Caso De Ensino Sequencia Numerica

das respostas que você marcou esteja correta. Você receberá o crédito apenas para as respostas marcadas no círculo completo da folha de respostas. Sua pontuação será baseada no número de perguntas que você responder corretamente. Não há punição caso queira assinalar qualquer alternativa. Tente responder todas as perguntas com o melhor de sua capacidade. Preste muita atenção ao tempo durante a seção de leitura (Reading) do teste. Na seção de leitura você tem que seguir o mesmo…

Maria Gilvanise de Oliveira Pontes Maria Ivonisa Alencar Moreno Matemática I no Ensino Fundamental 2010 Copyright © 2010. Todos os direitos reservados desta edição à SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (SEAD/UECE). Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, dos autores. EXPEDIENTE Design instrucional Antonio Germano Magalhães Junior Igor Lima Rodrigues Pedro Luiz

LISTA DE EXERCÍCIOS DE NOÇÕES DE LÓGICA E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS (RACIOCÍNIO SEQUENCIAL ANALÍTICO – SEQUÊNCIAS L) 1º. PERÍODO DE ADMINISTRAÇÃO – PROFA. VALÉRIA GELFUSO 1) Note que, em cada um dos dois primeiros pares de palavras dadas, a palavra da direita foi formada a partir da palavra da esquerda segundo um determinado critério. Acatei – teia assumir – iras moradia – ? Se o mesmo critério for usado para completar a terceira linha, a palavra que substituirá corretamente o ponto…

2 6.2. Tarefas: Exemplos e ilustrações na sala de aula .................................................. 83 6.2.1. Sequências pictóricas e e xpressões algébricas equivalentes ................................ 83 6.2.2. Casos notáveis da multiplicação de binómios ...................................................... 90 7. Equações do 1.º grau ................................................................................................. 92 7.1. Conceitos fundamentais e aspectos…

associação e deixa de lado os conhecimentos construídos pelas crianças no seu convívio social. Outra prática relativa ao ensino dos números bastante presente na Educação Infantil é o uso de atividades visando o desenvolvimento de estruturas do pensamento lógico-matemático. Esse tipo de prática deriva de algumas interpretações das pesquisas psicogenéticas que concluíram que o ensino da Matemática seria beneficiado por um trabalho que incidisse na 1 Priscila Monteiro é consultora…

Defesa mista > 2.2.1.7 Transições em superioridade/inferioridade numérica > 2.2.2 Organização funcional > 2.2.2.1 Princípios de Jogo Gerais > 2.2.2.2 Princípios de Jogo Específicos > 2.2.2.3 Princípios de Jogo Específicos da Equipa > 2.3 Preparação desportiva a longo prazo > 2.4 Níveis de desempenho no Futsal 3. ESCALÕES ETÁRIOS/NÍVEIS DE DESEMPENHO 4. PROPOSTA METODOLÓGICA PARA OPERACIONALIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS DE TREINO NO ENSINO DO JOGO DE Futsal 5. CONSTRUÇÃO DE…

SEQUENCIA DIDÁTICA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS 7º ano do Ensino Fundamental II Novo Hamburgo RS 2014 PLANO DE AULA: Adição e Subtração de inteiros – 7º ano do Ensino Fundamental II 1. TEMA DO CONJUNTO DE AULAS: 10 AULAS Adição e Subtração de Números Inteiros – 7º ano do Ensino Fundamental II 2. OBJETIVO “GERAL” E “ESPECÍFICO” 2.1. Objetivo

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental IVANA GABRIELA SANTOS ALMEIDA GUIMARÃES RAPOSOS 2015 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sob a orientação da…

apresenta o que é raciocínio lógico e estimula o seu desenvolvendo-o observando os tipos de proposições e operadores dentro da metodologia “Estruturada”. Neste contexto pretende elaborar algoritmos seguindo o princípio das três estruturas básicas (Sequência, Seleção e Repetição). Depois, passa-se para os princípios da lógica estruturada onde é visto os conceitos TOP DOWN, e por fim, seguindo a metodologia estruturada é analisado treze “tipos” de lógicas básicas para a criação de…

individual com o grupo. Também se avalia observando a postura do aluno frente às situações do cotidiano que envolvam atitudes de respeito, compreensão e solidariedade Fonte de Pesquisa Carvalho, Débora C. - http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/eleicoes-campanha-eleitoral-536700.shtml Moura, Júlia Virginia - http://soatividadesparasaladeaula.blogspot.com.br/2012/08/projeto-pedagogicoeleicoes-municipais.html Reportagem da TV Globo – Eleições no Colégio Marista Nossa…