Caracteristicas Aprendizagem

Nuevas Ideas en Informática Educativa TISE 2013 Uso de Ontologias e SWRL para ensino personalizado baseado em Estilos e Teorias de Aprendizagem Eliabe Nascimento Silva Camila Bezerra Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) Cruz das Almas - BA Brasil silvaengcomp@gmail.com ABSTRACT Intelligent Tutoring System (ITS) aims to provide personalized instruction. His main module, pedagogical model, is responsible for choosing which strategy to apply to a…

tradicional: Histórico e origens: Foi introduzida no final do século XIX com o advento do movimento renovador que, para marcar a novidade das propostas que começaram a ser veiculadas, classificaram como “tradicional” a concepção até então dominante. Características gerais: Considere na preparação intelectual e moral dos alunos para assumir sua posição na sociedade. São determinados pela sociedade e ordenados na legislação. Os conteúdos são separados da experiência do aluno e das…

Revista SER: Saber, Educação e Reflexão, Agudos/SP ISSN 1983-2591 - v.1, n.2, Jul. - Dez./ 2008 A TEORIA DOS ESTILOS DE APRENDIZAGEM: convergência com as tecnologias digitais Daniela Melaré Vieira Barros dmelare@gmail.com LANTEC - UNICAMP Resumo Apresenta-se neste trabalho a teoria de estilos de aprendizagem para a educação com base em um referencial teórico europeu. Com esses referenciais se estabelece uma convergência com as tecnologias digitais, a partir dos elementos…

DO PÊNDULO SIMPLES COM AUXÍLIO DO SOFTWARE GEOGEBRA NA ABORDAGEM DOS ESTILOS DE APRENDIZAGEM Rosana Cavalcanti Maia Santos - Aguinaldo Robinson de Souza prof.rosanamaia@gmail.com - arobinso@fc.unesp.br Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências / FC / Unesp / Bauru, Brasil Modalidade: C Nível Educativo: Terciário Palavras-Chave: Software GeoGebra, pêndulo simples, Teoria dos Estilos de Aprendizagem, guia didático. Resumo O Geogebra é um software de matemática dinâmica…

.....................05 Dificuldades de aprendizagem.............................................................06 Possíveis causas.................................................................................08 Tratamento...........................................................................................09 Exclusão...............................................................................................10 Características das dificuldades...........................

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: um problema possível de ser resolvido1 2 RESUMO A área da educação como bem sabemos não são somente “flores”, tem dois lados que requer dos educadores e educadores um olhar atento e cuidadoso, principalmente no que tange as dificuldades que os educandos têm em relação à compreensão e aquisição do conhecimento e que se não detectados na hora certa poderão futuramente acarretar danos irreparáveis para a vida do educando. Tais dificuldades em muitos casos…

Psicologia da Aprendizagem. IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM E NOTÍCIA HISTÓRICA DA EVOLUÇÃO DA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Capítulo I Comentar a ideia da Autora CAMPOS de S.M. Dinah. Psicologia da Aprendizagem. 39. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. I. Importância da Aprendizagem na Vida Humana A aprendizagem é um processo importante entre os seres em geral, desde o nascimento até a idade adulta, ela pode determinar os caminhos a serem traçados por todo o ciclo da vida, porém, há…

Nuevas Ideas en Informática Educativa TISE 2013 Uso de Ontologias e SWRL para ensino personalizado baseado em Estilos e Teorias de Aprendizagem Eliabe Nascimento Silva Camila Bezerra Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) Cruz das Almas - BA Brasil silvaengcomp@gmail.com ABSTRACT Intelligent Tutoring System (ITS) aims to provide personalized instruction. His main module, pedagogical model, is responsible for choosing which strategy to apply to a…

abordar a problemática da dificuldade de aprendizagem em seus múltiplos aspectos, vivenciados no ambiente escolar. Compreender os factores que ocasionam tais dificuldades é urgente, tendo em vista sua consequência imediata, que é o fracasso escolar e a exclusão da criança que apresenta alguma dificuldade, ocasionando reprovações e abandono da escola. Diante disso, é preciso que se compreenda o processo educativo e os factores que levam a não aprendizagem para, então, repensar essas…

adaptação cada vez melhor do organismo ao meio. Essas modificações são resultado dos processos neurobiológicos que definem a aprendizagem. Na emissão de um comportamento, podemos distinguir dois elementos: os ajustes neurovegetativos e o comportamento motor responsável por organizar as respostas pelas quais os organismos agem sobre o ambiente. Dessa maneira, definimos aprendizagem como o processo pelo qual os animais adquirem informação a respeito do meio; a memória é o processo de…