Caracteristicas Aprendizagem

Curso: Educação Física DISCIPLINA: Psicologia da Aprendizagem Turma: 1º. Período Profª Doutoranda Carla Lopes de Albuquerque Contato: lopesprofessoraibgm@gmail.com “Campeões não são feitos em academias. Campeões são feitos de algo que eles têm profundamente dentro de si — um desejo, um sonho, uma visão.” Muhammad Ali BREVE APRESENTAÇÃO DA PROFISSIONAL Professora : Carla Lopes; Especialista : Psicologia do Esporte e Terapia Cognitiva-Comportamental; Doutoranda em Psicologia;…

competência para lidar com a informação na sociedade da aprendizagem.  O conhecimento pertinente.  A sociedade da aprendizagem.  A sala de aula.  As novas competências exigidas pela sociedade da aprendizagem.  Os alunos na sociedade da aprendizagem. Profº. Valdeci Correia 4 5. SUMÁRIO  Os professores na sociedade da aprendizagem.  Como formar professores reflexivos para e uma escola reflexiva.  O que é pesquisa-ação?  Características importantes de pesquisa-ação.  Estratégias…

competência para lidar com a informação na sociedade da aprendizagem.  O conhecimento pertinente.  A sociedade da aprendizagem.  A sala de aula.  As novas competências exigidas pela sociedade da aprendizagem.  Os alunos na sociedade da aprendizagem. Profº. Valdeci Correia 4 • SUMÁRIO  Os professores na sociedade da aprendizagem.  Como formar professores reflexivos para e uma escola reflexiva.  O que é pesquisa-ação?  Características importantes de pesquisa-ação.  Estratégias…

classificatória e autoritária, convertendo-a em instrumento de aprendizagem. Ela defende um tipo de avaliação que leve o aluno a tomar consciência do próprio processo de aprendizagem, a medida que esta tomada possibilite avançar nesse processo. 2. Ação intencional (significado e objetivo da educação). A educação escolar é orientada por metas constituídas de intenções que se fazem presentes em todo o processo ensino-aprendizagem. Essas intenções da ação educativa estão relacionadas…

Segundo Pozo (2002) a aprendizagem como atividade socialmente organizada deu-se em torno de 3.000 a.C apos o surgimento das primeiras culturas urbanas gerando novas formas de organização social onde nasceu assim, o primeiro sistema de escrita conhecido. Com a escrita nasce também a necessidade de formar escribas. Criam-se as “casas das tabuinhas”, as primeiras escolas da história onde predominava um modelo de aprendizagem repetitiva e reprodutiva. Após muitos anos, se fazia necessário…

Faculdade Eficaz Pós-graduação em Tutoria EAD Ana Paula Chagas Martins Borrazópolis, 10 de Setembro de 2014. SISTEMA DE TUTORIA E A APRENDIZAGEM Tema Meios e recursos utilizados no sistema de tutoria na efetivação da aprendizagem dos alunos Assunto Sistema de Tutoria e a aprendizagem Justificativa O sistema de tutoria EAD, contribui para promover a democratização do ensino. O uso das tecnologias de informações e comunicações…

Resenha Analítica MAGILL, Richard A. Aprendizagem motora: conceitos e aplicações. São Paulo: Edgard Blücher, 2000. Capítulo 5: Instrução e feedback aumentado Conceito 5.1: O método mais eficiente para fornecer instruções que ajudem a pessoa a aprender uma habilidade motora depende da habilidade e da meta instrucional Aplicação Umas das formas mais comum de transmitir informações sobre as habilidades seria através da demonstração, o professor demonstra a habilidade por acredita que

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E ATRASOS MATURATIVOS Utiliza-se, nesta seção, a revisão de Romero¹ sobre as teorias que atribuem as dificuldades de aprendizagem a atrasos maturativos. Iniciando por situar tais abordagens no conjunto total de teorias sobre dificuldades de aprendizagem, o autor postula que suas causas têm sido atribuídas ou às condições intrínsecas da pessoa que apresenta a dificuldade (herança genética, atrasos maturativos), ou a circunstâncias ambientais (características…

PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO Professora Mariza Kreiner I - PSICOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM 1 - A PSICOLOGIA - Definição etimológica: Psicologia (psyché + logos) Psyché = alma, consciência. Logos = estudo, conhecimento, ciência, razão. Etimologicamente a Psicologia é o “estudo da alma.” - Objeto da Psicologia: o comportamento humano e os fenômenos psicológicos. - Conceito de Psicologia: ciência que estuda o comportamento humano, os fenômenos…

refere-se a concepção teórica inatista que considera importante apenas os fatores genéticos e biológicos, ou seja aquilo que é hereditário, características e dons que a criança traz quando nasce. Já o dito "o homem é fruto do meio" faz parte da teoria empirista que valoriza o ambiente no aprendizado humano, ou seja, a criança desenvolve suas características em função das condições do meio em que vive, o mais importante são os fatores exógenos, a criança seria como uma massa de argila…