Capítulo 3 Antiguidade A Paideia

"PLATÃO E A PAIDÉIA: A FORMAÇÃO DO HOMEM E O PENSAMENTO RACIONAL" PAIDÉIA PLATÔNICA Para realizarmos uma analise do pensamento de Platão devemos ter em mente o seu conceito máximo que é o de Bem, Belo e Bom e Justo. Estes quatro elementos nos revelam que eles são independentes e interdependentes, isto é, são as categorias máximas às quais o seu pensamento se refere e que compõe a base de todo o seu sistema. O Bem para ele é o fim último que o homem busca, é a virtude máxima, ou seja,…

discuss the possibility of application of the concept "sport" in the context of the ancient Greece. Keywords: ancient Greeks; sport; contemporary historiography. Esporte foi tão popular e significativo quanto relevante e revelador, assim na Antigüidade como atualmente... (KYLE, 2007, p. 7). A citação de Donald G. Kyle, professor da Universidade do Texas, extraída do seu último livro de 2007 e que usamos como epígrafe de nosso artigo nos instiga a enunciarmos algumas questões sobre…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ANA MARIA SELAIVE PUJOL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1 2 ANA MARIA SELAIVE PUJOL 3 ANA MARIA SELAIVE PUJOL EMENTA ANA MARIA SELAIVE PUJOL A origem da Filosofia enquanto pensamento crítico e sua consagração no mundo antigo; A metafísica e a escolástica no caminho do pensar filosófico medieval; A filosofia na trajetória moderna: do Renascimento ao Iluminismo; A ideia de progresso e as novas abordagens da educação. 4 OBJETIVOS…

momentos históricos: o período clássico e o moderno. O problema do artigo diz respeito à pergunta: Como a questão da autonomia discente foi discutida nos períodos clássico e moderno? Baseamo-nos, sobretudo, nas concepções platônicas acerca da Paidéia e, na concepção educacional pensada por Rousseau e por Kant, no período iluminista, orientada por um novo ideal de formação humana que priorizava o desenvolvimento da razão. Ambas as concepções (clássica e iluminista) apontam para a…

|Capítulo 1: esclarece o objetivo principal da aprendizagem referente à Educação. | |18 |Seção 1: introdução da educação na antiguidade e clássica. | |19 |Explicação da educação na Grécia | |20 |Conceituação e caracterização de Paidéia, Hélade

estruturas, suas relações internas e externas com o meio ambiente, numa visão multidisciplinar cujo eixo central é o sistema nervoso, em especial o sistema nervoso humano”. (Oliveira, 2011). Considerando a citação acima apresentada e os estudos do capítulo 4 “Desenvolvimento neuropsicomotor e sua relação com o processo ensino-aprendizagem na infância”, analise o seguinte enunciado. O estudo da Neurociência no curso de Pedagogia contribui na formação do professor e desenvolve a…

Introdução do capítulo A idade média ocorreu durante um período de 1000 anos. Também era chamado de “a grande noite de mil anos” ou “idade das trevas”, por causa da visão ruim que os renascentistas tinham desse período. A cultura da idade medieval é uma junção de vários elementos Greco-romanos, germânicos e cristãos. Bizâncio e Islã foram as civilizações que incentivaram o início da Idade Média. Já no ocidente, os bárbaros dividiram o seu império em vários reinos. O império do oriente…

----- 8 1ª Oficina de Apoio a Aprendizagem------------------------------------- 16 2° Seminário de Integração------------------------------------------------- 18 2ª Oficina de Apoio a Aprendizagem------------------------------------- 19 3° Seminário de Integração------------------------------------------------- 20 3ª Oficina de Apoio a Aprendizagem------------------------------------- 23 4° Seminário de Integração------------------------------------------------- 25…

Prof: Andressa Aparecida Lopes, Edilaine Vagula, Edinéia de Cássia Santos Pinho, Fabiane Muzardo, José Adir Lins Machado, Mari Clair Moro, Reinaldo Nishikawa, Taíse Nishikawa. GRAMADO- RS 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 EDUCAÇÃO UM PROCESSO EM CONTÍNUA MUDANÇA 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo mostrar que, originalmente a educação não se limitava ao simples despertar ou ao…

que seja o Homem, já que esse é o objeto de estudo tanto da Antropologia como da Filosofia, disciplinas mestras desse curso, e através desse processo buscar o entendimento do enigmático excerto heraclítico. PALAVRAS-CHAVE: Areté, arché, logos, paidéia, psyché. SUMÁRIO Introdução......................................................................................................... p.07 1-…