Cap 4 Senso Critico

criatividade das crianças, desperta-lhes a observação e a atenção, ajudá- las a organizar ideias e pensamentos, ampliar seu vocabulário, enriquecer suas experiências, proporcionando- lhes liberdade de auto expressão e desenvolver a sua sociabilidade...” (Cap.1, p. 11) Citação indireta: Segundo Ferreira o trabalho com a leitura de histórias com crianças tem um momento muito rico, pois, trabalha com o lúdico da criança e através da contação de historias a criança é capaz de assimilar…

Platão Pensando em como caracterizar a filosofia segundo Platão temos a problemática do conhecimento que privilegia a epistemologia, isto é, a temática do conhecimento e o papel crítico da filosofia. Temos como principal tarefa da filosofia estabelecer como podemos avaliar determinadas pretensões ao conhecimento; o sucesso nessa tarefa permite com que a filosofia se estabeleça como uma espécie de árbitro, de legislador de uma cultura, de uma sociedade, consistindo basicamente nisso sua função

INTRODUÇÃO.................................................................................................06 CAP. I – ORIGEM DA QVT............................................................................07 1.1. - ORIGEM DA QVT.................................................................07 1.2.– MODELO TAYLORISTA E MODELO HUMANISTA........08 CAP. II – OS SISTEMAS DA QVT........................................................................09…

estudadas por todos nós, mas existem várias formas e esquemas de se adquirir suas formas e fontes de conhecimentos: Sublinhar, Esquematizar, Resumir, Refletir e o mais importante ‘uma boa leitura do tema exposto’. A leitura desperta em nós um senso crítico e uma forma de ver vários pontos de vista a respeito do tema que foi proposto, a leitura é primordial no estudo de qualquer área. 1. QUESTIONÁRIO PARA EXPLORAÇÃO DE TEXTO 1.1 QUESTÃO 1 - QUAL A IMPORTÂNCIA DA LEITURA?…

Federal do Maranhão. São Luís 2013 Severino, A.I. Diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos. In:_________. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2002. Cap. 3, p. 47-61. ESQUEMA Diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos Obstáculos do estudo (textos teóricos, ex.: ciência e filosofia): falta de compreensão → disciplina intelectual baixa → textos sem enredo e com raciocínio dedutivo

internet, links de vídeos etc. Mitos e Mitologias – Referência básica: ARANHA e MARTINS. Filosofando...SP: Moderna.Várias edições. Unid.I – Cap.2. A consciência mítica CHAUÍ, Marilena.Convite a Filosofia.SP:Ática.Várias edições. Unid. I – Cap.2. Mito e Filosofia. *Mitos e mitologias em sentido antropológico; mitologias primitivas e antigas; exemplos e conteúdos mitológicos. Interpretação, significados,…

(água); Anaxímenes (ar); Anaximandro (apeiron); Heráclito (fogo) e Demócrito (átomo); d) o cosmo – ideias de ordem, harmonia e beleza. Ele se opõe ao caos; f) o logos – discurso é fundamentalmente uma explicação em que razões são dadas; g) o caráter crítico – teorias não eram dogmáticas e nem eram apresentadas como verdade absolutas e definitivas passíveis de serem discutidas e propostas alternativas.Capítulos 2 > As principais fontes do conhecimento dos filósofos pré-socráticos são:…

diz das injustiças neoliberais, e aos que são submetidos "esfarrapados do mundo". Lembra a ética de ser professor "ética no exercício docente". Não a ética do mercado, servindo aos interesses do lucro, mas como prática especificamente humana. Cap. I não há docência sem discência A reflexão critica sobre a prática se torna uma exigência da relação teoria/prática em a qual a teoria pode ir virando blábláblá e a prática, ativismo. A prática educativo-crítica ou progressista devem…

(2014/2) Pedagogia - Trabalho Individual I (2014/2) Trabalho Individual I (2014/2) Revisar envio do teste: Questionário Unidade II Estudos Disciplinares I - UNIP Atividade Interface Homem-Computador AV1 Exercício cap. 25 - Engenharia de Software - Sommerville Questões do cap. 24 do Livro SOMMERVILLE - Engenharia de software. Conheça o Dropbox Explore the author Questionário Unidade II (2014/2) Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos . Resposta Selecionada: c. Evitar o…

denso (p.4, Manual do professor, 2010), ou seja, o livro apresenta os conteúdos de forma dispersa em meio a temas escolhidos pelas autoras como sendo “a vivência dos estudantes” (p.4, Manual do professor, 2010), na busca de tornar a sociologia mais interessante aos estudantes. O livro é dividido em 3 partes mais o manual do professor, dentro de cada uma dessas partes há diversos capítulos, cada qual com um título como: “O apito da fábrica” (p.3, 2010), “O Brasil ainda é um país…