Case A Quinta Disciplina Peter Senge

lado, do desenvolvimento da cultura organizacional de aprendizagem e do papel do líder como seu facilitador e dinamizador e, por outro, do estímulo e acompanhamento da formação e desenvolvimento profissional dos professores (Senge, 1990; Sergiovanni, and Starratt, 1998; Sullivan e Glanz, 2000; Alarcão, 2002; 2008). 3 Enquadramento Conceptual A realidade complexa da escola de hoje reflecte naturalmente a complexidade da sociedade actual e dos seus…

sobre a relação existente entre Educação Corporativa e o Desenvolvimento de Pessoas nas organizações brasileiras. Realizou-se uma análise do contexto atual, utilizando como método de estudo, a pesquisa bibliográfica de autores contemporâneos como SENGE e BITENCOURT com textos voltados para o desenvolvimento de pessoas e a educação corporativa / treinamento e desenvolvimento. É fato que desenvolver talentos e competências que possam agregar valores à organização é visto atualmente…

A DISCIPLINA DO PENSAMENTO SISTÊMICO1 James Jackson Griffith Departamento de Engenharia Florestal, Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, Minas Gerais, Brasil, 36570-000; griffith@ufv.br INTRODUÇÃO O pensamento sistêmico objetiva enxergar o todo, detectar padrões e interrelacionamentos e aprender a reestruturar essas inter-relações de forma mais harmoniosa. Ele se desenvolveu como uma alternativa ao reducionismo, um modo de pensar muito difundido no Ocidente, mas, hoje, considerado simplório

english expression “Total Quality Management”, consists of the application of a strategy of administration or management with the objective to create conscience of quality in all the steps that compose the organization. They understand in this in case that, stops beyond the internal structure of the organization, all its partners of business. Learning organization, is not more as the proper name indicates, of what an organization that obtains to deal with the problems of today…

de Empresas Valuation. São Paulo: Makron Books. Dederen, R. (editor) (2011). Tratado de Teologia Adventista do Sétimo Dia. Tatuí, SP: Casa Publicadora Brasileira. Denton, M. (1988). Strategic Factors in the Choice of a Model of Public Relations. Case Study: Seventh-day Adventist Church World Headquarters. Retirado de http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/recordDetail?accno=ED296396 Estrada, R. (sd). O Processo do Planejamento Estratégico e a Cultura Organizacional das Instituições Públicas de

BERTOIA DA SILVA Universidade de São Paulo natacha@uol.com.br RESUMO Este estudo tem por objetivo compreender se o programa de trainees influencia a aprendizagem organizacional. Como sustentação teórica, aprofundou-se no modelo das cinco disciplinas de Senge (2001), do processo de aprendizagem proposto por Kim apud Wardman (1996), além de um resgate sobre o programa de trainees. A fim de atender ao objetivo, realizou-se uma pesquisa de natureza qualitativa, exploratória, por meio…

competitividade e à sobrevivência da organização, ou seja, existe uma pressão em favor de que estas mudanças efetivamente ocorram. Por outro lado, SENGE (1999) coloca que “[...] as empresas não têm um histórico muito bom no que diz respeito à sustentação de mudanças significativas“ (p. 16). São vários os motivos apontados pelos especialistas. Richard Beckhard (citado por SENGE, 1999) diz que: “As pessoas não resistem a mudanças: elas resistem a serem mudadas” (p. 27). O papel da…

UFRGS - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ENGENHARIA PPGEP - Programa Pós-Graduação em Engenharia de Produção APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL: UMA EXPERIÊNCIA COM O MODELO DA QUINTA DISCIPLINA Autor: Aurélio de Leão Andrade Orientador: Lia Buarque de Macedo Guimarães, Ph.D. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Engenharia de Produção Porto Alegre

de conhecimento padrão flexível (equilíbrio entre a necessidade de flexibilidade – porque o conhecimento muda – e a padronização, para que possa ser utilizado por diversas pessoas) e múltiplos canais para transferência do conhecimento. Na Quinta Disciplina, Senge (1990) busca identificar um aporte pessoal e grupal que pode interferir na maneira como as organizações aprendem. O princípio é de idéias-guia que mantêm uma coesão no grupo, contaminando as pessoas, sem este direcionamento do…

construção do projeto de um sistema produtivo; c) atividade extraclasse, desenvolvida individualmente, envolvendo a resolução de problemas e questões (folhas-tarefa) inerentes aos temas estudados e/ou pré-requisitos; d) apresentação, em dupla, de cases que ilustrem os temas abordados nas aulas teóricas; e) elaboração de resenhas críticas Sistema de avaliação: AA1: Avaliação de Aprendizagem 1 (Prova escrita) (9,0) + Folha-tarefa (0,5) + Estudo de caso (0,5);. AA2: Avaliação de…