estágio

FICHA DE LEITURA

Autor: Celso dos Santos Vasconcellos

Referência Bibliográfica do texto
VASCONCELLOS. C. dos S. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e Projeto Político – Pedagógico – elemento metodológicos para elaboração e realização. 5. ed. São Paulo: Libertad, 1999.
Área de Pertinência: Estágio.

Citações
1. 1. “O projeto Político-Pedagógico (ou Projeto Educativo) é o plano global da instituição. Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, de define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar. É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. ” (p. 1)
2. 2. “A elaboração e execução do PPP é um processo dinâmico e constantemente re-direcionado para atender a novos contextos. ” (p. 3)
3. 3. “A função do projeto é ajudar a resolver problemas, transformar a prática. ” (p.1)
4. 4. “ A Competência Pedagógica é resultado de um processo de valorização profissional que envolve a formação inicial e continuada, articulada, identitária e profissional. ” (p. 5)
Comentários
1. O projeto Político-Pedagógico referisse a elaboração de planos que privatizam a organização política e metodológica do ambiente escolar, sendo este fruto da interação entre os objetivos e prioridades estabelecidas pela coletividade, ou seja, a comunidade escolar.
2. A escola é um local de concepção, realização e avaliação do seu projeto, portanto o PPP deve ter sua construção baseada na diversidade de seus autores participantes do contexto escolar, onde todos exercem a reflexão e a investigação que darão base para seu processo de construção, realizando desta forma as ações necessárias à formação de uma nova realidade.
3. Os gestores enquanto sujeitos que regem o desdobramento do processo de construção do PPP devem se reunir em torno de uma prática intencionada, que uni o fazer pedagógico com a reflexão, que