Capacidades Fisicas E Habilidades Motoras Ginastica

FACULDADE BRASILEIRA-MULTIVIX-VITÓRIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA Christofer Biude Danielly W. Benício Fábio Lucas Gláucia Castro Michelle Pimentel EDUCAÇÃO FÍSICA E O DESENVOLVIMENTO MOTOR Vitória - ES 2014 Christofer Biude Danielly W. Benício …

Ginástica Nome: 3ºA.S Professor: Disciplina: Educação Física Exame: Módulo 3 – Ginástica Índice Introdução 2 História da Ginástica 3 Ginástica de Solo 4 Ginástica de aparelhos 6 Equipamento – Material 8 Conclusão 9 Introdução Nas aulas de Educação Física, a ginástica tem como objetivo fundamental desenvolver o corpo e o controlo dos movimentos e proporcionar uma melhor sincronização dos membros. Os…

anos que é o termo tempo de reação, onde para isso fomos buscar textos entre os anos de 2004 e 2013, que teve como base de pesquisa a revista cientifica Scielo. Para esse trabalho usamos os mais distintos esportes que são eles: judô, atletismo, ginástica artística, futebol e basquetebol, onde eles tinham em media 30 à 40 participantes como amostras. Palavras-chave: Tempo de reação – Esporte – Atletas ABSTRACT The purpose of this study was to produce a systematic literature…

EDUCAÇÃO FÍSICA OBJETIVO GERAL Auxiliar o educando a compreender que o mundo em que vive é uma sociedade formada regras, e que todos possuem direitos e deveres, e que ele possa – conhecer, valorizar, apreciar, desfrutar de algumas das diferentes manifestações de cultura corporal reconhecendo suas possibilidades e limitações OBJETIVOS PRIMEIROS, SEGUNDOS E TERCEIROS ANOS Identificar partes do próprio corpo, ter atitudes de cooperação/respeito e desenvolver habilidades e…

Capacidades Motoras e Princípios de Treino Professora Isabel Anacleto Capacidades Motoras Definição Existem diversas definições Podemos afirmar que, de um modo geral, as capacidades motoras são características individuais e inatas, que podem ser sujeitas a um desenvolvimento, e que, em conjunto, determinam a aptidão física de um indivíduo. Referem-se a um conjunto de predisposições, pressupostos ou potencialidades individuais, nas quais assentam a realização,…

Aerobics ". Na década de 80, houve um incremento significativo de programas de ginástica aeróbica e a sua implantação em clubes, academias e centros esportivos. Mas logo se transformou também em um esporte competitivo de alto-nível. Em 1994, a FIG (Federação Internacional de Ginástica) decidiu organizar os campeonatos mundiais de Ginástica Aeróbica Esportiva e estruturar o esporte de acordo com as outras modalidades da ginástica. O primeiro Campeonato Mundial oficial foi realizado em…

melhoria das capacidades físicas e habilidades motoras, e consequentemente, para a qualidade de vida das crianças, adolescentes e jovens auto estima, bem-estar físico, convivência, saúde, socialização. . Expectativas de Aprendizagem Conteúdo Metodologia Recursos Avaliação Bibliografia I BIMESTRE Identificar, vivenciar e compreender: Atividades que desenvolvam os fundamentos técnicos e táticos do jogo, os jogos entre o grupo, dos quais todos participam, Capacidades coordenativas,…

Na 4ª. série foi elaborado um jornalzinho da Educação Física bimestralmente, ou seja, quatro durante o ano letivo, para auxiliar no desenvolvimento e aprendizagem dos conteúdos conceituais. O jornalzinho consistia na escolha de um tema previamente decidido no início do ano letivo, pelos alunos e pelas professoras, considerando os temas relevantes para eles e os acontecimentos esportivos daquele ano. Tal jornal era elaborado por meio de pesquisa na comunidade, entrevista com…

Aspectos didáticos-pedagógicos da Educação Física Prof. Ms. Pedro Paulo Perspectiva histórica da Educação Física Escolar Prof. Ms. Pedro Paulo Histórico  Raízes: Europa de fins do século XVIII e início do século XIX; Com a criação dos chamados Sistemas Nacionais de Ensino; Ginástica com caráter bastante abrangente, teve lugar como conteúdo escolar obrigatório;   Histórico  Ginástica: Surgiu na sociedade ocidental moderna como um movimento de caráter popular e

atividades motoras Adaptadas , através de uma Educação Física inclusiva, e com isso desenvolver o conhecimento de si e do outro, autonomia, compreensão de hábitos saudáveis, discernimento nas situações problemas do cotidiano, aperfeiçoamento de suas habilidades motoras e capacidades físicas. | Objetivos Específicos: | | Identificar e realizar a diversidade de jogos, brincadeiras, lutas e danças; | Identificar e relacionar as atividades pré-desportivas com a condição física e…