Cinetica E Equilibrio Aula Pratica

RURAL DO SEMI-ÁRIDO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS BACHARELADO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA LABORATÓRIO DE MECÂNICA CLÁSSICA: TEORIA E PRÁTICA LABORATÓRIO DE MECÂNICA CLÁSSICA: TEORIA E PRÁTICA Mossoró - RN 2014 Sumário Desenvolvimento do Curso Obrigações dos alunos para a aula experimental Direitos dos alunos I Primeira Unidade 1 Experimento - Erros e Medidas Experimentais 1.1 Objetivos 1.2 Introdução 1.3 Materiais Utilizados…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS [pic] Depto. de Química, ICEx, Setor de Físico-Química PROGRAMA E APRESENTAÇÃO DAS DISCIPLINAS FÍSICO-QUÍMICA CI (FQ-CI) QUI151 CARGA DIDÁTICA SEMESTRAL : 60 horas aula de Aulas Teóricas 00 horas aula de Aulas Práticas Prof. Welington Ferreira de MAGALHÃES, Depto. de química, sala 239, tel.: 31 3409 5769 e-mail: welmag@ufmg.br I. Introdução : A Ciência Físico-Química No presente semestre vocês continuarão seus estudos

Ciências Departamento de Química Laboratório de Química 2 Prática 9: Cinética e Equilíbrio Químico Química Geral para Engenharia 1. Objetivo O objetivo deste experimento é verificar na prática os conceitos de cinética e equilíbrio químico, estudando os diversos fatores que poderão influenciar na velocidade das reações além de, a partir de várias concentrações iniciais de reagentes, determinar a constante de equilíbrio e verificar o princípio de Le Chatelier através do…

por alunos do primeiro semestre do curso de Engenharia Civil, durante as aulas da disciplina ‘Introdução à Engenharia’. Este trabalho teve como objetivo a criação e construção de uma Pista para atingir metas e um lançador, cujo será movido a qualquer energia, exceto combustão, pneumática e corrente alternada. O Objetivo é lançar disco para atingir um objetivo em forma de traves. Concluímos que este trabalho estimulou uma pratica inicial e o respectivo registro acadêmico padrão na área…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE TECNOLOGIA Departamento de Física Disciplina: Física Experimental Para Engenharia Relatório referente à aula prática 3: Pêndulo Simples Nome: Danier Asevedo de Sousa Matrícula: 371628 Professora: Felipe Operti Turma: 23 A Fortaleza 2015 - Objetivos: O principal objetivo do experimento realizado no laboratório foi verificar as leis do pêndulo bem como, também, determinar a aceleração da gravidade local. -…

Carga Horária Semanal 4 6. Prática - 2 AUGUSTO MARTINS DOS SANTOS L 5. Teoria - 7. Professor Coordenador IA 8. Objetivos FI C Proporcionar ao aluno conhecimentos básicos de Mecânica da Partícula e aplicação de leis matemáticas na formação de leis físicas. Desenvolver o raciocínio lógico a partir de observações experimentais (método científico) e estabelecer relações entre lei física e suas aplicações (limitação da técnica). 9. Metodologia Adotada O Teoria: aulas expositivas…

física. OLINDA, 2012 RESUMO Este trabalho relata como a física está presente na atividade de arvorismo conforme foi apresentado pela aula prática proposta para os alunos de 3º ano do ensino médio da Escola Nossa Senhora da Conceição. O objetivo no Espaço Ciência, museu a céu aberto no Complexo Salgadinho, em Olinda, foi incentivar aos alunos sobre a prática de arvorismo que mexe com a parte psicológica e física dos alunos. E este relatório explica tal experiência. SUMÁRIO 1…

3. PROCEDIMENTO 1. Anote a massa dos corpos: m1 (massa menor) = 50g m2 (massa maior) = 100g 2. Ajuste o comprimento do pêndulo de modo que tenha 20cm do ponto de suspensão até o centro de gravidade do corpo; 3. Desloque o corpo da posição de equilíbrio (deslocamento angular igual a 15º) e determine o tempo necessário para o pêndulo executar 10 (dez) oscilações completas. Para minimizar os erros, é recomendável que o operador do cronômetro seja o mesmo que larga o pêndulo a oscilar.…

aceleração da gravidade. 1.2 MATERIAL - Pedestal de suporte com transferidor; - Massas aferidas m1 e m2; - Cronômetro (alternativa pode ser usado a função cronômetro de um celular); - Fita métrica; - Fio (linha zero). 1 1.3 PROCEDIMENTO Nesta prática foram utilizados dois corpos de massas m1=50,48g e m2=100,51g, também fui utilizado um barbante de comprimento (L) que deveria ser ajustado em 20cm, 40cm, 60cm, 80cm, 100cm, 120cm e 140cm. Utilizando o corpo m1, deveríamos desloca-lo em…

é apenas uma das muitas ciências com as quais eles devem estar familiarizados e o currículo de graduação deve contemplar muitos tópicos, consequentemente, os currículos de engenharia, na maioria das instituições, tiveram que ser reduzidos, pois as aulas de química geral tradicional, que eram praticadas em um ano, ocupam, atualmente, um único semestre, tornando-a para estudantes de engenharia um pré-requisito básico para disciplinas que envolvem propriedades de materiais (BROWN &…