Caso De Ensino Sequencia Numerica

RESULTADOS E DIAGNÓSTICO DO DESEMPENHO EM AVALIAÇÃO EXTERNA NA ESCOLA. Resultados do SIMAVE/ PROEB 2008 em Língua Portuguesa e Matemática. 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ESTUDO DE CASO ASPECTOS GERAIS: Em 2008 na Escola Estadual Dr. Moreira Brandão, localizada no município de Camanducaia, SER de Pouso Alegre, UF-MG era esperado que 45 alunos do 5º ano do Ensino Fundamental participassem das provas do SIMAVE/ Proeb. Destes, 43 (95,56%) fizeram o teste de Língua Portuguesa e 44…

Fé Lima Prof. Dr. João Renór Ferreira de Carvalho P667c Pires, Luiz Gonzaga. Conteúdos e metodologia da matemática / Luiz Gonzaga Pires, Naisis Castelo Branco Andrade Farias. – Teresina: EDUFPI/CEAD, 2013. 144 p. 1- Matemática - Estudo e Ensino. 2. Matemática Metodologia. 3. Educação a Distância. I. Farias, Naisis Castelo Branco Andrade. II. Título CDD 510.7 © 2013. Universidade Federal do Piauí - UFPI. Todos os direitos reservados. A responsabilidade pelo conteúdo e…

criadores e os decifradores de códigos. A importância da criptografia na atualidade, nas mais diversas situações de nosso cotidiano e os benefícios da segurança nessas operações. Por fim, como é possível utilizar a criptografia como agente motivador do ensino da matemática em sala de aula. Palavras-chave: Matemática. Criptografia. Cifra. Criptoanálise. Chave pública. Função. Matrizes. ABSTRACT The aim of this study is to present the historical context of cryptography: how it…

FUNDAÇÃO ASSISTENCIAL E EDUCATIVA CRISTÃ DE ARIQUEMES - FAECA INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE RONDÔNIA – IESUR FACULDADES ASSOCIADAS DE ARIQUEMES – FAAr SOFTWARE LIVRE: USO DO SOFTWARE LIVRE NO DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO RICARDO DA SILVA Ariquemes 2012 RICARDO DA SILVA SOFTWARE LIVRE: USO DO SOFTWARE LIVRE NO DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO Monografia apresentada como requisito para obtenção do Título de Bacharel em Sistemas de Informação, às…

que ao deixar a criança livre para expressar seus interesses ela se desenvolve espontaneamente, a ideia é “aprender e aprender”, quanto mais ativa é a mente da criança, mais ela é receptiva de novos conhecimentos, sendo assim o ponto de partida do ensino seriam os sentimentos e o contato que eles criam com o mundo, a maneira como o aprendizado ocorre naturalmente nos pequenos. O educador acreditava que as crianças traziam consigo uma metodologia natural de aprendizado, de acordo com seus…

Philipe Thadeo Lima Ferreira de Albuquerque Ponto fixo: uma introdução no Ensino Médio São José do Rio Preto 2014 Philipe Thadeo Lima Ferreira de Albuquerque Ponto fixo: uma introdução no Ensino Médio Trabalho de conclusão de curso submetida à Coordenação Acadêmica Institucional do Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, oferecido em associação com a Sociedade Brasileira de Matemática, e ao Programa de Pós-graduação do Instituto de Instituto

material e método, resultados, discussão dos resultados e conclusão) Abstract (resumo em inglês) opcional para alguns tipos de trabalho Anexos e Apêndices Glossário (opcional) Referências bibliográficas (de acordo com a Norma ABNT/NBR-6023) No caso de haver algum documento a ser referenciado, que a Norma não contemple, serão necessárias adaptações que o profissional bibliotecário de sua Unidade ou da Biblioteca Central poderá vir a orientar. Bibliografia (opcional) Índice…

na Antiguidade A numeração escrita nasceu, nas épocas mais primitivas, do desejo de manter registros de gado ou outros bens, com marcas ou traços em paus, pedras, etc., aplicando o princípio da correspondência biunívoca. Os sistemas de escrita numérica mais antigos que se conhecem são os dos egípcios e dos babilônios, que datam aproximadamente do ano 3500 a.C.. Os egípcio usavam um sistema de agrupamento simples, com base 10. Um exemplo, de um número escrito em símbolos egípcios…

prova deHistória. *Com o objetivo de revisar conteúdo, e estimular os alunos para uma boa prova final. 9h05 às 9h55- (continuação da atividade anterior) 9h55 às 10h05- Suco 10h05 às 10h55 - Geografia – Aula para finalização de trabalhos existentes. Caso não haja, brincarão com os brinquedos que trouxeram. Com o objetivo de compor nota para a matéria de Geografia. 10h55 às 11h45-(continuação da aula anterior). 11h45 à 12h35- Ciências- Momento debrincar com os brinquedos que…

Antônio Augusto Junho Anastasia Vice-Governador do Estado de Minas Gerais Alberto Pinto Coelho Júnior Secretário de Estado de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior Nárcio Rodrigues Reitor da Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes João dos Reis Canela Vice-Reitora da Unimontes Maria Ivete Soares de Almeida Pró-Reitora de Ensino Anete Marília Pereira Diretor do Centro de Educação a Distância Jânio Marques Dias Coordenador Administrativo Fernando…