Celso Vasconcellos Avaliação

Ensino–Aprendizagem e Projeto Educativo de Celso Vasconcellos INTRODUÇÃO A discussão sobre o planejando nos tem dado uma oportunidade importante para nossa postura como profissional. Portanto, a disciplina de planejamento educacional nos dá através da professora Ms Sheila Ximenes uma reflexão sobre o planejamento através da analise de uma das partes do capítulo do livro “Planejamento. Projeto de Ensino-aprendizagem e Projeto Político Pedagógico” do autor Celso Vasconcelos, 2010.…

Por onde se deve começar um bom planejamento? CELSO VASCONCELLOS Depende muito da dinâmica dos grupos. Existem três dimensões básicas que precisam ser consideradas no planejamento: a realidade, a finalidade e o plano de ação. O plano de ação pode ser fruto da tensão entre a realidade e a finalidade ou o desejo da equipe. Não importa muito se você explicitou primeiro a realidade ou o desejo. Então, por exemplo, não há problema algum em começar um planejamento sonhando, desde que depois…

Avaliação para a inclusão? Ivonete Maciel Sacramento dos Santos* Resumo Breve reflexão: O lugar da avaliação no currículo. A importância da avaliação para um processo educativo inclusivo e não classificatório. O lugar do professor neste processo. Palavras-chave: Avaliação, Currículo, Professor, Inclusão. A Avaliação Avaliar é um processo em que realizar provas e testes, atribuir notas ou conceitos é apenas parte do todo. A avaliação é uma atividade orientada para o futuro.…

ensino-aprendizagem já definidos. Segundo Vasconcellos (1995), o projeto pedagógico: “é um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, só que de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e, o que é essencial, participativa. E uma metodologia de trabalho que possibilita resignicar a ação de todos os agentes da instituição (p. 143).” Como pudemos perceber, na definição de Vasconcellos, o Projeto Político Pedagógico não…

Conforme Celso Vasconcellos, o Projeto Político Pedagógico pode ser entendido: [...] como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar. É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. É o elemento de organização e integração da atividade prática da instituição neste processo de transformação…

FICHA DE LEITURA Autor: Celso dos Santos Vasconcellos Referência Bibliográfica do texto VASCONCELLOS. C. dos S. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e Projeto Político – Pedagógico – elemento metodológicos para elaboração e realização. 5. ed. São Paulo: Libertad, 1999. Área de Pertinência: Estágio. Citações 1. 1. “O projeto Político-Pedagógico (ou Projeto Educativo) é o plano global da instituição. Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo

dificuldade e que não acompanha a turma, Vasconcellos (2010) resume a seguinte história: O professor explica o conteúdo de frente para seus alunos, observa que tem um aluno que não entende. O que ele faz? Qual procedimento deve tomar? Normalmente o professor explica de novo. Se o aluno não entende ainda, e o professor for condescendente ele explica novamente, se o aluno continuar a não entender... Vasconcellos (2010) esclarece que nos deparamos com a avaliação. Para ele o professor…

coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação; VI - assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino; VII - baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação; VIII - assegurar processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, com a cooperação dos sistemas que tiverem…

pensar. “A capacidade de elaborar projetos pode ser identificada como a característica mais verdadeiramente humana; somente o homem é capaz não só de projetar – e primordialmente – de viver sua própria vida como um projeto.” (Machado, 1997, apud, VASCONCELLOS, 2006, p.67). Dessa forma o homem conseguiu estruturar uma sociedade fundamentada principalmente em planos, projetos. O conceito de planejar foi introduzido em todos os âmbitos da sociedade e reflete-se, portanto, dentro do meio…

da escola. Para tanto, a pesquisa foi realizada por meio de entrevistas e observações da atuação da coordenação escolar. E para fundamentá-la foram utilizados os seguintes autores: Edy Przybylski (1985), Jane Franseth (1970), Nérici (1978), Celso Vasconcellos (2004), Carlos Libâneo (2008) e Ferreira (2008). Palavras-chave: Coordenação Pedagógica. Leitura. Escrita. 1 INTRODUÇÃO O presente artigo aborda a ação da coordenação pedagógica mediante as dificuldades de leitura e…