Cibercultura Nova Relação Com O Saber

pdf>Acesso em 22 jul. de 2014. MÍDIA E EDUCAÇÃO: O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO ESPAÇO ESCOLAR As reflexões em torno do assunto mídia e educação vem sendo aprofundadas há várias décadas dado a constatação de sua influência na formação do sujeito contemporâneo e da necessidade em explorar o assunto diante do rápido desenvolvimento das novas tecnologias de informação e comunicação. (p 1) A educação para as mídias como perspectivas de um novo campo de saber e de intervenção vem se…

tecnológico. 1-André Luiz Martins Lemos é engenheiro, Mestre em Política de Ciência e Tecnologia pela COPPE/UFRJ e Doutor em Sociologia pela Universidade PARIS V. É Professor associado da Faculdade de Comunicação da UFBA e desenvolve pesquisas sobre Cibercultura. Nos tornamos escravos da nossa comodidade. Além de toda a marginalidade escondida atrás de sites, os cibervicios alarmam nossos lares diariamente. A perda de noção do tempo em frente a computadores pode ocasionar lesões…

salas de imprensa virtuais por meio dos conceitos de cibercultura, ciberespaço e web 2.0. Nesse intuito, foram realizadas entrevistas padronizadas por e-mail e presencial com questões pré-estabelecidas com os responsáveis pelas assessorias de imprensa em questão, bem como pela descrição das salas de imprensa virtuais. Também foi utilizada a técnica de levantamento bibliográfico. Palavras-chave: Jornalismo – Assessoria de Imprensa – Cibercultura – Ciberespaço – Web 2.0 – Salas de…

PUC - Rio, ela concluiu o Mestrado em Psicologia na New School for Social Research (Nova York), em 1975, e o Doutorado, também em Psicologia, na Universidade de Londres, em 1983. (...). No que se refere à introdução da internet na sala de aula, elas, NICOLACI-DA-COSTA e ABREU, falam sobre o papel do professor e o comportamento dele, diante dessa nova ferramenta. E o que isso implicou ao trabalho do mesmo em relação aos alunos dele. As pesquisadoras comentam também a relutância de alguns…

jornal, livro, rádio, televisão etc...)”, ele não só comandam a ordem dos enunciados, mas também a postura do leitor. É exatamente o que acontece com o dispositivo web, ele se encaixa no dispositivo Telejornal, sendo um gerador do outro, criando uma relação dinâmica. Esse movimento dos dispositivos se configura até nas mídias tradicionais supracitadas que nascem num formato, e se configuram de tal modo na sociedade que com a vinda da web, se veem na necessidade de migrar para a…

tecnológico de Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Objetivos Específicos: Proporcionar aprendizagem contínua referente ao conteúdo ministrado; incentivando o hábito da leitura. Proporcionar uma reflexão teoria/prática da leitura a partir da relação com os conteúdos ministrados nas disciplinas. Explorar as ideias de autores a partir do estudo crítico. Dar um significado ao aprendizado teórico por meio de uma análise crítica das ideias dos autores. Despertar a consciência crítica…

EXERCÍCIOS Curso: Administração Disciplina: Conhecimento e Saber Professor (a): Leonor Natividade Alunos: Bruno Arruda, Iracy Junior, Jarbas De Farias, Gustavo Amorim 1) O que é conhecimento? E, o que é Saber? Qual a diferença entre conhecimento e saber? Conhecimento: E o ato ou efeito de conhecer, é ter ideia ou a noção de alguma coisa o saber, instrução e a informação. Conhecimento também inclui descrições, hipóteses, conceitos, teorias, princípios e procedimentos. O conhecimento é…

mediação no Ambiente Virtual de Aprendizagem Progestão online? III OBJETIVOS GERAL: caracterizar as estratégias de mediação nos ambientes virtuais de aprendizagem para reflexão de uma nova postura docente no Curso Progestão online. ESPECÍFICOS: • Refletir sobre a mediação pedagógica em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), discutindo com a base nos papéis de quem media (com qualidade) no curso Progestão online;…

aprendizagens e reflexões em uma proposta de EaD; a atitude dos alunos e alunas frente ao processo de aprendizagens e comunicações no processo de EaD; e a contribuição da estética do material impresso e do ambiente virtual para a aprendizagem dos alunos em relação aos conteúdos discutidos. A mediação pedagógica do professor- tutor compreende atos que auxiliam o processo de aprendizagem do estudante ou de seu grupo. Ao exercer essa função, o professor- tutor: atua como facilitador,…

A Internet como recurso pedagógico O saber, destotalizado, flutua (Lèvy, 166) É muito comum ouvirmos que os alunos gostam da Internet porque ela é moderna e faz parte do seu mundo. E quem diz isso tem razão. De fato, a Internet faz parte do nosso mundo, que inclui alunos, professores, pais de alunos, funcionários da escola e a sociedade em geral. Mesmo assim, vale a pena refletirmos sobre por que ela é tão atraente, tão útil para a escola. Afinal, outras tecnologias, como…