Caso Concreto Narrativa 04

professor com o aluno Não é necessário conhecimento prévio Estratégias e recursos da aula Aula 01: Resgatando a cultura popular O professor iniciará a aula questionando os alunos sobre seus conhecimentos em relação ao folclore e a cultura popular: (Caso seja possível, o professor deve levar para sala de aula uma colher de pau e uma panela de barro, e apresentar aos alunos as seguintes imagens) Carnaval anos 50 Desfile da escola de samba – Mangueira em 2006. Festa do Bumba meu…

uma pesquisa crítica, orientada pelas categorias dialética e emancipação (Cf. ADORNO, 1995; ASSOUN, 1987; FARIA, 2004a; HELD, 2001a; HORKHEIMER, 1980; MARCUSE, 1973). O material empírico que suporta as considerações deste trabalho provém das narrativas que os trabalhadores entrevistados fazem de sua práxis, já que é no trabalho e, destaque-se, para um dado trabalho que é educado o trabalhador (KUENZER, 2002). A relevância de explorar este tema apresenta-se na sua discussão sob um…

autoridade policial, a denunciada confessou a prática da conduta delituosa em tela. A autoria e a materialidade do delito restam comprovados pelo depoimento da testemunha, pela confissão da denunciada, assim como pelo auto de apresentação e apreensão às fls. 04. Assim agindo, a denunciada S. dos S.R. incorreu nas hipóteses de punição do art. 349-A, do CPB…” Consta do referido TCO, além dos documentos de qualificação e informação procedimental, auto de apreensão de um aparelho celular da…

BRASILEIRA PARA UM AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO: PRÁTICAS TRADUTÓRIAS DO CURSO DE LETRAS LIBRAS Ronice Müller de Quadros Saulo Xavier Souza Capítulo 9 .......................................................................... 208 NARRAR E PENSAR AS NARRATIVAS SURDAS CAPIXABAS: O OUTRO SURDO NO PROCESSO DE PENSAR UMA PEDAGOGIA Lucyenne Matos da C. Vieira-Machado 7 F estu dos surdos 11i Capítulo 10 ........................................................................…

literatura o uso de expressões de tipo textual e gênero discursivo como uma categoria de análise com valores sinonímicos para atribuir ao texto uma tipificação. Apenas de ser usada uma ou outra, e nunca ao mesmo tempo para se referir aos textos concretos produzidos através da sociedade, sendo utilizada apenas uma delas para se referir tanto aos textos quanto aos modos de organização discursivos. Mostrar e expor sua opinião a intenção de fazer com que o outro confie e acredite no que…

ALTERNATIVO – PLURALISMO JURÍDICO – AUTOGESTIÓN – UTOPÍA – RUPTURA INTRODUÇÃO A idéia do direito alternativo surge do conflito entre o normativismo e o conceito de justiça, que não pode ser limitado pela inflexibilidade da lei, ante o caso concreto. A proposta alternativista é, pois, romper com o consagrado positivismo-legalismo, embasado nas relações jurídicas como uma das formas das relações sociais. Leva em consideração, igualmente, que determinadas camadas da população…

Rio, 09/04/14 (1ªda P2) Embargos de Declaração (Art.535 a 538 CPC): aplica-se somente para decisões que tenham cunho decisório. Tem o objetivo de sanar obscuridade, omissão e contradições, existentes. O Embargo de declaração não irá modificar/alterar o teor da decisão, apenas irá clarear alguns pontos que estão obscuros, sendo direcionado e julgado pelo prolator da sentença/decisão. Controvérsia: Recurso ou Incidente de Julgamento? - Para questão objetiva o Embargo é recurso, pois

"TRÂNSITO IMPEDIDO", pertencentes à Prefeitura Municipal de São João da Barra. Prisão em flagrante próximo ao local do delito. Preliminar de nulidade da decisão. Correlação entre a denúncia e sentença quanto à qualificadora do concurso de pessoas. Narrativa clara e precisa da participação dos apelantes na prática do delito de furto em concurso de pessoas. Tese defensiva de furto de uso. Impossibilidade. Para a caracterização do furto de uso são necessários três elementos: a)…

PROFESSOR: EDUARDO RAVI ------------------------------------------------- FICHA BIBLOGRÁFICA: ------------------------------------------------- AUMONT, Jacques. A IMAGEM – 5ª edição. Campinas, SP; Papirus Editora, 1993. Citações do capitulo 04 A PARTE DA IMAGEM (A imagem só existe para ser vista, por um telespectador historicamente definido (isto é, que dispõe de certos dispositivos de imagens) e até as imagens mais automáticas, as das câmeras de vigilância, por exemplo, são produzidas

no cotidiano e não em pressupostos rígidos e de grandes marcos. Neste sentido, pontuar as contribuições do Grupo Annales, que propunha ampliar o leque de fontes e observar à presença de pessoas comuns, dando ênfase a história dos seres vivos, do concreto e dos acontecimentos do cotidiano, assim como a História Social que se preocupa com a experiência vivida, pregando a pluralização dos objetos de investigação histórica, bem como a explosão do movimento feminista durante os anos 1970,…