Cegos E Tecnologia

tela (ou, mais precisamente, enviado para a saída padrão, se um monitor de vídeo está presente ou não). Esta interpretação é, então, reapresentada ao usuário, ícones de som, ou um dispositivo de saída Braille . Os leitores de tela são uma forma de tecnologia assistiva (AT), potencialmente útil para pessoas cegas , deficientes visuais , analfabetos ou com dificuldade de aprendizagem. A escolha de um leitor de tela é ditada por muitos fatores, incluindo o custo da plataforma, (mesmo para…

constante de assimilação de novos esquemas que ativam as funções mentais. Os alunos cegos e com baixa visão podem e devem participar de praticamente todas as atividades realizadas em sala de aula do ensino regular, com a variação dos diferentes recursos de acessibilidade que envolvem criatividade e confecção de material que favoreçam o acesso aos conteúdos escolares e consequentemente a sua aprendizagem. A tecnologia na educação não é um sistema que se possa moldar sobre um sistema…

Tudo começa com Toni que estuda no colégio Cindinha. Ele é cego e por isso acha ser diferente dos outros, e acha que nunca Carla uma garota o qual ele se apaixonou irá gostar dele. A sua mãe é enfermeira de um hospital e ensina ele a dançar valsa. Afonso fingi que é o culpado do crime para que o diretor do colégio entregasse remédios para o tratamento de sua mulher. Enquanto Toni ficava lendo livros em braile Chip seu cachorro quase inseparável ficava no jardim. O Dr. Laércio sempre permitia

necessidades. Nesse contexto, a pessoa diferente, com limitações funcionais e necessidades diferenciadas, era praticamente exterminada por meio do abandono, o que não representava um problema de natureza ética ou moral. A Bíblia traz referências ao cego, ao manco e ao leproso - a maioria dos quais sendo pedintes ou rejeitados pela comunidade, seja pelo medo de doença, seja porque se pensava que eram amaldiçoados pelos deuses. Kanner (1964) relatou que .a única ocupação para os…

Tecnologia Assistiva O conjunto denominado Tecnologia Assistiva trouxe consigo uma variada gama de equipamentos que possibilita a inclusão de pessoas com necessidades exclusivas, diferente da massa populacional. Cidadãos que antes não podiam realizar tarefas rotineiras como comer, cozinhar, tomar banho, vestir-se etc., agora contam com ferramentas disponibilizadas para aperfeiçoar a realização das mesmas. De grande importância no âmbito da inclusão, esses recursos estão ganhando cada vez

“Resenha - CIENCIA E TECNOLOGIA: TRANSFORMANDO A RELAÇAO DO HOMEM COM O MUNDO” Campinas 2014 Autor: Bruno Bueno “Resenha - CIENCIA E TECNOLOGIA: TRANSFORMANDO A RELAÇAO DO HOMEM COM O MUNDO” Resenha Critica apresentada ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, do Estado de São Paulo – Campus Campinas, como exigência parcial para a composição da nota da matéria “História da Ciência e Tecnologia”. Em ____/____/ 2013. Profº

Causas mais frequentes da deficiência visual; 2.3 - Formas de prevenção da cegueira; Seção 3: ensino e aprendizagem do aluno deficiente; 3.1 - O papel do professor no processo de educação inclusiva; 3.2 - Recursos para a aprendizagem dos alunos cegos: Sistemas Braille, Soroban e Equipamentos; 3.3 - Reflexão sobre o processo de avaliação do aluno deficiente visual; 3.4 - A importância da família no processo de aprendizagem e inclusão do aluno deficiente visual; Considerações Finais;…

análise das profissões foram considerados, como elemento facilitador no desempenho de funções compatíveis com a deficiência visual, os atuais recursos ópticos, técnicos e ambientais disponíveis no mercado, graças ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia. Ao realizar o presente trabalho, o grupo designado preocupou-se em congregar, em um único documento, todo um universo de informações referentes à preparação e encaminhamento profissional das pessoas deficientes visuais,…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE CÂMPUS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA RELATÓRIO FINAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DEFICIÊNCIA VISUAL Francisca Catarina Medeiros Melo Jordan Carlos Coutinho da Silva Keliane Euzébio da Silva Uillana Vanessa Bezerra de Figueredo MACAU/RN 09/2014 FRANCISCA CATARINA MEDEIROS MELO JORDAN CARLOS COUTINHO DA SILVA KELIANE EUZÉBIO DA SILVA UILLANA VANESSA BEZERRA DE FIGUEREDO Relatório apresentado…

Ensino de Ciências O eixo teórico que fundamenta os desafios de ensinar ciências, como diz o texto analisa aspectos que possibilitam o desenvolvimento da cidadania planetária. Sabemos que os desafios do mundo contemporâneo, após o avanço da tecnologia, principalmente o da internet , faz-se necessário uma mudança nos processos educativos. Entretanto, uma nova compreensão sobre a natureza humana, sobre o sentido do conhecimento e do aprendizado, não foi efetivamente incorporado à…