Cidadania E Participaçao Social Do Jovem

DE DIREITO NO ENSINO MÉDIO: PRESSUPOSTO PARA O PLENO EXERCÍCIO DA CIDADANIA E PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE MELHOR KEILLER MUNIZ OLIVEIRA1 SAMUEL DE JESUS DUARTE2 RESUMO: A cidadania se caracteriza, basicamente, pelo exercício de direitos e deveres, através dos quais o indivíduo pode exercer seu papel fundamental na realização do bem comum. Sendo assim, a formação de cidadãos conscientes e aptos à participação social torna-se pressuposto essencial para a construção de uma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) CURSO SUPERIOR: SERVIÇO SOCIAL POLO: SOBRADINHO ACADÊMICOS: Cecilia Oliveira da Silva RA- 389039 Luciana Sousa Carvalho RA- 400245

O que é Trabalho Voluntário? Segundo definição das Nações Unidas, "O voluntário é o jovem ou o adulto que, devido a seu interesse pessoal e ao seu espírito cívico, dedica parte do seu tempo, sem remuneração alguma, a diversas formas de atividades, organizadas ou não, de bem estar social, ou outros campos...”. O voluntariado é o conjunto de ações de interesse social e comunitário em que toda a atividade desempenhada reverte a favor do serviço e do trabalho. É feito sem recebimento de…

Projeto Jovem Senador Concurso de Redação Tema: Buscar voz para ter vez: cidadania, democracia e participação. Estrada para a Cidadania Quando falamos em cidadania, nós a enaltecemos como se fosse uma dimensão superior à política. Cidadania é um conceito hoje que todo governo, ao menos nos que se dizem democráticos, dizem é exercido pela sua população. No entanto não existe cidadania plena se não respeitarmos esta ordem: PARTICIPAÇÃO, DEMOCRACIA E CIDADANIA. Não devemos desmerecer a política

Introdução Na sociedade actual têm existido uma diminição de uma participação nas questões sociais, mais precisamente na participação cívica dos indíviduos. A adesão a patidos políticos por parte dos jovens começa a ser indiferente, não havendo preocupação com os valores e os princípios de cada partido político. Os meios de comunicação, em especial a Internet podem revelar uma mudança, despertando interesse nos mais jovens. . Os governos, partidos políticos, instituições de caridade,…

683 – Escola e Cultura Prof.ª Dra. Maria Helena Salgado Bagnato Iniciando com o texto “O jovem como sujeito social”, de Juarez Dayrell, o autor discute sobre a tendência em ter a concepção de jovem como “vir a ser” presente na escola, negando o presente vivido pelo jovem e tratando-o como momento de transição, focando apenas em projetos futuros. Nega-se como válido em sua formação o espaço vivido pelo jovem no momento. Também é debatido, nesse caso a favor de Peralva (1997), o que leva…

acto educativo, existindo assim, uma interação entre a sociedade e a educação. «O conjunto de práticas sociais que têm como finalidade estimular a iniciativa, bem como a participação das comunidades no processo do seu próprio desenvolvimento e na dinâmica global da vida sociopolítica em que estão integrados» A animação sociocultural enquanto actividade social – a transformação da realidade social. Como vimos no módulo anterior, o conceito de animação sociocultural e difícil de…

................................................................................. 10 8.b) Replicabilidade:............................................................................................................................... 10 8.c) Participação da Comunidade ......................................................................................................... 10 8.d) Estratégias de Articulação e Promoção de Parcerias...............................................................

E TRADIÇÃO EM COQUEIROS Profa. Dra. Lúcia Maria Aquino de Queiroz, professora adjunta da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). luciamaqueiroz@yahoo.com.br Mariana Carlos de Andrade Lyra, estudante de graduação do curso de Serviço Social da UFRB. maribba@hotmail.com Josenildo Moreira Júnior, estudante de graduação do curso de Gestão Pública da UFRB. josenildo-junior@hotmail.com Pamela Moura da Rocha, estudante de graduação do curso de Gestão Pública da UFRB. pamrocha_20@hotmail

INTRODUÇÃO A educação de jovens e adultos (EJA) é a modalidade de ensino nas etapas dos ensinos fundamental e médio da rede escolar pública brasileira e adotada por algumas redes particulares que recebe os jovens e adultos que não completaram os anos da educação básica em idade apropriada por qualquer motivo (entre os quais é frequente a menção da necessidade de trabalho e participação na renda familiar desde a infância). No Brasil, o campo consolidou-se com influência das ideias de…