Carta Paulo Freire Professores Ensinar Aprender

do processo educacional. O lúdico como recurso de aprendizagem, sua importância tanto educativa quanto como um jogo, enfocando a interação entre os alunos. Lembrando que este trabalho é voltado à afetividade e que ela deve permear o trabalho do professor dentro da sala de aula, visto que somos espelho e modelos a sermos copiados por nossos alunos. 1. QUAL É A CHAVE DA APRENDIZAGEM ? Em busca desta resposta, profissionais das mais variadas áreas…

é um dos primeiros autores a viabilizar a criança como um ser diferente do adulto. Para Rousseau a criança era um ser bom, por isso, deveria ser educada em um campo, localizado longe da sociedade, pois, a mesma corromperia a criança, que deveria aprender a ler e escrever depois dos 12 anos, entendendo que antes não haveria maturação biológica para isso, e somente após os 15 anos poderia ler materiais diversos com intervenção do adulto. É possível perceber que a concepção de criança já…

do mesmo modo que as crianças aprendem a falar, devem aprender a ler e a escrever. (VIGOSTSKY,1989,p.95) As dificuldades que vários alunos apresentam na leitura, podem ser consideradas como uma das causas que podem conduzir o aluno, ao desinteresse, falta de motivação, desistência escolar e até mesmo ao fracasso escolar. É preciso que o professor atente para as diferentes formas de ensinar, pois há diversas maneiras de aprender. O professor deve ter consciência da importância de…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROJETO VEREDAS – Formação Superior de Professores EDILAMAR BEZERRA DA SILVA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO e o processo de ensino aprendizagem no 5º ano da escola municipal Padre ricardo tritschler Viçosa 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROJETO VEREDAS – Formação Superior de Professores ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO e o…

Psicopedagoga, Mestre em Educação e Doutoranda em Serviço Social pela FHDSS-UNESP, Campus de Franca/SP. Endereço: Av. Brigadeiro Guedes Muniz, 559, Barretos/SP, fone: (17) 33243120, luciaparreira@uol.com.br. ** Livre Docente e Doutor em Serviço Social e Professor do Departamento de Serviço Social e do PPGSS, da FHDSS – UNESP, Campus de Franca/SP. 242 Serviço Social & Realidade, Franca, v. 19, n. 1, p. 241-268, 2010 O primeiro diz respeito às ações e interações de governos,…

educação formal, motivando de maneira atrativa e satisfatória, elevando a autoestima. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Promover situações didáticas significativas de letramento para a Educação de Jovens e Adultos; Reconhecer a importância da motivação para aprender conhecimentos do cotidiano tanto na EJA quanto no ensino médio; Reconhecer a importância da ludicidade como estratégia e recurso de ensino motivacional no processo ensino aprendizagem; Conhecer os direitos e deveres do cidadão,…

Assis. Quanto à estrutura arquitetônica, pôde ser notado que é bem simplista e rústica. A escola possui cinco salas de aula, uma cantina, quatro banheiros: dois para meninos e dois para meninas, direção/secretaria, sala de coordenação/sala dos professores, sala de informática, dois banheiros para funcionários e um pátio arborizado, sendo que todas as dependências da instituição necessitam urgentemente de reformas. Contudo, além do precário espaço físico da unidade, a prática…

meu orientador Professor André Luiz, por entender minhas limitações em estar presente nas orientações, e por me guiar pelo caminho certo durante todo o processo de conclusão deste trabalho. “Não há docência sem discência, as duas se explicam e seus sujeitos apesar das diferenças que os conotam, não se reduzem à condição de objeto, um do outro. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender.” (FREIRE,1996,P.23)

A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM INTRODUÇÃO O diálogo e a afetividade acompanham o ser humano durante toda sua vida e desempenham um importante papel no seu desenvolvimento e nas suas relações sociais. Nesse sentido, a criança que possui uma boa relação afetiva, é considerada como segura, tem interesse para adquirir novos conhecimentos e tem chances para um bom rendimento escolar. Diante disso, o professor assume um papel de grande destaque para a aprendizagem

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. Marilza de Souza Barros Almeida RESUMO O objetivo deste trabalho é mostrar a importância do letramento, da leitura e da escrita propriamente ditos, como um sentido ampliado da alfabetização. Sendo uma função obrigatória dos professores conduzir, o aluno e apontar os reflexos positivos da sua prática, até esses hábitos de escrita e leitura tornarem-se naturais. Assim, podemos esperar mais das futuras gerações, porque o homem como verdadeiro cidadão, ou…