Cidade Educadora

conscientizarem de sua importância, teremos um salto qualitativo na Educação brasileira Uma cidade de Leitores Aconteceu recentemente, em Taubaté, 30 de junho, a 1ª FLIT - Feira Literária Infantil de Taubaté. organizada pela prefeitura da cidade, que em março deste ano, foi oficializada como a Capital Nacional da Literatura Infantil, pela presidente Dilma Roussef. Nada mais justo do que homenagear a cidade com tal título, por ser berço do escritor Monteiro Lobato, o primeiro…

Como podemos testemunhar, vem de longe este desejo de ligar a animação sociocultural aos problemas que se prendem com a vida na cidade, no mundo rural e a articulação destas questões com as dimensões social, cultural e educativa impõem-se uma ligação na animação sociocultural ou uma nova aprendizagem da vida, que se traduza na necessidade das cidades serem de facto educadoras, assumindo-se enquanto protagonistas de uma pedagogia de hospitalidade que favoreça o bem-estar individual e colectivo.

deslocamento no espaço e diversas situações lúdicas. Além das 5 salas de atividades e solário no Berçário, o Centro Municipal de Educação Infantil Vera Cruz II dispõe de: uma sala de direção e coordenação pedagógica, uma sala de permanência onde as educadoras e professoras planejam as atividades semanais, sala de descanso, depósito de matérias pedagógicos e brinquedos, dois banheiros para utilização de funcionários, 2 banheiros adaptados para crianças, um fraldário onde são…

curso. Objetivo Geral: Adquirir conhecimento prático de tudo que foi estudado na parte teórica através dos livros didáticos e textos de apoio. Quem eu sou... Sou Amanda de Souza Terra de Brito tenho 28 anos, casada não tenho filhos. Nasci na cidade do Rio de Janeiro e moro em Saquarema há bastante tempo. Comecei o curso de pedagogia em julho de 2012 e estou no 4º período no polo de Saquarema. Costumo me preocupar com o bem-estar das pessoas talvez seja a partir daí que surgiu o…

Resumo Este artigo é parte de uma pesquisa de doutorado que contou com a realização de estágio de pesquisa junto à Universidade de Bolonha, Itália, com financiamento CAPES. Foi construído com base em referencial bibliográfico sobre a experiência da cidade de Reggio Emilia na construção de uma proposta pedagógica para a educação infantil, e também a partir da realização de um cursoi, no qual foi possível visitar escolas, conversar com educadores e coordenadores pedagógicos e…

adequadas e inadequadas para cada faixa etária. A educadora Adriana Friedmann, autora dos livros A Arte de Brincar e Desenvolvimento da Criança através do Brincar, explica que o "brincar" deve ter lugar prioritário na vida da criança. "Brincar é fundamental na infância por ser uma das linguagens expressivas do ser humano. Proporciona a comunicação, a descoberta do mundo, a socialização e o desenvolvimento integral", afirma. De acordo com a educadora, o "brincar" é composto por…

a professora contava-lhes histórias e também permitia o contato dos alunos com os livros que eles quisessem ler sozinhos. Em geografia a principal preocupação da professora era a de ensinar os alunos sobre o seu município e a se situarem no bairro/cidade onde moram. Ensinando pontos de localização como, por exemplo, lojas, praças, ruas, bairros, etc. No eixo ciências a professora trabalhou o Corpo humano, Saúde e Higiene e os seres vivos. Ela me contou que ao ensinar ciências apenas com…

Paz e Terra, 26ª.edição. GADOTTI, M. Perspectivas atuais da educação. Porto Alegre, Ed. Artes Médicas, 2000. SNYDERS, G. A alegria na escola. São Paulo, Ed. Manole, 1988. TRILLA, J.B. (1996) Cidades Educadoras: Bases Conceituais. In UNESCO Anais Seminário Internacional Cidades Educadoras contra a Exclusão e pela Paz. Curitiba, PR: Editora UFPR, UNESCO, AUGM. SILVA, J.M. (Org.)(1996) A Educação Comunitária. In Educação Comunitária: Estudos e Propostas. São Paulo: Editora SENAC.

conhecido como Código Assistência ao Menor executada pela Fundação Nacional defesa de direitos das crianças e e Adolescentes da Rede de Serviço coloca a família como eixo de Mello Mattos. (SAM). do Bem-Estar do Menor (FUNABEM). adolescentes na cidade de São de Ação Continuada – SAC. suas ações. Paulo”. (www.aasptjsp.org.br) (www.ipea.gov.br) 1979 1980 Novo Código de A história da institucionalização Menores. 2004 2006 2007 mudanças: o fortalecimento da Aprovação do…

espaço bem dividido onde podem brincar estudar e se alimentar. Durante esses dias tenho observado a dedicação da professora Marieta ao alfabetizar as crianças é feito de uma forma prazerosa, são utilizados livros adotados pelo sistema Markensi, a educadora deixa claro a importância da utilização de livros em sala de aula: por mais que surgem idéias inovadoras, que fazem as crianças avançarem cada vez mais na aprendizagem, os livros sempre terão seu espaço todo especial. Não simplesmente…