Caso Concreto Historia Aula 05

Casos concretos 1 ; Disciplina: CCJ0001 - FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS DESENVOLVIMENTO Relatório - Metodologia Específica 05/09/2014 08h56min TÍTULO DA METODOLOGIA ESPECÍFICA A questão doconhecimento: senso comum e pensamento científico CLASSIFICAÇÃO DO MÉTODO CASO CONCRETO DESCRIÇÃO Questão discursiva: Leia o diálogo a seguir. - Hoje o sol está de rachar!- É verdade! Como pode uma bola de fogo menor que a Terra, que fica girando em volta da gente, fazer tanto calor? - Que

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 05 2 RESUMO 06 3 OBSERVAÇÃO 07 4 DESENVOLVIMENTO FÍSICO NA MENINICE 09 4.1 As mudanças dessa fase 09 4.1.2 Crescimento dos ossos 09 4.1.3 Hormônios 09 4.1.4 Força e resistência 09 4.1.5 O cérebro e o sistema nervoso 09 4.2 CAPACIDADES 10 4.2.1 Atenção seletiva 10 4.2.2 Áreas de associação 10 4.2.3 Percepção espacial 10 4.2.4 Orientação direito-esquerda 10 4.2.5 Cognição espacial 10 4.2.6 Desenvolvimento motor e perceptual 10 4.2.7…

professor na teoria e na prática” 1.2 OBJETIVOS * Pensar na educação infantil, explorar os processos de formação docente. * Vivenciar as praticas do processo de ensino com a ludicidade. * Colocar meus conhecimentos em prática em sala de aula através de atividades lúdicas. 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Este trabalho visa um maior aprofundamento da conscientização do papel do professor nos dias de hoje. Com a nova LDB e a globalização, tudo está mudando. Ser professor…

Civil que procuram prever o comportamento de maciços terrosos quando sujeitos a solicitações provocadas, por exemplo, por obras de engenharia.  Todas as obras de engenharia civil, de uma forma ou de outra, apóiam-se sobre o solo/rocha.  Em alguns casos o próprio solo é utilizado como elemento construtivo (taludes, aterros, barragens, outros) APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA  Portanto, se faz necessário o conhecimento da origem e formação, granulometria, consistência, plasticidade,…

Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Professora orientadora Beatriz Kulisz Porto Alegre, 2014. Sumário INTRODUÇÃO 3 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 4 RELATO DA OBSERVAÇÃO 5 PROJETO DA SEMANA DA PRÁTICA DE ENSINO. 8 DESENVOLVIMENTO – PLANOS DE AULA. 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 27 REFERÊNCIA 29 INTRODUÇÃO Este relatório contém as atividades realizadas durante a disciplina de estágio curricular de 300h, realizado no primeiro semestre letivo do ano de 2014 no curso de…

Governador Valadares, 21 de Abril de 2014 ­­­­SUMÁRIO RESUMO___________________________________________________________________________________ 04 INTRODUÇÃO_____________________________________________________________________________ 05 DESENVOLVIMENTO_____________________________________________ 07 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­CONSTANTES FISICAS___________________________________________ 08 PROPRIEDADES DOS METAIS_____________________________________ 09 APLICAÇÕES NA…

lançados pelo respectivo professor ao final do semestre letivo. A data limite para a postar as atividades no SINEF no primeiro semestre é 30/05/2014. II - Objetivos Tais atividades têm como objetivo desenvolver no aluno a autonomia intelectual, o espírito investigativo e, sobretudo, contribuir com o efetivo aprendizado dos conteúdos da disciplina fora da sala de aula. II.1 Objetivos específicos A execução das atividades auto-instrucionais previstas para a disciplina Matemática…

PLANO DE AULA PEDAGOGIA/ LIBRAS Campo Grande-MS, 16 de Novembro de 2012. A Surdez e seus conceitos A surdez pode ser definida segundo três pontos de vista: ponto de vista médico, educacional ou cultura. Pessoa surda e pessoa com deficiência auditiva de acordo com a visão clinicam da surdez não…

Exemplo: “Os grandes realizadores da história – Napoleão, Da Vinci, Mozart – sempre gerenciaram a si mesmos. Isso, em grande medida, é o que faz deles grandes realizadores.” Peter Drucker SUMÁRIO INTRODUÇÃO pg 1 REFERENCIAL TEÓRICO pg 1.1 O que é estratégia ? pg 1.2 O que é administração estratégica? pg 1.3 História da administração estratégica.... .. pg 1.4 Ambientes

2ª Edição D I S C I P L I N A Ciências da Natureza e Realidade Ciência, Tecnologia e Sociedade Autores Franklin Nelson da Cruz Gilvan Luiz Borba Luiz Roberto Diz de Abreu aula 13 CI_NAT_A13_RAAR_250510.indd S11 25/05/10 10:14 Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância Ronaldo Motta Reitor José Ivonildo do Rêgo Vice-Reitor Nilsen Carvalho Fernandes de Oliveira Filho Secretária de…