Estágio supervisionado

de outras modalidades didáticas se dá esporadicamente por poucos professores com esforço pessoal e profissional. Muito se têm questionado sobre como atrair os alunos ao estudo de biologia aumentando a participação e interesse, já que para muitos tal disciplina é “chata” com muitos processos, sistemas e ciclos a serem decorados. Sabemos que não é uma tarefa fácil na atual conjuntura educacional que nos encontramos, mas como futuros professores, precisamos refletir sobre o assunto, trocar experiências e propor melhorias. Reconhecendo as dificuldades e deficiências no ensino de Biologia no ensino médio, observadas durante nossos estágios supervisionados, optamos por pensar em uma forma de contribuir para os processos de ensino e aprendizagem nestes níveis de ensino. Surgiu, assim, a idéia de elaborarmos jogos didáticos ou recursos didáticos que facilitassem a compreensão do conteúdo de forma motivante e divertidos por conter o aspecto lúdico, ou seja, uma alternativa para se melhorar o desempenho dos estudantes em alguns conteúdos de maior dificuldade principalmente para assuntos de vestibular. Portanto, o presente trabalho propõe a utilização de recursos didáticos no ensino de Biologia (3º Ano) em escola pública da rede estadual de ensino, com a intenção de trazer uma contribuição na discussão sobre propostas concretas de intervenção durante o período de estágio supervisionado. MANUAL DO PROFESSOR ORIENTAÇÕES • Os alunos deverão responder a…

Carta de motivação para Professor Mediador Eu, --------------------brasileira, (solteira),,RG------------,CPF------------- domiciliada a rua:-------------------------- ao tentar a vaga de professor mediador tenho a consciência e a disposição pelo qual o cargo requer.Sou professora do ensino fundamental e já me deparei com inúmeras situações de conflitos e por muitas vezes precisei deixar a Torga de professora e ser uma boa ouvinte, pois vejo a necessidade da escola ter mais que um…

MODELO: APRESENTAÇÃO E CARTA DE MOTIVAÇÃO Professor para exercer as funções de PROFESSOR MEDIADOR E COMUNITARIO (PMEC) IDENTIFICAÇÃO Nome : Formação acadêmica/Titulação Ano: Curso; Vínculo institucional : EX; Servidor Público. Enquadramento Funcional: PROFESSOR EDUCAÇÃO BÁSICA II ; Efetivo. Disciplina: MATEMATICA UE: Projetos de Pesquisa 123 ETC PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS 123- COD: D.E.R: ETC ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS 123ETC OUTRAS INFORMAÇÕES RELEVANTES:…

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO VOTORANTIM Rua Pedro Trinca, 66 – Jardim Icatu – VOTORANTIM CEP 18.110.250 - Fone/Fax (015) 3353-7800 e-mail: devotorantim@see.sp.gov.br PROFESSOR MEDIADOR ESCOLAR E COMUNITÁRIO – PMEC 2º EDITAL DE CREDENCIAMENTO PARA O ANO LETIVO DE 2014 A Dirigente Regional de Ensino da Diretoria de Ensino – Região de Votorantim torna pública a abertura de inscrição, específica para o…

devem ser utilizados como uma metodologia importante na educação. Frequentemente, os jogos lúdicos também ajudam a memorizar fatos e favorecem diversos fatores sociais e intelectuais. Durante muito tempo o ensino de química era visto como um dos mais tradicionais, onde os professores utilizavam somente quadro e livro, tornando o conteúdo incompreensível e sendo a matéria mais “odiada” do contexto escolar. Os alunos não se sentiam motivados a conhecer a verdadeira química e o quanto ela…

novos horizontes surgem,o professor com o auxílio dos vários gêneros textuais como:a carta pessoal, a carta argumentativa,biografia,campanha publicitária,diário de ficção,o e-maill, entre outros e com a ajuda das novas modalidades de leituras midiáticas,vai fomentando o aluno no seu processo de formação,onde serão apresentados novos livros e outras formas gráficas que são utilizadas como instrumentos básicos para as atividades de ensino-aprendizagem.Todavia o que encontramos ainda nas…

Anais da Jornada de Pedagogia da FAFIPA “A Pesquisa na Formação de Professores: Desafios e Perspectivas”. 62 ISSN: 1983-7208 A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO NA SALA DE RECURSOS1 Carolina Peixoto Gontijo de Oliveira- FAFIPA(carolina_p_gontijo@hotmail.com)2 Rita de Cássia Pizoli- FAFIPA- ritacpizoli@hotmail.com3 Resumo: O presente estudo tem por objetivo central a análise da mediação pedagógica na sala de recursos. Para isso, realizamos estudos bibliográficos a respeito da…

também têm sido marcadas pelo interesse comum de preservar o relacionamento pacífico entre eles. A solução pacífica de conflitos entre os Estados foi se consolidando ao longo da História, consubstanciando-se em institutos que foram consagrados pelos usos e costumes internacionais. Assim, dispõe o artigo 2.3 da Carta das Nações Unidas que: “Todos os membros deverão resolver suas controvérsias internacionais por meios pacíficos, de modo que não sejam ameaçadas a paz, a segurança e a…

alunos por período. A escola conta também com 1 biblioteca, 1 sala de vídeo, 1 quadra poliesportiva, 1 secretária, 1 sala para professores, 1 pátio, 1 parque de areia entre as demais instalações. A instituição, conta com 40 funcionários, sendo 14 professores titulares, 2 professores substitutos, 2 professores de educação física, 1 diretora, 1 vice-diretora, 1 coordenadora pedagógica, 3 secretárias, 8 auxiliares de limpeza, 4 merendeiras, 2 estagiários de pedagogia e 2 inspetores de…

FACULDADE GUAIRACÁ JULIANO JOSÉ DE ALMEIDA O PAPEL DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DE LEITORES GUARAPUVA 2014 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FACULDADE GUAIRACÁ LICENCIATURA EM PEDAGOGIA O PAPEL DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DE LEITORES Paper a ser entregue pelo acadêmico: JULIANO JOSÉ DE ALMEIDA como requisito parcial para obtenção de título no Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade Guairacá. 3° Período de Pedagogia Licenciatura. GUARAPUAVA 2014 O papel do professor na formação…