DIVERSIDADE

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LADISLAYNE LEONCIO DE ARRUDA FERREIRA MARICELMA SILVA FONTOURA SARA PADILHA BARROS SUZENIL LOURENÇA DE FRANÇA TATIANE ALVES DE SOUZA DIVERSIDADE NA ESCOLA Cida CUIABÁ 2013 LADISLAYNE LEONCIO DE ARRUDA FERREIRA MARICELMA SILVA FONTOURA SARA PADILHA BARROS SUZENIL LOURENÇA DE FRANÇA TATIANE ALVES DE SOUZA DIVERSIDADE NA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociedade e diversidade no contexto educacional; Processo educativo no contexto histórico – filosófico; Comunicação e linguagem; Seminário I. Prof. Okçana Battini; Fábio Luiz da Silva; Bernadete de Lourdes; Márcia Bastos; Lilian Salete A. M. Lima CUIABÁ Ano de entrega INTRODUÇÃO Qual atitude ética de um professor ou uma diretora diante das diversidades encontradas na escola e até mesmo dentro da sala de aula, que acabam levando a situações que colocam em questão seus próprios valores pessoais, morais, ideológicos ou religiosos? Como agir quando tudo aquilo que eu mais acredito entra em conflito direto com a atitude ou discurso de um colega professor ou de um aluno? Como lidar com essa contradição? Como ser ético? Para começar, o sujeito ético é aquele consciente de si e dos outros. E que assim como suas ações são orientadas e

Uma Professora muito maluquinha 2. Ficha Técnica Direção: André Alves Pinto e César Rodrigues Roteiro: Ziraldo Produzido por: Diler Trindade Produtor Executivo: Telmo Maia Produtores Delegados: Geraldo Silva de Carvalho, Lilia Alli, Patrícia Novais e Thiego Balteiro Direção de Fotografia: Jacques Cheuiche Direção de Arte: Paulo Flaksman Cenografia: Ana Schlee Figurino: Maria Diaz Música: Ronald Valle Som Direto: George Saldanha Montagem: João Paulo Carvalho Produção de…

se conscientizar da realidade a qual está inserido. A partir de então, podemos vir a criar cidadãos com uma visão crítica e aprofundada da realidade. Nesse sentido, o alfabetizador deve incentivar a leitura e a escrita em sala de aula. De que modo? O professor alfabetizador deve organizar situações que sejam significativas, ou seja, situações reais para estimular e, consequentemente, facilitar a aprendizagem. Diante dessa constante convivência com a escrita, o alfabetizando entrará em…

1 Memórias e experiências da infância. As memórias mais antigas que tenho são de meu pai muito presente, brincalhão e contador de histórias, tanto que todas as noites nos contava histórias e casos vividos no Nordeste. Minha mãe uma mulher guerreira e trabalhadora, por este motivo, desde muito cedo eu e minha irmã precisamos cuidar da casa e do nosso irmão mais novo. Aos seis anos ingressei na pré-escola, minha primeira professora se chamava Cida, ela usava lenço no cabelo e conversava…

(fevereiro de 1970 a março 1980) - Consultor do Conselho Mundial das Igrejas - conselheiro educacional de governos do Terceiro Mundo; - Presidente do Conselho Executivo do IDAC. Neste período Paulo Freire “andarilhou” pelos continentes africano, asiático e europeu. CURIOSIDADES ALGUMAS MATÉRIAS QUE ERAM ESTUDADAS NA DECADA DE 60: DESENHO /LINGUAGEM/ RELIGIÃO/ EDUCAÇÃO MORAL E CIVICA/ ARITIMETICA MATERIAIS ESCOLARES UTILIZADOS: …

da situação do jovem favelado que ainda se sente seduzido pelo glamour e força econômica do tráfico e a inversão de valores motivada pela truculência policial. Nada a que nós brasileiros já não estejamos habituados a ver no noticiário. Mas para evitar que Favela Rising fosse meramente mais um registro da realidade pobre brasileira filtrada pelo olhar estrangeiro, os diretores gringos treinaram integrantes do AfroReggae e alunos do Nós do Cinema para utilizar a câmera de Mini DV,…

se conscientizar da realidade a qual está inserido. A partir de então, podemos vir a criar cidadãos com uma visão crítica e aprofundada da realidade. Nesse sentido, o alfabetizador deve incentivar a leitura e a escrita em sala de aula. De que modo? O professor alfabetizador deve organizar situações que sejam significativas, ou seja, situações reais para estimular e, consequentemente, facilitar a aprendizagem. Diante dessa constante convivência com a escrita, o alfabetizando entrará em…

pessoas dedicadas e organizações profundamente comprometidas. Marsha McEachrane e Cecilia Rocha, da Ryerson University, ofereceram liderança, apoio e uma orientação intelectual cheia de energia e estímulo. Eliane Moser e Maria Teresa Nunes Santos, da Canadian International Develoment Agency (CIDA), e Sylvia Yano do Servico Social da Industria (SESI) foram muito além de suas delegadas responsibilidades oferecendo ajuda e apoio, abrindo caminhos e apontando direçõoes. Bernadete Nobrega,…

[pic] APRESENTAÇÃO: Como tema da escola da vida, nos foi proposto abordar dentro do tema “Direito das Mulheres”, o subtema “violência doméstica”. Nesse sentido, abordaremos as causas, tipos e consequências da violência doméstica, desejando que a presente cartilha sirva como guia das mulheres inseridas neste contexto. Mulheres que sofrem algum tipo de violência e se calam de vergonha, de medo de uma retaliação por parte do companheiro. AGRADECIMENTOS: …

alguns até se casam e ficam juntos pelo resto de suas vidas. A isso damos o nome de atração sexual recíproca e, às vezes, chamamos de amor. O assédio sexual, ao contrário, nunca é recíproco. Ele sempre tem o desejo e o poder de um lado só. O assédio é uma barganha, um favor sexual exigido em troca de alguma coisa. E nunca é demais lembrar que sexo só é bom quando as partes envolvidas querem. Assédio Sexual no Trabalho 5 Somente as mulheres são assediadas? C laro que não.…