caracteristicas de aprendizagem

Introdução Pode-se dizer que os indivíduos com altas habilidades ou superdotação, são individuos privilegiados, não só pela natureza psiquica mas pela natureza fisíca e outros. Pois esses mesmos indivíduos são de uma extrema capacidade de desenvolvimento, desde os primeiros anos de sua vida, o que pode e deve ser notado por seus pais e algumas pessoas fora do cotidiano da familía do superdotado. Desenvolvimento O que pode ser feito para os mesmos é analisar essas características e que esses indivíduos sejam acompanhados por profissionais adequados as suas caracteristicas e necessidades, pois é evidente que também há necessidade de que esses mesmos profissionais estudiosos, avalie e dê a esse ser superdotado um rumo a ser tomado, para que não aconteça com o mesmo desviar-se de um objetivo promissor e cheio de oportunidades.Assim como ocorre com os deficientes mentais e fisícos. Deveria existir também algumas instituições, que dessem apoio profissional para que esses alunos superdotados ou dotados de habilidades, também soubessem usar cada uma dessas habilidades em prol da sociedade. Esses profissionais que avaliam e coordenam o superdotado realmente tende a ser pessoas ou professores especifícos. Conclusão Infelizmente em nosso país ainda algumas particularidades e possibilidades na área da educação e em outras, ainda estão inacessíveis para uma grande parcela das…

SÍNTESE: AS CARACTERÍSTICAS DE UMA BOA APRENDIZAGEM CAJAZEIRAS – PB 2012 FIRMINO INÁCIO DE SOUSA SÍNTESE: AS CARACTERÍSTICAS DE UMA BOA APRENDIZAGEM Síntese Apresentada a Disciplina de Didática no Curso de Graduação de Ciências Biológicas pelo CFP/UFCG/UACEN, ministrada pelo Prof. Dr. Dorgival Fernandes, como requisito parcial para obtenção da 3ª nota. CAJAZEIRAS – PB 2012 POZO, Juan Ignácio. As características de…

Características gerais A expressão é usada para referir condições sócio-biológicas que afetam as capacidades de aprendizado de indivíduos, em termos de aquisição, construção e desenvolvimento das funções cognitivas, e abrange transtornos tão diferentes como incapacidade de percepção, dano cerebral, disfunção cerebral mínima, autismo, dislexia e afasia desenvolvimental. No campo da Educação, as mais comuns são a Dislexia, a Disortografia e a Discalculia. Um indivíduo com dificuldades de…

As características de uma boa aprendizagem Aprender e ensinar são processos que caminham juntos, ou seja, sabemos que nem sempre isso acontece, mas poderia acontecer, pois a aprendizagem sem ensino sistematizado/intencional, é uma atividade usual em nossas vidas. Sabemos que o ser humano é suscetível às influências do meio em que está inserido. Assim, a troca de experiências acontece quando se instala uma cumplicidade entre o educador e o educando, que seja capaz de provocar não…

Características de uma boa aprendizagem Se entendermos o ensino como um processo centrado na pessoa e direcionado à aprendizagem, pode-se dizer que ensinar e aprender são verbos que tendem a ser conjugados juntos. (POZO, 2002) Ainda partindo de reflexões de Pozo (2002), se na sociedade da informação o que temos de aprender evolui, certamente precisaremos evoluir nas nossas forma de ensinar e aprender para atender a demanda necessária. Como já foi apresentado, a aprendizagem…

Teorias da Aprendizagem e do desenvolvimento Humano Estudante: Fabíola Pezenatto As características de uma Boa Aprendizagem POZO, Juan Ignacio.Aprendizes e mestres: a nova cultura da aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2002. P. 55-66. Segundo Pozo, o objetivo principal da sua obra é colaborar para uma melhora da aprendizagem, buscando conscientizar professores e alunos das dificuldades e das formas de superá-las, sendo que isso acontecerá de fato, para o autor, se houver uma…

Características Das Manifestações Do Ensino Aprendizagem Dos Indígenas Segundo (SILVA) “Sob o ponto de vista histórico, a educação surgiu em sua característica informal a fim de assegurar a transferência do legado social das gerações adultas para os mais jovens.” É nesse sentido que iniciamos este eixo temático sobre as Características e Manifestações Do Ensino e Aprendizagem indígenas. A palavra educação também nos remete o sentido de ensinar e aprender e Segundo Buison em seu…

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E SUAS CARACTERÍSTICAS: Uma construção construtivista Vanuza Mesquita Loureiro¹ Leila Soares Perussolo ² RESUMO A avaliação da aprendizagem é um processo complexo e uma prática que está presente em todas as situações vivenciadas no cotidiano educacional. Nesse sentido, o ato de emitir o julgamento de valor sobre algum objeto ou processo pretendido faz parte da atividade…

Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Curso de Licenciatura em Música CARACTERÍSTICAS E PROCESSOS DE ENSINO/APRENDIZAGEM DO SAXOFONE: REFLEXÕES E SUGESTÕES PARA A PRÁTICA Katyucha Góis da Silva João Pessoa Julho de 2010 Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Curso de Licenciatura em Música CARACTERÍSTICAS E PROCESSOS DE ENSINO/APRENDIZAGEM DO SAXOFONE: REFLEXÕES E SUGESTÕES PARA A PRÁTICA…

A definição e as características da aprendizagem ubíqua Marcello Augusto M de Sousa Universidade Estadual do Piauí – Teresina-Pi RESUMO Este artigo mostra uma nova forma de aprendizagem, conhecido como aprendizagem ubíqua ou u-aprendizagem, que é suportado pelas tecnologias de computação ubíqua. Em vez disso, o artigo também visa fornecendo informações fundamentais relacionadas com u-learning para os pesquisadores que estão interessados em de se aventurar nesta nova área de…