Capítulo 2 Luck

Atividades p.39 ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM. Questões para reflexão. 1. Faça uma releitura deste capítulo e trace um paralelo entre as opiniões de Félix e as de Lück transcritas a seguir: Trata-se da proposição de um novo entendimento de organização educacional e de seus processos e, para, além disso, das relações da educação com a sociedade e das pessoas dentro do sistema de ensino e da escola. (Lück, 2008, p. 53) Aos educadores, de um modo geral, e aos administradores…

act of planningin education. Keywords: School Management, Planning, Partnership, Educational Advancement FOLHA DE GRÁFICOS DADOS GERAIS DE GESTORES ESCOLARES | GESTÃO CENTRALIZADA | GESTÃO DEMOCRÁTICA | 2 | 3 | TOTAL | 5 | Dados Coletados nas Escolas Públicas de João Câmara/RN Dados Coletados nas Escolas Públicas de João Câmara/RN | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | …

porém, a autonomia que detém depende do envolvimento com a comunidade escolar. A partir do momento em que ocorre essa integração, o gestor terá papel significativo na construção de um ambiente participativo e propício aos bons resultados. Segundo Luck (1998), uma liderança participativa é aquela que adota uma estratégia diferenciada para aperfeiçoar a qualidade na escola. Dessa forma, o gestor será responsável por incentivar e promover mudanças em seu local de trabalho, pois será…

...11 Criando um Ambiente Participativo............................................................................11 A Escola Participativa.................................................................................................12 CAPÍTULO I 1. Gestão Democrática ...........................................................................................15 1.1 As Múltiplas Responsabilidades da Gestão Democrática....................................16 METODOLOGIA............

com os membros da escola, mas também com a comunidade, já que a mesma é um sinônimo de mudança certa para uma nova cultura escolar. Os textos legais têm dado espaço à cultura descentralizante, a própria Constituição Federal de 1988, elaborou um capítulo destinado à educação, propondo como princípios orientadores a gestão democrática dos sistemas de ensino público (Art. 206), “igualdade de condições de acesso à escola e a garantia de padrão de qualidade”. A Lei de Diretrizes e Bases…

está dividido em três capítulos: no primeiro contextualizamos a administração escolar sob a influência dos princípios de Frederick Taylor e Henry Fayol, bem como os conceitos de gestão escolar, tipos de gestão e liderança. No segundo buscamos destacar o conceito de gestão democrática e suas concepções teóricas, fazendo uma abordagem sobre a democracia dentro do ambiente escolar, não deixando de ressaltar o papel do gestor administrador dentro da escola pública. No terceiro capitulo…

foram modestos, constituindo para alguns autores um “fracasso escolar”. Elevados índices de repetência indicam baixa produtividade no sistema educacional. Em 1998/99, 40% dos alunos, em média, repetiram a primeira série do ensino fundamental (Parente & Lück, 2004, p. 16). Esses dados indicam que o problema da repetência é uma realidade que há tempos faz parte da educação brasileira. Na década de 1970, a taxa de repetência na primeira série era de 24% , chegando a 30% em 1980 e a 46% em…

functions, whether they are related and whether they converge to a single person. KEY-WORDS: Adversities, Teaching, Management LISTA DE FIGURAS FIGURA 1 Quadro das características requeridas ao professor universitário............. XX FIGURA 2 Triângulo da psicodinâmica (Individual).................................................. XX FIGURA 3 Triângulo da sociodinâmica (Social)......................................................... XX FIGURA 4 Hexágono para a…

........................................................ 2 1.1 Delimitação do tema....................................................................................................... 2 2 PROBLEMÁTICA............................................................................................................ 2 3 JUSTIFICATIVA.............................................................................................................. 2 4 HIPÓTESE.............................................

existentes na escola pública. Para o presente trabalho foi realizado um estudo bibliográfico, mediante leituras, análise e fichamento de livros e sites da internet relacionados ao assunto. A pesquisa divide-se em dois capítulos: O Capítulo 1 traz uma definição e perfil da gestão escolar. O Capítulo 2 apresenta considerações gerais sobre a evolução da gestão democrática. 1 GESTÃO ESCOLAR 1.1 Definição de Gestão Escolar A Lei nº 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação nasceu em…