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consequências para a educação serão vistas nos próximos capítulos. RESUMO 2 ANTIGUIDADE ORIENTAL: A EDUCAÇÃO TRADICIONALISTA Do ponto de vista da educação- por serem sociedades de forte teor religioso, o que ha de comum em todas elas é o seu caráter estático ou de muito lenta mutação. Devido à complexidade delas, a educação exigiu a criação de escola, apesar de restrita a poucos e muito tradicionalista. EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA 1-A educação tradicionalista Nas civilizações orientais mão havia propriamente uma reflexão predominantemente pedagógica. Até as pesquisas atuais, as civilizações consideradas mais antigas são as do Egito e da Mesopotâmia. 2- Egito A partir do final do quarto milênio a. C., formou-se no Egito talvez a mais antiga das civilizações orientais. Desenvolvida as margens do rio Nilo, beneficiava-se das terras fertilizadas pelo húmus deixado no solo após as enchentes. Apesar do forte teor religioso da cultura egípcia, as informações eram muito praticas, como o calculo da ração das tropas em campanha, o numero de tijolos necessários para uma construção. As escolas eram frequentadas por pouco mais de vinte alunos cada uma. As escolas não funcionavam em prédios, mas sim nos templos e em algumas casas. A atenção dos educadores também se voltava para a educação física, destinada aos nobres e aos guerreiros, inicialmente centrada na natação e com o tempo ampliada para atividades de tiro com arco, corrida, caça, pesca. 3- Mesopotâmia A Mesopotâmia –…

Sumário Sumário 3 1.Introdução 4 2.A Filosofia na Antiguidade 5 i.Filosofia de Sócrates 5 ii.Filosofia de Platão 8 iii.Filosofia de Aristóteles 10 3.Considerações Finais 12 4.Referências Bibliográficas 13 Introdução A filosofia surge no ambiente político, das viagens marítimas e na fase do crescimento urbano, junto com a criação da escrita e das moedas. Ela foi importante para a…

CIÊNCIAS HUMANAS. ELIUMAR CARLOS DE SOUSA SILVA. O LUGAR DO MITO NA PAIDÉIA PLATÔNICA ILHÉUS - BAHIA 2º Semestre de 2006 ELIUMAR CARLOS DE SOUSA SILVA. O LUGAR DO MITO NA PAIDÉIA PLATÔNICA Monografia final apresentada para fins de conclusão de graduação do curso de Filosofia da Universidade Estadual de Santa Cruz. Ilhéus-BA 2006 ii RESUMO 1 2 3 3.1 4 4.1 4.1.1 4.1.2 5 INTRODUÇÃO CONCEITO GERAL DE MITO A PAIDÉIA E OS MITOS HOMÉRICOS A procura pela areté: o…

SALVADOR/BA ABRIL - 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO p.3 2_____________________________ p. 3- ____________________________ p. 4 _____________________________ p. 5- CONCLUSÃO p. 6- BIBLIOGRAFIA p. 7- ANEXOS p. OBS. – para os itens 2, 3 e 4 : Quando se tratar de um trabalho que contenha capítulos, ou seções, ou dividido em…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ ARANHA, MARIA LÚCIA DE ARRUDA ARANHA MULHER E SUA TRAJETÓRIA NA EDUCAÇÃO CIBELE DA S SANTOS DO CARMO CLÁUDIA DOS SANTOS ARAUJO DE BARROS LORENA ISABELLE ZANONI Belo Horizonte 2015 MULHER E SUA TRAJETORIA NA EDUCAÇÃO TRABALHO; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ,ANTIGUIDADE GREGA :A PAIDÉIA PAG.57 A 78 . UM PARALELO DA EDUCAÇÃO GREGA COM A EDUCAÇÃO…

contemporâneos. Com base no item 3 do artigo em questão, o aluno deve ressaltar que são as fontes históricas o substrato do trabalho dos historiadores, por se tratarem de registros da ação dos homens no tempo, deixados com ou sem intencionalidade. São as fontes que dão credibilidade e especificidade ao trabalho do historiador. Por meio delas os historiadores reconstroem o passado em suas diversas dimensões. O aluno deve argumentar que as fontes escolhidas relacionam-se com a…

modo a orientar o ensino na realidade brasileira dominado por uma lógica de mercado. Este ensaio é fruto da leitura do Livro Paidéia, a formação do homem grego de Werner Jaeger, e se destina a Atividade do Módulo Filosofia, Ciências Sociais e Educação do Curso de Filosofia da Universidade Metodista de São Paulo. ATIVIDADE MODULAR A Modernidade surge desafiante! Esta conclusão observada por muitos educadores é a mai is pura verdade no meio acadêmico. Frente a uma nova consciência…

Capítulo 1. COMUNIDADES TRIBAIS: A EDUCAÇÃO DIFUSA. Numa explicação literal e, portanto simplificadora, costuma-se caracterizar a vida tribal, marcada pela tradição oral dos mitos e ritos. A pré-história constitui um período extremamente longo, em que instrumentos utilizados para a sobrevivência humana se transformaram muito lentamente. É bom lembrar que as mudanças não são uniformes, uma vez que o modo de vida das tribos nos primórdios não desapareceu de todo, tanto que ainda há…

aspectos segundo a visão de Franco Cambi. INTRODUÇÃO A resenha que será apresentada trata-se de uma visão simplificada do capítulo III - Educação na Grécia – Escrito por Franco Cambi e tem por objetivo apresentar as principais ideias contidas neste capítulo de forma sucinta e direta, visando ter uma compreensão maior deste assunto. Tal resenha inicia-se com o esclarecimento sobre a origem da pedagogia através da Idade Arcaica até a origem da pedagogia ocidental. Destaca-se a…

vida emancipada e crítica, em que o trabalho possa ser realizado ao mesmo tempo em que as condições para que a reflexão crítica possa acontecer e que os cidadãos passem a compreender e interferir nos processos de produção. Segundo o devir heraclitiano tudo está em constante mudança, tanto no plano físico quanto no plano inteligível e podemos perceber isto no itinerário percorrido pelo conceito de educação, desde sua origem até os nossos dias. Na Grécia antiga, o conceito de Paidéia,…