Cartela Didática

cerebrais de forma harmônica, sem que haja predominância de um deles durante todo o tempo, como acontece nos métodos mais ortodoxos. Para fechar o ciclo da aprendizagem vivencial, os aprendizes passam por cinco fases. A separação anterior é meramente didática, com vistas a facilitar a compreensão do processo. 1ª. FASE – VIVÊNCIA Por vivência, podemos caracterizar a atividade inicial, o jogo em si mesmo: “fazer, realizar, construir”. Ao escolher, adaptar ou criar um jogo, o…

alunos a realidade e por meio das vivencias e experimentos estabelecer o conhecimento para a vida; conferindo assim, realidade / teoria / prática. Para aprender a ler e a escrever é preciso pensar sobre a escrita. Para isso, determinadas situações didáticas beneficiam principalmente a análise e a reflexão sobre o sistema alfabética de escrito e a correspondência fonográfica. São atividades que instigam o estudante para colocar em jogo tudo que sabe sobre a escrita para poder…

figuras de modo que outro aluno possa reconhecê-las. Esse jogo permite a incorporação do vocabulário convencional. (Ensinar Matemática na Educação Infantil e nas Séries Iniciais, p.177). No decorrer da atividade da atividade a autora sugere variações didáticas para estimular e desafiar os alunos. Somente através de um trabalho consciente, o professor contribuirá para a formação de alunos participativos, co-responsáveis no processo de construção do conhecimento e das regras do grupo em…

náuseas, vômitos, diarréias, podem ser sinais e sintomas de doenças transmissíveis. Sugestão da Seqüência Didática Sensibilização: Fazer um levantamento das doenças causadas pela falta de higiene e de saneamento básico. 1ª aula Relacionar as doenças levantadas pela classe. Formar grupos com a classe e pedir para que elaborem e confeccionem um Jogo da Memória. Cada doença deverá ter seu nome numa cartela e, na outra, suas causas e forma de contágio. Utilize o jogo para fixar as…

tempo para se concluir conteúdos previstos e para a determinação de alguns objetivos. Para que as alterações ocorram de fato, o educador pode renovar sua prática pedagógica promovendo ajustes na organização da sua sala de aula, na organização de sua didática, no uso de materiais didáticos diferenciados, fazendo uso de recursos alternativos como os reciclados por exemplo. Dessa forma, a sua prática pedagógica, centrada nas necessidades do aluno, favorece significativamente como…

primordial, das condições para que os alunos adquiram o vocabulário básico da vida diária. O material a ser utilizado no processo de alfabetização deverá constar de: * Textos produzidos pelos alunos e professores que formam um todo, subdivididos em cartelas; * Cartazes que contêm os textos em letras de imprensa e ilustração feita pelos alunos; * Fichas com as frases dos textos; * Fichas com o vocabulário, formando um dicionário visual; * Material de Análise silábica. Os…

os Sateré-Mawé/AM, defende justamente a importância de transcender a oposição que a escola faz entre o lúdico e o produtivo e propõe a utilização de brincadeiras na Educação Física Infantil. Maria Aparecida Rezende et alli descreve alternativas didáticas propostas aos professores Xavante/MT em oficinas de alfabetização, como a confecção de vários tipos de jogos utilizando as letras do alfabeto xavante e os dados de pesquisa sobre as batatas cultivadas ou recolhidas pelas mulheres…

O jogo é composto de um tabuleiro retangular, numerado de 1 a 9, e de seis fichas, sendo três brancas e três pretas, e é desenvolvido por dois participantes que têm por objetivo conseguir a soma quinze, utilizando três fichas. Figura nº. 3 – Cartela e fichas do jogo “Soma Quinze” O jogo inicia-se com a distribuição de três fichas da mesma cor para cada jogador. A seguir, decide-se por sorteio quem colocará a primeira ficha na casa correspondente a um dos nove numerais inscritos…

de língua devem ser trabalhadas. A organização dos conteúdos de Linguagem Oral e Escrita deve se subordinar a critérios que possibilitem, ao mesmo tempo, a continuidade em relação às propostas didáticas e ao trabalho desenvolvido nas diferentes faixas etárias, e a diversidade de situações didáticas em um nível crescente de desafios. A oralidade, a leitura e a escrita devem ser trabalhadas de forma integrada e complementar, potencializando-se os diferentes aspectos que cada uma…

Quinze O jogo é composto de um tabuleiro retangular, numerado de 1 a 9, e de seis fichas, sendo três brancas e três pretas, e é desenvolvido por dois participantes que têm por objetivo conseguir a soma quinze, utilizando três fichas. Figura nº. 3 – Cartela e fichas do jogo “Soma Quinze” O jogo inicia-se com a distribuição de três fichas da mesma cor para cada jogador. A seguir, decide-se por sorteio quem colocará a primeira ficha na casa correspondente a um dos nove numerais…