Caracteristicas Aprendizagem

Aprendizagem é o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação. Este processo pode ser analisado a partir de diferentes perspectivas, de forma que há diferentes teorias de aprendizagem. Aprendizagem é uma das funções mentais mais importantes em humanos e animais e também pode ser aplicada a sistemas artificiais. Aprendizagem humana está…

maior o número de gestores interessados em compreender e fortalecer a capacidade de aprendizagem de suas organizações. Há uma preocupação crescente na transformação das organizações em lugares onde se ensina e se aprende continuamente e esse processo deve envolver todos os integrantes da empresa (JÚNIOR & VASCONCELOS, 2005). Neste artigo, discutem-se duas grandes vertentes de estudo e pesquisa sobre a aprendizagem dentro de uma organização. A primeira é a vertente das organizações…

CLASSES DE COMPORTAMENTO E APRENDIZAGEM No livro encontra-se as seguintes classes de comportamentos , distintos da aprendizagem: reflexos, instintos, estampagem e primeiras experiências. Os reflexos, trata-se de comportamentos ou respostas específicas a estímulos específicos, não suscetíveis à modificação proveniente de experiência anterior. Nos instintos, enquanto que o reflexo é um comportamento simples, o instinto refere-se a comportamento complexo que, entretanto, parece…

AS CARACTERÍSTICAS DE UMA BOA APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA A partir da leitura do texto de Pozo (2002) intitulado “As características de uma boa aprendizagem”, senti-me estimulada a escrever sobre aprendizagem significativa. Não que o texto trate necessariamente desse tema, mas, fiz uma conexão do seu conteúdo com o que eu estava disposta a escrever. Pozo inicia seu discurso, escrevendo sobre aprendizagem sem ensino ou aprendizagem implícita, aquela na qual não

Fundamentos da Educação a distância CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Prática Pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação a Distância. Curitiba: Ibepex, 2011. – p. 169 1. Esta é uma atividade referente á avaliação: a) A seguir, você pode ver três colunas. Na coluna da esquerda, estão às características que diferenciam as abordagens referentes a mensurar ou avaliar os resultados da aprendizagem. Os autores Angelo e Cross (1993, p. 167) chamam a atenção para essas…

avaliativa realizada no início de um processo de aprendizagem, que tem a função de obter informações sobre os conhecimentos, aptidões e competências dos estudantes com vista à organização dos processos de ensino e aprendizagem de acordo com as situações identificadas. Quais são seus objetivos? Fundamentalmente identificar as características de aprendizagem do aluno com a finalidade de escolher o tipo de trabalho mais adequado a tais características. Ou seja, a avaliação diagnóstica…

Psicologia de Aprendizagem 1. O Professor e a Psicologia Professor o que é? Professor é um Profissional cuja actividade (profissão) consiste em ensinar a quem aprende. Em que consiste a actividade do professor? A actividade do professor consiste é ensinar, orientar, guiar, mediar, facilitar a aprendizagem do aluno. O que justifica que um aluno aprendeu? Diz se que aluno aprendeu, quando adquiriu no campo de instrução (conhecimentos e habilidades), e no campo de educação (atitudes e

PRESBITERIANA MACKENZIE CCSA-Centro de Ciências Sociais e Aplicadas. TRAJETÓRIAS DE APRENDIZAGEM DE MULHERES EM CARGOS DE SUPERVISÃO Fabianni Ávila Gonçalves Gabrielle Saad de Almeida Luisa Bacchiocchi Nathalia Giovanna Bassi Rhanna Ackermann Carvalho São Paulo 2012 5 Fabianni Ávila Gonçalves Gabrielle Saad de Almeida Luisa Bacchiocchi Nathalia Giovanna Bassi Rhanna Ackermann Carvalho TRAJETÓRIAS DE APRENDIZAGEM DE MULHERES EM CARGOS DE SUPERVISÃO Trabalho de Graduação…

considerações sobre a importância da escola e a influência do professor para uma aprendizagem significativa, apresentando aspectos do método de ensino tradicional e histórico crítico, abordando as diferentes metodologias e propostas para o desenvolvimento e aprendizagem do aluno. Para analisarmos os métodos de ensino é necessário compreendermos que existem diferentes teorias educacionais, onde através de diferentes características cada uma delas propõe uma maneira de ensinar. Nas…

| | | | Conteúdos: A superfície da Terra como objeto de estudo | | | | Metas de aprendizagem | | | |O aluno elabora esboços da paisagem e descreve-os, mobilizando a terminologia geográfica (por exemplo, elementos geográficos