Cartela Didática

foram adivinhadas com ou sem dicas dadas pela professora. Selecionar algumas adivinhas que as crianças saibam as respostas de cor, para, assim, proceder à atividade em grupos. Utilizar os materiais estruturados da seguinte forma: a professora tem as cartelas com as adivinhas escritas e as crianças as fichas com as respostas. Distribuir nas mesas as fichas com as respostas de todas as adivinhas que serão lidas/ditas para a turma. O número de adivinhas depende do nível da turma, o ideal é…

identidade funcional entre as características da situação em que ocorre e as características da resposta; supõe que o ouvinte partilhe desse quadro de equivalências. A conseqüência social ocorre aqui, não porque estamos diante de uma situação didática, digamos assim, mas porque principalmente o ouvinte se beneficia pelo tatear do emitente. Isto é, o ouvinte reforça o emitente não apenas devido a um pacto social, mas principalmente porque lhe convêm que o emitente continue a prestar…

as únicas formas de combater e prevenir a gravidez na adolescência. Tudo isso, porém, só será possível através da associação de ações educacionais e de saúde pública. Não basta ter a informação se o acesso a uma consulta, um acolhimento ou a uma cartela de camisinhas é deficiente. Políticas públicas na Educação: O entendimento da educação como política pública e, portanto, inserida embora não exclusivamente no conjunto das ordenações e intervenções do Estado demarcou desde o início a perspectiva

como será a atividade. Existe na sala de aula cartazes do alfabeto exposto em varal, nas janelas e paredes existem alfabeto e numerais de EVA, também existem um mural com fotos dos alunos e no canto da sala há material de sucata (caixa de leite, cartela de ovos), trabalhos realizados pelos alunos, os enfeites são industrializados e outros são confeccionados pelos alunos, como o copo de colocar lápis na mesa foi produção dos alunos, cada aluno trouxe o seu material e a produção deste…

acompamnhando o seu desenvolvimento com responsabilidade processo avaliativo acontece no decorrer de todo bimestre com duas avaliaçoes ,onde observa-se o que o aluno aprendeu, e sempre revisando os conteudos e desenvolvimento com mudanças de estrategias de didaticas e ensino para manter o padrao de qualidade da instituiçao. O processo de recuperação,ocorre paralelo as aulas, os alunos com dificuldades de aprendizagem, são oferecidas aulas de reforço. 12. Calendário: Total de dias…

dizer que devemos abandonar os famosos “conteúdos mínimos”. O que na realidade podemos fazer é uma adequação ao existente, aquilo que pode e deve ser melhorado” (PACHECO 2007). Roseli Palermo Brenelli27 (2003:24), a respeito da relação Jogo – Didática da Matemática, destaca Yuste e Sallán que: 25 Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUCRS. 26 Artigo disponível em: www.sbec.org.br. Pesquisado em 05/04/2007. 27 Graduada em…

diarréias, podem ser sinais e sintomas de doenças transmissíveis. Sugestão da Seqüência Didática Sensibilização: Fazer um levantamento das doenças causadas pela falta de higiene e de saneamento básico. 1ª aula * Relacionar as doenças levantadas pela classe. Formar grupos com a classe e pedir para que elaborem e confeccionem um Jogo da Memória. Cada doença deverá ter seu nome numa cartela e, na outra, suas causas e forma de contágio. * Utilize o jogo para fixar as…

chapéus e máscaras de personagens juninos; 32. Recortes e colagens diversas. Recursos de ensino: Textos verbais e não verbais (Fotos e imagens) nos diversos gêneros disponíveis, abordando o tema; Cartazes de anúncios e outros textos; Atividades didáticas variadas, mimeografadas, digitadas e digitalizadas; Livros didáticos; Livros informativos; Jornais e revistas; Livros de receitas; Livros de datas comemorativas; Revistinhas de HQ do Chico Bento; Literaturas de cordéis e…

identidade funcional entre as características da situação em que ocorre e as características da resposta; supõe que o ouvinte partilhe desse quadro de equivalências. A conseqüência social ocorre aqui, não porque estamos diante de uma situação didática, digamos assim, mas porque principalmente o ouvinte se beneficia pelo tatear do emitente. Isto é, o ouvinte reforça o emitente não apenas devido a um pacto social, mas principalmente porque lhe convêm que o emitente continue a prestar…

aprende a ortografia antes de se compreender o sistema alfabético de escrita; e a escrita não é o espelho da fala. (PCN, 1997) Matemática – Sistema de Numeração decimal - Qual é o número mais próximo de... Para esta aula a professora utilizará cartela com numerais de 0 a 9. Depois dividiu a classe em grupos de três. Então distribuiu três cartões para cada trio de alunos, mas não deixou que eles vissem os algarismos que estão escritos no papel. Escolheu um número e o anotou no…