Cego E Baixa Visão

SUPERANDO MITOSE STEREÓTIPOS__________________________________________ 07 04 – COMO SÃO AS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL___________08 05 – QUEM SÃO AS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL 06 – COMO ENXERGAM AS CRIANÇAS COM BAIXA VISÃO____________10 07 - PRINCIPAIS CAUSAS DA BAIXA VISÃO NA INFÂNCIA____________11 08 - ATITUDES POSITIVAS ______________________________________12 09 - AS IMPLICAÇÕES DA DEFICIÊNCIA VISUAL NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM…

....................5 O que é deficiência visual?.................................................................6 Breve histórico do Braille...................................................................7 Estudo da química por um discente cego............................................8 Tabela periódica e estudo por deficientes visuais..............................11 A formação dos novos professores....................................................13 Considerações finais..........

dificuldade de Visão) MATÉRIA: Design Ergonômico PROFESSOR: Fábio Alexandre Moizes ALUNA: Yumi Tanabe de Moura Leite 01-nov-2012 (Trabalho/ pesquisa de faculdade) INTRODUÇÃO: Vivemos em um mundo onde a imagem, a representação gráfica, as inúmeras formas de expressão cultural e artística, propaganda, envolvem apelos visuais cada vez mais complexos e sofisticados. Apelos estes que os deficientes visuais não percebem, ou pouco percebem ( quando possuem certo grau de visão)…

relações sociais (WINNICK,2001). Contudo, o deficiente visual muitas vezes é privado desse processo de desenvolvimento por meio de uma inadequada estimulação, ou até mesmo pela falta da estimulação motora e física. Crianças com visão reduzida ou com perda total da visão, possuem, em alguns casos, atrasos em seu desenvolvimento motor, cognitivo e sócio-afetivo, devido a exclusão de atividades físicas, a falta de motivação ou insuficiência de oportunidades para explorar ativamente o…

Mintzberg e a Parábola dos 4 cegos e o elefante. No livro o Safari das estratégias deparamos com a fábula dos 4 cegos e o elefante, onde mostra como cada individuo que vê as coisas somente do seu ponto de vista pode pensar estar certo, no entanto pode concluir estar errado quando vê as coisas por outro lado, de outro ponto de vista, podemos tirar uma conclusão mais eficaz e completa de uma situação. Resumo da ópera: Quem é o cego? “Cego é aquele que não quer ver.” “Na análise do…

encontrar formas de entretenimento. No Brasil, segundo dados do censo de 2010, há 45,6 milhões de pessoas com deficiência (23,9% da população). Dentre estas 6,5 de pessoas com deficiência visual e 528.624 pessoas declararam-se incapazes de enxergar (cegos) O nordeste brasileiro é a região onde esse problema mais se destaca, com 4,1% da população total. Para que todas estas pessoas se sintam verdadeiramente incluídas, é necessário projetar sistemas com foco na acessibilidade, ou em…

ALÉM DA VISÃO: ARTE TÁTIL PARA DEFICIENTES VISUAIS BEYOND THE VISION: TACTILE ART FOR THE BLIND Camila Paes Landim dos Santos1 Dra. Maria Aurora Dias Gaspar 2 Resumo Este artigo sugere a analise de três adaptações de artes visuais para pessoas com deficiência visual, baixa visão e cegueira proposta por três autores: Amanda Tojal, Alfonso Balesttero e Dayse Tarricone. Com o objetivo de propor a aplicação dessas adaptações no ensino de artes para alunos com deficiência visual.…

Conteúdo 1. Introdução 1 2. Deficiência visual 2 2.1. Conceitos fundamentais 2 Deficiência 2 Visão 2 Deficiência Visual 2 Visão subnormal 2 2.2. Importância da visão 3 2.3. Causas da deficiência visual 4 3. Desenvolvimento de crianças portadoras de deficiência visual 4 4. Educação da criança portadora da deficiência visual 6 4.1. Ensino fundamental 6 4.2. Alfabetização da criança portadora da deficiência visual 6 4.3. Sistema de Leitura braille 6 4.4. Parceria família escola na educação…

modelo social. (MRECH, 1999 apud VOIVODIC, 2004, p.27) 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 DEFICIÊNCIA VISUAL Segundo ARANHA (2005), a deficiência visual pode ser composta em baixa visão: onde há a diminuição da visão, ou seja, não há respostas visuais, podendo ser classificada em moderada, leve ou severa e cegueira que é a perda total da visão. As causas podem ser: • Congênita: Retinopatia da Prematuridade, graus III, IV ou V – por imaturidade da retina em virtude de parto prematuro,…

..................09 I - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.............................................................................12 1.1 Princípios da Inclusão e Atendimento Educacional Especializado......................12 1.2 Avaliação funcional da visão...............................................................................14 1.3 A importância dos recursos didáticos e orientações gerais para a inclusão do aluno deficiente visual............................................................