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REFERENCIAL DE COMPETÊNCIAS-CHAVE para a Educação e Formação de Adultos _ Nível Secundário Setembro 2006 Ficha Técnica Título: REFERENCIAL DE COMPETÊNCIAS-CHAVE para a Educação e Formação de Adultos – Nível Secundário Editor: Direcção-Geral de Formação Vocacional (DGFV) Coordenação da versão final: Maria do Carmo Gomes Autores: Área Cidadania e Profissionalidade José Manuel Pureza (Coordenador) Isabel Ferreira Martins Olga Marques Filipe Área Sociedade, Tecnologia e Ciência Jorge Dias de Deus (Coordenador) Ilda Maurício Rafael Maria do Carmo Gomes Marina Pinto Basto Pedro Abrantes Pedro Brogueira Área Cultura, Língua, Comunicação Deolinda Monteiro (Coordenadora) António Soares Cláudia Gomes João Paulo Videira Maria José Grosso Teresa Duarte Martinho Design Gráfico e Paginação: Bluetwo, Design & Comunicação, Lda. ISBN: 972-8743-22-X ISBN (13 dig): 978-972-8743-22-2 Data de Edição: Novembro de 2006 Nota de Apresentação Com a implementação do Referencial de Competências-Chave para a Educação e Formação de Adultos – Nível Secundário, reforça-se, em 2006, uma intervenção centrada na promoção dos níveis de competências e qualificações da população adulta portuguesa e na redução da subcertificação. Com efeito, o Referencial que agora se apresenta, inserindo-se no quadro das iniciativas mais recentes de mobilização e educação/formação de adultos, converge para a criação de condições que, no tempo, alarguem à população adulta o

CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE COMPETÊNCIAS TEMASEVIDÊNCIAS1 - Núcleo gerador: Direitos e Deveres DR1 Reconhecer constrangimentos e espaços de liberdade pessoal Liberdades e Responsabilidade Pessoal Explicitar situações de liberdade e responsabilidade pessoal. DR2 Assumir direitos laborais inalienáveis e responsabilidades exigíveis ao/à trabalhadora Direitos e…

Centro de Formação e Reabilitação profissional de Alcoitão CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO ADULTOS ÁREA DE FORMAÇÃO BASE Cidadania e Profissionalidade TCG06-EFA NS UFCD CP5 – Deontologia e Princípios éticos DR3-Ética e desenvolvimento institucional (25 horas) Ficha Trabalho nº 1 Nome Fábio Martins____________________________________ Data 30/03 /2014 DR3-Ética e desenvolvimento institucional Objetivos: IDENTIFICA OS FATORES ÉTICOS DE PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO…

ESCOLA SECUNDÁRIA C/3º CEB GIL EANES – LAGOS Curso EFA – Educação e Formação de Adultos Cidadania & Profissionalidade Unidade de Competência 1 - Núcleo Gerador 1 – Direitos e Deveres DR3-Democracia Representativa e Participativa Alexandre Marreiros – Abril 2010 Portugal é hoje um estado democrático instaurado com o 25 de Abril de 1974. Tendo em conta que somos cidadãos portugueses a viver em democracia, pretende-se neste…

TAE 15 CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE CP4- Processos Identitários DR3- Políticas públicas de inclusão Trabalho realizado em: janeiro de 2014 Formando: Maria Eugénia Ramos Nº15 Formador: Dr.ª Renata Pereira ÍNDICE INTRODUÇÃO A história de Portugal não se faz só de emigrantes, mas também de imigrantes. Muitos deles vieram, a pedido do Estado para aqui desenvolverem atividades inovadoras que o país carecia, outras para suprirem a…

skip to main | skip to sidebar cidadania e profissionalidade segunda-feira, 20 de outubro de 2008 Tópicos importantes para evidenciar competências em CP - A área de Cidadania e Profissionalidade (CP) diz respeito a comportamentos, valores, atitudes e formas de agir e pensar que se vão revelando ao longo da história de vida de cada pessoa. - A área de CP é constituída por 8 núcleos geradores. - Os 8 núcleos são os seguintes: »Direitos e Deveres; »Complexidade e Mudança;…

Agrupamento de Escolas de Mirandela CIDADANIA e PROFISSIONALIDADE U C 7- Argumentação e Assertividade Proposta de Trabalho – DR3 Tema – Mecanismos Deliberativos Formadores: Rodrigues Pinto Formando: Álvaro Teixeira Fernando Dias Índice 1. Introdução 3 Democracia deliberativa 4 Ideias de democracia deliberativa 4 O que a democracia deliberativa implica? 5 Condomínio 6 Quais os Deveres dos Condóminos 7 Como se Convocam as Assembleias 7…

Dedicatória Índice Apresentação Pessoal Percurso pessoal e profissional Introdução Introdução em língua inglesa Formação base Cidadania e profissionalidades CP-1 Liberdade e Responsabilidade Democrática CP-4 Processos Identitários CP-5 Deontologia e Princípios Éticos Sociedade tecnológica e ciência STC-5 redes de comunicação e informação STC-6 Modelos de urbanismo e mobilidade STC-7 Sociedade, tecnologia e ciência Cultura, língua e comunicação…

dinâmicas políticas, sociais e económicas. A Área Cidadania e Profissionalidade (CP) assume um carácter explicitamente transversal, ao reflectir conhecimentos, comportamentos e atitudes articulados e integradores das outras Áreas de Competências-Chave. Esta sua transversalidade, envolvente das outras duas áreas, traduz-se também na definição de uma estrutura semelhante e com os mesmos elementos de referência das Áreas operatórias. As competências contidas nesta Área entendem-se como…

CP- Cidadania e Profissionalidade DR3- Democracia Representativa e Participativa Diogo Bernardo Marques Democracia representativa e participativa O Portugal de ontem e o Portugal de hoje! Hoje em dia fala-se várias línguas em todo o país, as mulheres acederam a todas as profissões, praticam-se diferentes religiões, a imprensa e a cultura são variadas, há vários partidos políticos, vivemos numa sociedade aberta… Em 1960 não era assim! Obedientes, pobres,…