Ciência Com Consciência Edgar Morin

sistêmica e complexidade na geografia. 95 ABORDAGEM SISTÊMICA E COMPLEXIDADE NA GEOGRAFIA Leila Limberger Geógrafa, Mestranda em Geografia pela UNESP, Campus de Rio Claro - SP Email: leilalim@yahoo.com.br RESUMO A abordagem sistêmica trouxe à Ciência, a partir da década de 1950, um viés de entendimento mais globalizante em relação ao paradigma dominante até então, o modelo cartesiano ou mecanicista. Para a Geografia em particular esta nova maneira de entender os fenômenos e objetos…

enfrentar as incertezas; - ensinar a compreensão; - a ética do gênero humano, são eixos e, ao mesmo tempo, caminhos que se abrem a todos os que pensam e fazem educação e que estão preocupados com o futuro das crianças e adolescentes. O texto de Edgar Morin tem o mérito de introduzir uma nova e criativa reflexão no contexto das discussões que estão sendo feitas sobre a educação para o Século XXI. Aborda temas fundamentais para a educação contemporânea, por vezes ignorados ou deixados…

transdisciplinaridade. Fala-se, escreve-se e até aplica-se essas palavras, principalmente na formação dos profissionais da saúde como na formação de enfermagem, sem se ter consciência de seus significados e ações correlacionadas. “Para entendermos, de forma mais breve, os termos descritos, utilizaremos a compreensão de Morin (1999), para quem a multidisciplinaridade se constitui numa associação de disciplinas, reunidas em função de um projeto ou de um objeto comum, cujos técnicos…

conceituação e suas implicações no campo das diferentes ciências contemporâneas, para então apresentar a interdisciplinaridade como um importante fenômeno de articulação do processo ensino-aprendizagem. A argumentação, apresentada no texto, busca destacar que o movimento da interdisciplinaridade pode transformar profundamente a qualidade da educação escolar por intermédio de seus processos de ensino. PALAVRAS-CHAVE: Conhecimento. Interdisciplinaridade. Ciência. Educação. Processo…

privilegiado da razão, dizemos que a doença da ciência é o racionalismo. (Ernildo Stein). É conhecido “ato de fundação” da Criminologia: no contexto do positivismo de Augusto Comte e seu otimismo de “progresso” de uma sociedade orgânica em direção ao estágio “positivo” ou “científico” (superação * Mestre e Especialista em Ciências Criminais (PUCRS). Professor de Criminologia e Política Criminal da UFRGS. moysespintoneto@yahoo.com.br. ** Mestrando em Ciências Criminais (PUCRS).…

fragmentação característica do nosso pensamento em geral e das nossas disciplinas acadêmicas, e levou à atitude generalizada de reducionismo na ciência - a crença em que todos os aspectos dos fenômenos complexos podem ser compreendidos se reduzidos às partes constituintes. (CAPRA, 1994, 55) O homem, caracterizando-se pela racionalidade, a natureza secularizada, a ciência experimental, as técnicas de intervenção na realidade, enfim, a máxima de Protágoras se realiza: "O Homem é a…

influência em suas formações. Nesta linha subsidiada pela Teoria Crítica encontram-se três autores que se constituem grandes referências para a minha produção: Paulo Freire, Milton Santos e Edgar Morin, que me apontaram, entre muitas outras coisas, para a leitura crítica (Freire) de um espaço (Santos) complexo (Morin). Milton Santos, como importante referência, desde minha formação primeira (graduação em Geografia), ajudou-me a olhar para a organização do espaço socioambiental como…

não-verdade” Theodor Adorno “O problema humano, hoje, não é somente de conhecimento, mas de destino. Efetivamente, na era da disseminação nuclear e da degradação da biosfera, tornamo-nos, por conta própria, um problema de vida ou morte.” Edgar Morin 3 SUMÁRIO Introdução_____________________________________________________ 5 Sobre a filosofia e a Filosofia Clínica ________________________________ 6 Sobre o pensamento complexo e a transdisciplinaridade_________________ 9 …

OS SETE SABERES NECESSÁRIOS Á EDUCAÇÃO DO FUTURO Edgar Morin, 2001 ( Em resposta à solicitação da UNESCO sobre a sistematização de um conjunto de reflexões que servissem como ponto de partida para repensar a educação do século XXI) Introdução Os sete saberes indispensáveis para educação do futuro, segundo Morin, são: As cegueiras do conhecimento: erro e ilusão; O conhecimento pertinente; Ensinar a condição humana; Ensinar a identidade terrena; Enfrentar as incertezas;…

reflexão/criticidade acerca das concepções teórico-filosóficas sobre os conceitos de envelhecimento/ idoso/velhice, enfermagem gerontogeriátrica. Foram utilizados referenciais da enfermagem, gerontologia e da complexidade de Morin como embasamento teórico. A gerontologia continua sendo uma ciência nova no Brasil, emergente, em ascensão, caminhando para a necessidade de se implementar ações voltadas à melhoria da qualidade de vida dos que estão envelhecendo e garantia de autonomia e…