliotecários. Destaca os quatros pilares básicos e essenciais, preconizados pela Unesco, a um novo conceito de educação: aprender a conhecer, aprender a viver juntos, aprender a fazer e aprender a ser. Apresenta as ponderações elaboradas por Morin , a pedido da Unesco, que poderão melhorar a educação do futuro. Com base em tais fundamentos, discute o papel e a formação do bibliotecário no século XXI. Declara que os dilemas dos educadores, nesses novos tempos, estão centrados em…

PONTO A NOÇÃO DE CIÊNCIA SE APLICA ÀS TEORIAS SOCIAIS CONTEMPORÂNEAS? Dimas Floriani 1 SINALIZANDO TERRITORIOS: ATÉ QUE PONTO A NOÇÃO DE CIÊNCIA SE APLICA ÀS TEORIAS SOCIAIS CONTEMPORÂNEAS? Dimas Floriani♦ Apresentação do problema Em Ciência com Consciência Edgar Morin introduz o tema da complexidade do real e do conhecimento político como necessidade de se pensar a ciência, “um pensamento que não se engane e não engane” (1984, p.19). Podemos assim pensar a ciência…

1 Núcleo de Educação a Distância UVAONLINE Filosofia Unidade 3: Ciência, Razão e Verdade 2 Núcleo de Educação a Distância Aviso importante Este material foi produzido com o objetivo de permitir que você realize consultas off-line ao conteúdo do curso virtual. No entanto, alertamos para o fato de que o curso deve ser feito no modo digital. O conteúdo foi desenvolvido prevendo a utilização dos recursos que a mídia eletrônica pode oferecer. Através do ambiente…

infantil e ensino fundamental. Cadernos de Educação | FaE/PPGE/UFPel | Pelotas [37]: 207 - 245, setembro/dezembro 2010. • FREIRE. P. Pedagogia da Autonomia. Saberes necessário a prática educativa. RJ: Paz e Terra, 2000. • MORIN, Edgar. Ciência com consciência. 3ª ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1999. • NÓVOA, Antonio (org.). Profissão: professor. Porto: Porto Editora, 1991 • PEREIRA, R. S.; MOREIRA, E.C. Influências das alterações legais na formação…