Cidade Educadora

estão em caminho para a cidade quando são interrompidos por outros e se colocam a discutir determinado assunto. Desta mesma forma acontece em A República (Sócrates e Glauco estão descendo do Pireu e terminam na casa de Céfalo) e no Fedro (Fedro, depois de ouvir Lísias, encontra Sócrates no caminho para a cidade e se colocam a debater o discurso retórico de Lísias). No Banquete, Apolodoro e seu Companheiro (a obra não revela o nome dele) estão indo de casa, em Falero, para a cidade quando…

principais pilares do poder no Brasil, em fins do século XIX, que eram a Igreja e a propriedade latifundiária. Em razão de suas ideias, Leolinda sofreu em Uberaba toda sorte de perseguições, chegando a ser escorraçada da cidade sendo chamada de “mulher do diabo”. Foi então para Araguari, cidade vizinha, ainda no Triangulo Mineiro, de onde iniciou uma longe viagem que durou até 11897, pelos sertões de Goiás, atingindo as fronteiras do Maranhão e do Pará. Voltou ao Rio de Janeiro e fundou…

e também os movimentos sociais organizados. Cabeduzo (2004) afirma que: as cidades educadoras apresentam personalidade própria e são integradas no local e no global. estas cidades relacionam-se com o seu entorno é um sistema complexo, mas que prevê constante evolução, apoiada no investimento cultural e em um processo de formação permanente para seus cidadãos. A autora afirma que: [pic] Na cidade de Mogi das Cruzes as organizações sem fins lucrativos atendem pessoas,…

estão em caminho para a cidade quando são interrompidos por outros e se colocam a discutir determinado assunto. Desta mesma forma acontece em A República (Sócrates e Glauco estão descendo do Pireu e terminam na casa de Céfalo) e no Fedro (Fedro, depois de ouvir Lísias, encontra Sócrates no caminho para a cidade e se colocam a debater o discurso retórico de Lísias). No Banquete,Apolodoro e seu Companheiro (a obra não revela o nome dele) estão indo de casa, em Falero, para a cidade quando…

CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL ENDEREÇO: BAIRRO: CIDADE: EQUIPE PEDAGÓGICO-ADMINISTRATIVA MANTENEDORA / DIRETORA: 01 FORMAÇÃO: PEDAGOGIA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: 01 FORMAÇÃO: PEDAGOGIA ASSISTENTE ADMINISTRATIVA: 01 FORMAÇÃO: ADMINISTRAÇÃO EDUCADORAS: 05 FORMAÇÃO: PEDAGOGIA AUXILIARES DE EDUCADORAS: 02 FORMAÇÃO: CURSANDO PEDAGOGIA COZINHEIRAS: 02 FORMAÇÃO: ENSINO MÉDIO COMPLETO AGENTE DE LIMPEZA: 02…

alunos do curso de Geografia do IFPE e Universidade Aberta do Brasil, polo Sertânia. Tivemos como objetivo a observação da estrutura escolar, neste primeiro momento. Para tanto foi escolhida novamente a Escola Professor Jorge de Menezes, localizada na cidade de Sertânia, destacando seu espaço físico, estrutura, funcionamento, organização pedagógica e administrativa. O estágio está sendo desenvolvido nas turmas de 8ª série “B” no turno da manhã e na 4º Fase “B” do EJA no turno da noite,…

conta a história de um menino com voz de passarinho. Objetivo: Ilhas de Noé mostra a situação da Mata Atlântica e os lugares surpreendentes que ela abriga. A fauna local, a relação com o desmatamento e curiosidades como a onça que ronda a cidade de São Paulo. Desenvolvimento: Refúgio das aves | | | | | | | | | | O Sol renasce todos os dias, mas nem sempre na mesma posição. No horizonte, se…

2 Disciplina: estágio 2 - eja Coordenação: Priscila Ribeiro gomes Nome: Marinisi Couri Garcia Matrícula: 12216080114 E-mail: marinisicouri@hotmail.com Telefone:22(981255146) Pólo: Itaocara Cidade que reside: Miracema SUMÁRIO Introdução__________________________________________________________ 4 Desenvolvimento_____________________________________________________ 5 …

secundárias extraído de publicações, (Munhoz, 1989) podendo assim serem analisadas, pelos observadores. 4- ANÁLISE DOS RESULTADOS Para chegarmos aos resultados entrevistamos um grupo de 5 professores da rede municipal de ensino de nossa cidade, onde os mesmo, convivem com estas crianças diariamente. 1º)Em sua sala de aula já houve a presença de algum aluno, que tenha sofrido agressão doméstica? Escola A – Professora 1 R: Sim, sofria agressão doméstica pelo padrasto.…

.........................19 1. INTRODUÇÃO O estágio descrito neste relatório foi realizado no centro de educação infantil Tia Bety localizado na Rua Elizabeth Jane Brown Número 70 no bairro Uberaba situada na cidade de Curitiba no estado do Paraná, o estágio foi realizado no período de 24/06/2013 a 28/06/2013. Foram realizadas atividades de observação na sala do berçário, este estágio tem como intenção de registrar a minha experiência no decorrer do período