Categorias Gramaticais

estribam-se na idéia de que a estrutura lingüística não pode ser descrita satisfatoriamente sem a consideração do evento comunicativo. Vale lembrar que uma das grandes contribuições dos modelos funcionalistas é a integração da pragmática na teoria gramatical. O funcionalista estuda a língua na interação social, fato que o leva a rejeitar a autonomia da língua em face ao discurso. Nesse tocante, diz-se comumente que a função comunicativa da língua exerce influência sobre sua forma, ou,…

sendo possível, no entanto, considerar várias Dependências dentre as propriedades variantes e propor “tipos”. Separando esses “tipos” estruturais em isolantes, aglutinantes e flexionais.  As línguas isolantes não possuem flexão. As informações gramaticais expressas por flexão em línguas aqui são expressas por palavras invariáveis. O Chinês e muito mais o Vietnamita são os exemplos mais comuns desse tipo de língua. Khi tôi dên nhà ban tôi chúng tôi bǎt dâu làm…

Classes gramaticais Variáveis Substantivo Adjetivo (loc. adj.) Numeral Pronome (loc. pron.) Artigo Verbo (loc. verb.) Invariáveis Advérbio (loc. adv.) Conjunção (loc. conj.) Interjeição (loc. int.) Adposições: · Preposição (loc. prep.) · Posposição · Circumposição Fusões de classes Combinação Contração Crase v • e A classe gramatical das palavras está dentro da morfologia, a classificação da palavra segundo a sua distribuição sintática e morfológica. Índice [esconder]

culta, fazendo uma descrição dessa variedade e considerando erro tudo o que não está de acordo com o que é usado nessa variedade da língua. Tudo o que foge a esse padrão é “errado” (agramatical, ou melhor dizendo, não gramatical) e o que atende a esses padrões é “certo” (gramatical). De acordo com o conceito citado acima, é possível notar a maneira como é e sempre foi mostrada a gramática, contudo ter domínio da língua neste conjunto de regras é muito difícil, e esta situação só se…

quisermos que o estudo da linguagem nos preste alguma utilidade, este estudo deve estar estreitamente relacionado com os outros elementos fundamentais da estética, com nossos objetivos de inteligibilidade, quanto ao texto e seus leitores, e às regras gramaticais e vocabulário. I - Linguagem Natural As linguagens naturais são efetivamente criadas por seres vivos e sociais. Linguagens naturais não são originadas de comunicação entre duas entidades isoladas. Pelo contrário, uma…

conseqüência da filtragem da doutrina gramatical grega pelos romanos, conseqüência visível até hoje nos compêndios gramaticais normativos, é o que poderíamos chamar de ‘teoria da frase auto-suficiente’” (p. 34). Se a afirmação não nos diz algo original sobre o tema, indica-nos uma reflexão importante e que deve estar presente em histórias da lingüística, mas nem sempre está, uma vez que é comum ver comentários superficiais sobre a transferência de saberes gramaticais entre Grécia e…

língua que podem substituirsubstantivos variados, ou frases derivadas deles, na formação de sentenças 1 , tratando-se de um tipo particular de proforma. Em geral, os empregos de cada pronome podem depender da natureza gramatical ousemântica do substantivo representado, de sua função gramatical na sentença, e das palavras próximas. A associação (dêixis) entre o pronome e a entidade que ele representa é geralmente definida pelo contexto e pode mudar ao longo do discurso. Na língua…

das coisas ditas com mais frequência nos poetas e prosadores. b. Houve a identificação das oito classes de palavras – nome, verbo, particípio, artigo, pronome, preposição, advérbio e conjunção. c. Verifica-se o reconhecimento de categorias gramaticais relacionadas às classes – caso, tempo, número, gênero etc. Corretad. Limitou-se assim à língua falada, mais precisamente à língua literária grega. e. Privilegiou-se a língua escrita dos grandes escritores, avaliando…

leitores e produtores de textos. Para o alcance de tal finalidade faz-se necessário: discussão das relações gramaticais e novas possibilidades de expressão; ensino de gramática sob uma perspectiva reflexiva e funcional; exposição dos alunos a variados tipos de textos cotidianamente visando à reflexão sobre a língua; produção textos e combinações de palavras e frases segundo regras gramaticais entendidas dentre outros acessórios e suportes. O objetivo principal do ensino-aprendizagem é…

7; Acréscimo semântico, 8; Aquisição do léxico, 9; 2. A palavra e sua estrutura_________________________________________11 O conceito de palavra, 11; Estrutura da palavra, 12; Elementos constitutivos, 13; Estruturação, 13. 3. Abordagem gramatical, abordagem estrutural e abordagem gerativa ______ 15 As gramáticas normativas, 15; O aspecto diacrônico, 16; Abordagem estruturalista, 17; Abordagem gerativa, 18. 4. O desafio primário do léxico: formas regulares e formas…