Educação

A AUTONOMIA PERDIDA: a proletarização dos professores* (Capítulo 1 do livro “A autonomia de professores”, de José Contreras Domingo. São Paulo: Cortez, 2002, pp. 31-51) José Contreras Domingo Uma das idéias mais difundidas na atualidade com respeito aos professores e, ao mesmo tempo, uma das mais polêmicas é sua condição de profissional. Seja como expressão de uma aspiração, como descrição das características do ofício de ensinar ou como discussão sobre as peculiaridades ou limitações com que tal condição se dá nos docentes, o tema do profissionalismo parece bastante instalado no dis¬curso teórico, bem como nas expressões dos próprios docentes sobre seu trabalho. Uma das razões que torna esse assunto problemático é que a palavra "profissional", e suas derivações, embora em princípio pareçam apenas referir-se às características e qualidades da prática docente, não são sequer expressões neutras. Escondem em seu bojo opções e visões do mundo, abrigando imagens que normalmente são vividas como positivas e desejáveis e que é necessário desvelar se qui-sermos fazer uma análise que vá além das primeiras impressões. O tema do profissionalismo — como todos os temas em educação — está longe de ser ingênuo ou desprovido de interesses e agendas mais ou menos escusas. O problema que me interessa explorar neste trabalho é, concretamente, o a autonomia profissional enquanto qualidade do ofício do¬cente. Porém, uma das características do mesmo é que ele está afetado…

verificando de que maneira ela foi construída. Qual foi o processo que levou a sociedade em que vivemos a ser como ela é? Para tanto, convidamos você a fazer uma viagem pelo passado. Voltemos ao século XIX, que começa em 1801, época em que quase tudo se explicava pela religião, e algumas coisas, pela inteligência humana. Nesse mesmo período, intensifica-se a razão em contraposição à explicação mística da realidade. A partir daí, o homem procura a solução de suas dúvidas, problemas e…

Ana M. Bahia Bock • M. Graça M. Gonçalves Odair Furtado (Orgs.) Wando M. Junqueira Aguiar Sergio Ozelia Sandra Gagliardi Sanchez • Edna Maria Peters Kahhale Fernando L. González Rey . Brônia Liebesny PSICOLOGIA SOCIO-HIStórica (uma perspectiva crítica em psicologia) 2 edição revista I I IU NO3 PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA: Uma perspectiva crítica em psicologia Ana Mercês Bahia Bock, Maria da Graça Marchina Gonçalves e Odair Furtado (Orgs.) Capa: DAC Preparação dos originaís: Silvana…

mas o lobo insa¬ciável que devora e consome a vida dos outros. No entender de Marx, a exploração e a alienação tornaram-se particularmente agudas com o advento do capitalismo: a obsessão tipicamente capitalista pelo lucro intensifica a opressão, a miséria dos desfavorecidos. Contudo, segundo a interpretação marxista, a histó¬ria real dos homens é também, paradoxalmente, a caminhada necessária para a libertação de todas as cadeias que oprimem os homens. O comunismo, melhor dizendo, a…

tradicional. Ao apresentar o processo de evolução da ciência e todos os seus percalços, a obra aborda os desafios encontrados no processo de pesquisa. Apresenta, ainda, a diferença entre o saber comum e o saber científico, introduzindo elementos que comprovam a necessidade de se ter um método científico para a pesquisa. O livro se destaca nas partes em que se aproxima dos manuais de pesquisa. A forma como exemplifica ricamente o “como fazer” (isto é, como se escreve e se apresenta um…

..................................................................................................14 1.6 Resumo do Capítulo.....................................................................................................................................................16 1.7 Atividades Propostas....................................................................................................................................................17 2 INTRODUÇÃO À…

E D TE R O C Metodologia de Pesquisa Científica na Prática AR PL EM EX A SI José Guilherme Silva Vieira Exemplar de cortesia cedido à Coordenação Fael. É vetada a distribuição, a reprodução e a comercialização. EM EX José Guilherme Silva Vieira AR PL Metodologia de Pesquisa Científica na Prática E D TE R O C A SI Curitiba 2011 Exemplar de cortesia cedido à Coordenação Fael. É vetada a distribuição, a reprodução e a comercialização. Ficha Catalográfica elaborada…

..................................................................................................14 1.6 Resumo do Capítulo.....................................................................................................................................................16 1.7 Atividades Propostas....................................................................................................................................................17 2 INTRODUÇÃO À…

Jorge Pedro Sousa Elementos de Teoria e Pesquisa da Comunicação e dos Media 2a edição revista e ampliada Porto 2006 Índice 1 Comunicação, sociedade, cultura e Ciências da Comu¬nicação 21 1.1 Os conceitos de comunicação e de informação . . 24 1.2 Acomunicaçãocomoprocesso . . . . . . . . . . 26 1.3 Factores que influenciam a comunicação . . . . . 28 1.3.1 Comunicação e percepção . . . . . . . . 28 1.3.2 Comunicação como expectativa . . . . . 30 1.3.3…

nunes gomes, camille ferreira missick guimarães e solange ferreira de moura Organizador do livro solange ferreira de moura Autores dos originais edir figueiredo de oliveira teixeira de mello (capítulos 1, 2 e 4), antonio henrique de castilho gomes (capítulo 3), antonio claudio engelke menezes teixeira (capítulo 5) e renata salomone da silva ansel (capítulo 6). Projeto editorial roberto paes Coordenação de produção rodrigo azevedo de oliveira Projeto gráfico paulo vitor fernandes…