Carta Pedagógica Matematica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA BAURU/POLO NORTE CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II “A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA “ Nome: Nome: Nome: Nome: Ellen Cristina R. D. dos Santos RA: 6531248944 Norvina Aparecida e Silva Carrara RA: 6531269293 Simone Cáceres Alves da Silva RA: 6942018367 Odinéia Miguelina Lescova_________________________RA: 7980695696 Tutora Presencial: Carla Grimaldi Franco Bauru, 18 de setembro de 2014…

em andamento, que constitui-se no campo da História da Educação Matemática e se estrutura de modo a compreender o cenário acerca do exercício de uma formação por prática de mentoria de professores do Ensino Primário em uma instituição privada de Campo Grande/MS nas décadas de 1980 e 1990. Buscamos contribuir, por meio desse estudo, com as investigações referentes à formação de professores que ensinam e/ou ensinavam Matemática no país. Para tanto, mobilizamos estudos…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA - POR MEIO DO JOGO - NO ENSINO MATEMÁTICA RESUMO O presente estudo é decorrente do processo de construção da dissertação de mestrado intitulada: O JOGO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PARA OS ALUNOS DO 7º. ANO, tem como objetivos: Geral Verificar se os jogos contribuem para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem da Matemática. Objetivos Específicos: Identificar as principais dificuldades no ensino da Matemática com as operações básicas…

aquelas que não estão relacionadas ao sentido das expressões "exercício de cidadania" e "gestão democrática". Escolha pelo menos uma resposta. | a. Acompanhar a distribuição dos livros aos alunos; | | | b. Participar efetivamente da avaliação pedagógica e física dos livros; | | | c. Reconhecer que a responsabilidade de escolha dos livros deve ser exclusiva dos coordenadores, pois estes realmente conhecem a realidade da escola; | | | d. Acompanhar a chegada de livros à…

............................5 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO..................................................................5 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO.............................................................................5 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO...............................................6 4 DESCRIÇÃO E ANÁLIZE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.........8 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................12…

por intermédio das interações verbais que envolvem o professor e aluno. O docente gradualmente irá ajudá-la a construir textos com objetivos pré-determinados e na direção da aquisição social da língua escrita, ou letramento, sem tratar a ação pedagógica como objeto da casualidade. Este Trabalho de Conclusão de Curso trata da importância da interação entre o professor e o aluno como pré - opção para a alfabetização e do conceito de alfabetização e letramento.

Curso de Graduação em Licenciatura Plena em Matemática RELATÓRIO DE ESTÁGIO Marcelo Antonio da Silva – RA: 070884-4 São Paulo - SP 2012 2 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA Curso de Graduação em Licenciatura Plena em Matemática RELATÓRIO DE ESTÁGIO Marcelo Antonio da Silva – RA: 070884-4 Trabalho apresentado para avaliação de estágio supervisionado do Curso de Graduação em Matemática Licenciatura da…

PRÓ-REITORA DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE PESQUISA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO Clóvis Costa de Araújo Jerônimo Mailson Cipriano Carlos Leite Haroldo Márcio Avelino Bezerra COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Gislady de Freitas Nobre Ramos REVISÃO TÉCNICO-PEDAGÓGICA Rejane Bezerra Barros COLABORAÇÃO Luiz Ricardo Rodrigues Araújo Wagner Lopes Torquato Lúcia Maria de Lima Nascimento Marinézio Gomes de Oliveira REVISÃO LINGUÍSTICO-TEXTUAL Curso FIC em AJUSTADOR…

TRABALHANDO COM ESCALAS CARTOGRÁFICAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA Márcia Magalhães Gil – Graduação em Matemática (FMU) com especialização em Educação Inclusiva e Psicopedagogia – prof.marcia.gil@gmail.com Roseane Pereira Morais –Graduação em Geografia (UFRR) – moraisroseane@ymail.com Eixo temático : Geografia e Práticas Educacionais Introdução A escala cartográfica é um importante elemento presente nos mapas, sendo utilizada para representar a relação de proporção entre a área real e a…

devem combinar-se os elementos auto e hetero dai a necessidade da educação ser Inter. Neste tipo de estruturação pedagógica o papel do professor é o de orientador do aluno, cabendo a ele ao mesmo tempo ser um interlocutor e um animador. O aluno interage com o conhecimento cultural e, como resultado dessa acção, apreende elementos que são estruturados segundo a capacidade lógico matemática do aprendiz. A capacidade cognitiva do aluno varia de estruturas simples quando de seu nascimento…