Cartela Didática

base, temas relacionados ao cotidiano das crianças e de acordo com o planejamento antecedente da professora titular da sala, possibilitando a nossa contribuição para o enriquecimento dos saberes objetivados e planejados de acordo com a sequencia didática da educadora. Por fim, iremos expor as importantes contribuições que o estágio proporcionou à nossa contínua formação docente, as novas perspectivas criadas a 6 partir de nossas vivencias e reflexões, novas visões sobre a…

Orientações Didáticas do Professor de 1o ano. 1. Ensino Fundamental 2. Ciclo I 3. Alfabetização 4. Atividade Pedagógica 5. Programa Ler e Escrever 6. São Paulo I. Título. II. Fundação para o Desenvolvimento da Educação. III. Aratangy, Claudia Rosenberg. IV. Sequeira, Milou. V. Garcia, Marisa. CDU: 372.4(815.6) Prezada professora, prezado professor Esta coletânea de atividades integra o Programa Ler e Escrever, sendo complementar ao Guia de Planejamento e Orientações Didáticas…

também. É bem mais barato do que usar inseticidas, além de preservar o ambiente e os inimigos naturais. Vespinha Trichogramma parasitando ovos de mariposas Nós devemos liberar 100 mil vespinhas por hectare, ou seja, três cartelas com vespinha. Pessoal, as cartelas com as vespinhas Trichogramma são muito práticas! Mas caso nós já tenhamos lagartas desfolhadoras no campo de feijão, nós podemos usar uma bactéria mortal a estas lagartas, a bactéria Bacillus thuringiensis.…

interação e ao mesmo tempo uma troca de informações entre o aluno e o professor no qual deixa que a aula seja um momento de troca de valores com um retorno bom. O mercado busca sempre novidades e a cada dia nos surpreendemos cada vez mais a vasta cartela de informações que possuímos, só precisamos coletar o que e bom para ser utilizado e distribuído de maneira adequada. Temos que estar atentos porque sempre tem mudanças inovações no qual são essenciais e fundamentais estar atualizado e…

menor para um nível maior de conhecimento esse conhecimento é resultante das trocas entre o sujeito e o meio a intervenção com jogos possibilita essas trocas desafia o sujeito como construtor do próprio saber. No ambiente escolar, situações didáticas lúdicas favorecem o intercambio entre as crianças e desta com o professor, funcionando como espaços de ricos de discussão que geram uma construção de conhecimento esse tipo de atividade oferecem ao aluno a possibilidade de atuar com o sujeito no

educação e reflexão sobre a fragmentação das disciplinas, dificultando a interdisciplinaridade. Este estudo descritivo qualitativo trata de um processo de ensino a partir de análises teóricas e empíricas, proposto por Edgar Morin, ocorrido na disciplina Didática, no Mestrado em Educação·em Saúde da UNIFOR, em 2004. Participaram da pesquisa vinte mestrandos de várias categorias profissionais. Os resultados demonstram que a dinâmica empregada propiciou a integração, maior compreensão dos…

ajudar como fonoaudiólogo e outros. 11 e) Quais as dificuldades de se trabalhar com aluno com “tal” deficiência? Comunicação e autonomia, ele não conversa para a compreensão e precisa de ajuda quanto às necessidades fisiológicas e atividades didáticas. f) Quem desenvolve as atividades pedagógicas para o aluno? Professora de apoio seguindo a professora regente quanto à disciplina ministrada, se matemática, a professora de apoio trabalhará os números. g) Como é o trabalho realizado…

que a professora dita letras do alfabeto e quem completar primeiro a cartela ganha o jogo. Um jogo aparentemente simples contém diversos aspectos organizadores e se presta a uma infinidade de conteúdos de alfabetização e de capacidades exigidas. Vejamos as possíveis situações: • Os alunos recebem apenas a cartela sem as letras e consultam o alfabeto da sala de aula para escolher quais letras colocar, preenchendo a cartela à sua escolha. À medida que a professora sorteia, os alunos…

saber o conceito de dezena, mais compreender em que momentos encontram a dezena em nosso dia a dia. Elaborar ábaco com caixa de sapato, fios de nylon e tampas de garrafa. Proporcionando o estudo de unidade, dezena, centena e milhar, elaborar ainda cartelas de bingo com caixa de papelão e recortes de revistas para trabalhar números, quantidades e seqüência numérica, o boliche com garrafas petti para trabalhar adição, subtração e multiplicação. Ouvimos uma professora falar “acho que temos…

PLANEJAMENTO – SEQUENCIA DIDÁTICA SOBRE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PORTUGUÊS Objetivos: Expressar opiniões; Leitura de textos verbais e não verbais, reconhecendo a intencionalidade; Utilizar sistema gráfico da língua de forma adequada, reconhecendo sua organização alfabética e as possíveis relações fonema/ grafema. Conteúdos: Idéia de representação; Relação fonema/grafema; Direção da escrita; Elementos de apresentação (título, autor, data) Seqüência lógica; Sinais de…