Educacao De Cegos Mediada Pelas Tecnologias

Educação de Cegos Mediada pela Tecnologia Eliã S. M. dos S. Amorim1 Jucineide L. de Carvalho2 Luana K. B. Menezes3 RESUMO: O presente artigo trata da necessidade emergente da inclusão social de indivíduos cegos utilizando-se ferramentas tecnológicas, a partir de um novo pensar acerca do desenvolvimento e aprendizagem destes, mediante oportunidades de estudo e trabalho, pelo aparelhamento das escolas e demais segmentos da sociedade. Apresenta uma experiência realizada com o Dosvox, sistema operacional criado pelo núcleo de computação eletrônica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), sua utilização na Escola Clériston dos Santos4, da microrregião de Irecê (Bahia), entraves encontrados na sua aplicação e possibilidades que o mesmo oferece para usuários e professores. PALAVRAS-CHAVE: Inclusão. Tecnologia. Cegos. ABSTRACT: This article deals with the emerging need of social inclusion of blind individuals using the technological tools, from a new thinking about development and learning of these, through opportunities to study and work, the rigging of schools and other segments of society . It presents an experiment conducted with the Dosvox, operating system created by the core of electronic computing Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ), their use in school Clériston dos Santos, the micro-Irecê (Bahia), obstacles encountered in its implementation and possibilities that it offers to users and teachers. KEYWORDS: Inclusion. Technology. Blind. 1…

SURDOS E CEGOS: COMUNICAÇÃO MEDIADA PELA TECNOLOGIA Andréa Poletto Sonza: Informata, Especialista em Psicopedagogia (UNISUL – SC), Mestranda em Educação (UFRGS), Professora da Rede Federal de Ensino – CEFET (Centro Federal de Educação Tecnológica) de Bento Gonçalves. Rua Assis Brasil, 240/602 – Cep: 95700-000 - Bento Gonçalves - RS - Brasil (anjjo@terra.com.br). Cristiane de Barros Castilho Loureiro: Fonoaudióloga, Especialista em Audiologia (IMEC-RS), Mestranda em…

Tecnologia Tátil Para A Avaliação da Dor Em Cegos Essa pesquisa tem por objetivo a criação de um protótipo chamado Escala Tátil para avaliação da intensidade da dor, utilizando deficientes visuais que através de suas percepções propicia um estudo descritivo desse processo. Para descrever a elaboração do protótipo foram utilizados relatos de cegos da associação do Ceara onde os mesmos por meio de entrevistas relatavam suas experiências de tato e dor relacionando com suas vivencias como…

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA DEFICIENTES VISUAIS Andreza Victoria da S. Santos Fernanda Silvia de Jesus Keliane dos Santos Souza Prof.ª Daniela Morais Sousa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0929) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 06/11/2013 RESUMO A educação para deficientes visuais sofreu muitos avanços desde a criação do Braille e as tecnologias ajudaram e ajudam nesses avanços que trouxeram maior independência e…

CLAUCIANY CAVALCANTE SILVA DALBERLANES DOS SANTOS MENDONÇA KÉSSIA SALGADO MICHELE FERNANDES MYLANIA SILVA RENATA DE JESUS THIAGO MIRANDA TECNOLOGIA ASSISTIVA São Luís 2014 CARMELITA DE JESUS CLAUCIANY CAVALCANTE SILVA DALBERLANES DOS SANTOS MENDONÇA KÉSSIA SALGADO MICHELE FERNANDES MYLANIA SILVA RENATA DE JESUS THIAGO MIRANDA TECNOLOGIA ASSISTIVA Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade do Maranhão, como…

e fraternidade. CAPITULO 3 A tecnologia de computação e a inclusão digital A modificação das relações entre deficiente visual e a cultura pode ser definida com uma única frase: “um cego agora pode escrever e ser lido e ler o que os outros escreveram”. Explicando melhor: Conforme o IBC,97, a leitura e escrita das pessoas cegas, tradicionalmente, se faz através do método Braille . Entretanto, raríssimas pessoas que enxergam conseguem ler ou escrever Braille (muito…

institutos para cegos. O primeiro foi criado no século XIX no Rio de Janeiro e se chamava Imperial Instituto dos Meninos Cegos. A educação dos cegos veio se expandindo lentamente, acompanhando o sistema educacional brasileiro como um todo, no século seguinte, como ainda não existia a educação especial na rede regular de ensino, a exemplo do Imperial Instituto dos Meninos Cegos que visava um melhor atendimento do cego na sociedade, começaram a surgir outros Institutos de Cegos. Na…

PROCESSO EDUCACIONAL DA PESSOA CEGA RESUMO Aborda-se através deste trabalho a importância no processo educacional da pessoa cega, demonstrando o imenso potencial que os deficientes têm em superar os obstáculos que a vida e a sociedade lhes impõem. Analisa-se desde a abordagem histórica quanto à tecnologia utilizada para diferenciar e facilitar o meio de comunicação entre usuários. Visa-se, portanto, demonstrar que o deficiente visual não é apenas aquele que é completamente cego…

A importância da musica para os cegos Ao decorrer dos anos foi sendo reconhecida a capacidade de pessoas com deficiência visual de tocar instrumentos musicais. No inicio não foi fácil para essas pessoas ganharem o reconhecimento da sociedade sobre o seu trabalho, pois muitos desprezavam o esforço dessas pessoas. O trabalho dos músicos cegos ate hoje muitas vezes se resume em tocar algum instrumento nas ruas ou lugares públicos para arrecadar moedas. Muita coisa mudou com os estudos e…

especial, pode ser um problema físico ou mental que dificulta a uma pessoa desempenhar suas atividades normais ou a impossibilita de andar, enxergar, ouvir, falar, aprender ou fazer outras coisas importantes”. Algumas deficiências são permanentes, ou seja, duram para sempre. Outras são temporárias. Há deficiências de nascença e há também aquelas resultantes de doenças ou acidentes. Uma deficiência física é um problema com o corpo. Pode afetar os olhos, as orelhas, os músculos ou órgãos…