Cidade Educadora

Lisandra Machado POMPÉU/MG 09/2011 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA INSTITUIÇÃO A instituição escolhida como campo de pesquisa, denomina-se Escola Municipal “Antônio da Palmira”, situada à Rua Santa Rita de Cássia, nº 261, Bairro Trevo, cidade de Pompéu – Minas Gerais. A estrutura física da escola é composta por nove salas de aulas, a secretaria com um banheiro a biblioteca, uma sala de computadores, sala de reforços, salas dos professores com um banheiro, o refeitório, a…

Paulo Freire: utopia e esperança Mario Sergio Cortella* [pic] Em 2005, como expressão de minha presença no V Colóquio Internacional Paulo Freire, realizado na Cidade do Recife/PE, selecionei e sintetizei quatro pequenas reflexões sobre ele publicadas por mim nos últimos anos e que comporão, com outras trinta e cinco sobre temas variados em Educação, um livro chamado Pensatas Pedagógicas. Ilusão de ética Dez anos já se passaram desde que, no final da madrugada de 2 de maio de 1997…

Foi realizada no Centro Municipal de Educação Infanttil CMEI “Crescer” , total 08 de horas de observação, na turma de Maternal I, com crianças de dois e três anos. A turma possui 20 crianças, entre elas duas com necessidades especiais, para duas educadoras, composto por uma professora titular e uma auxiliar, o atendimento se da em turno integral. Através da observação feita durante essas 08 horas, é possível ver sim que o trabalho educativo pode criar novas condições para as crianças…

apoiou-se na descrição de um diário de campo realizado em uma turma de Maternal I com crianças de aproximadamente três anos de idade em uma escola de Educação Infantil pública municipal de Porto Alegre e da elaboração de um questionário dirigido às educadoras e familiares da turma. A partir dos dados empíricos observou-se primeiramente a importância do vínculo família e criança que se amplia no vínculo professor e aluno na construção da afetividade. Palavras-chave: Afeto. Relação…

apoiou-se na descrição de um diário de campo realizado em uma turma de Maternal I com crianças de aproximadamente três anos de idade em uma escola de Educação Infantil pública municipal de Porto Alegre e da elaboração de um questionário dirigido às educadoras e familiares da turma. A partir dos dados empíricos observou-se primeiramente a importância do vínculo família e criança que se amplia no vínculo professor e aluno na construção da afetividade. Palavras-chave: Afeto. Relação…

apoiou-se na descrição de um diário de campo realizado em uma turma de Maternal I com crianças de aproximadamente três anos de idade em uma escola de Educação Infantil pública municipal de Porto Alegre e da elaboração de um questionário dirigido às educadoras e familiares da turma. A partir dos dados empíricos observou-se primeiramente a importância do vínculo família e criança que se amplia no vínculo professor e aluno na construção da afetividade. Palavras-chave: Afeto. Relação…

urbanização, profundas transformações no meio ambiente urbano vêm ocorrendo. O crescimento populacional nas cidades colabora para o deslocamento de atividades, pessoas e serviços para as áreas periféricas tornando os sistemas de transporte importante para a qualidade de vida. O aumento da frota veicular, em particular o automóvel, promove alterações e acentua a desigualdade nas cidades devido ser um transporte eficiente e frágil, porém que aumenta os níveis de poluição sonora e atmosférica. A

em uma creche municipal situada na cidade de Campinas. Os resultados evidenciaram sete funções direcionadas à prática preventiva do Psicólogo Escolar: contato com os profissionais da escola e com os pais sobre a criança; acompanhamento do desenvolvimento da criança na escola; escuta da equipe pedagógica; participação das atividades desenvolvidas na escola com as educadoras; acompanhamento e orientação às estagiárias de psicologia na escola; suporte às educadoras na rotina escolar;…

Trazendo uma reflexão sobre os movimentos sociais que nesse período vêm pensando a organização da cidade e os aspectos mais significativos de suas atividades, desenvolvidas a partir da organização da sociedade civil.. Entrevistas e a participação no movimento, além dos documentos, permitiram verificar a importância do movimento de construção do Parque da Luz, no período pesquisado, como uma forma de pensar a cidade, se pronunciando através das ações realizadas no parque. Nos diversos…

perspectiva histórica, uma análise critica das atividades acadêmicas que venho desenvolvendo ao longo do período de formação e na atuação profissional. Descrevo como o processo de formação reverteu-se numa tomada de consciência, acerca de meu papel como educadora e as mudanças que essa prática provoca em meu dia-a-dia com as crianças e na escola. Estabelecendo também relações entre as teorias estudadas no curso de pedagogia e a prática pedagógica em sala de aula. CAPÍTULO I:…