Psicologia

Inteligência; Tomada de decisões, Solução de problemas e processamento de informações; Motivação; Emoção; Stress, Resiliência e Coping. 20/02 | Apresentação da disciplina | 27/02 | Bases Biológicas do ComportamentoCap. 3 (p. 94-102)- Michael S. Gazzaniga e Todd F. Heatherton. Ciência Psicológica: Mente, Cérebro e Comportamento. Ed. Artmed, 2005. | 06/03 | O Cérebro Cap. 4 – Michael S. Gazzaniga e Todd F. Heatherton. Ciência Psicológica: Mente, Cérebro e Comportamento. Ed. Artmed, 2005. | 13/03 | Sensação, Percepção e Atenção Cap. 5 – Michael S. Gazzaniga e Todd F. Heatherton. Ciência Psicológica: Mente, Cérebro e Comportamento. Ed. Artmed, 2005. | 20/03 | Sensação, Percepção e Atenção – ContinuaçãoCap. 5 – Michael S. Gazzaniga e Todd F. Heatherton. Ciência Psicológica: Mente, Cérebro e Comportamento. Ed. Artmed, 2005.Filme: À Primeira Vista (EUA, 1999). | 27/03 | Sensação, Percepção e Atenção - ContinuaçãoCap. 5 – Michael S. Gazzaniga e Todd F. Heatherton. Ciência Psicológica: Mente, Cérebro e Comportamento. Ed. Artmed, 2005. | 03/04 | Memória Cap. 07 – Michael S. Gazzaniga e Todd F. Heatherton. Ciência Psicológica: Mente, Cérebro e Comportamento. Ed. Artmed, 2005. | 10/04 | Memória – ContinuaçãoCap. 07 – Michael S. Gazzaniga e Todd F. Heatherton. Ciência Psicológica: Mente, Cérebro e Comportamento. Ed. Artmed, 2005. - Exercícios | 17/04 | AV1 – Data provisória – Pode ser alterada!!! | 24/04 | Aprendizagem Textos traduzidos retirados do Livro…

Cognitiva Sternberg, 2008 (Cap. 1) Introdução à Psicologia Cognitiva Sternberg, 2008 (Cap. 1) 3 09/03/2015 19:30 22:23 Consciência e Atenção Sternberg, 2008 (cap. 3) 4 16/03/2015 19:30 22:23 Organização do Trabalho: Feira dos Sentidos Sensopercepção Atkinson, Hilgard, 2008 (Cap. 4 e 5) 5 23/03/2015 19:30 22:23 O Processamento Cognitivo: Representações Mentais Gazzaniga, Heatherton, 2005 (p. 250-258) Sternberg, 2008 (Cap. 7 e 8) 6 30/03/2015 19:30 22:23 Memória…

os sexos. Instrumento: Foi utilizado como instrumento um questionário com quinze questões alternativas de múltipla escolha referentes quantidade de horas de sono diária, consequências da qualidade do sono, desempenho profissional, distúrbios do sono e estratégias para induzir e / ou combater o sono. Procedimento: Os colaboradores foram abordados aleatoriamente dentro da sala de aula do campus universitário e, após serem orientados sobre a finalidade da pesquisa, foram convidados a…

quais os comportamentos ocorrem ou deixam de 5 ocorrer. Trata-sede uma relação de dependência entre comportamento e ambiente que precisa ser especificada para que se possa ‘compreender’ o que mantém o referido comportamento e indica formas de como alterá-lo. Saber de modo objetivo, concreto, descritivo como o organismo se relaciona com o ambiente, via comportamento, abre a possibilidade de alterar contingências, ampliando, reduzindo, eliminando, instalando comportamentos. Descrever…

desenvolvimento no ambiente atual da Ciência, Tecnologia e Inovação, mas sim na geração de um conjunto de teorias e de dispositivos completamente integrados (BAINBRIDGE; ROCO, 2006; CAVALHEIRO, 2007). Este artigo tem um caráter exploratório, sendo composto pela realização de uma coleta de dados secundários com o objetivo de fundamentar teoricamente neuromarketing. Para o levantamento de dados secundários foram utilizadas referências bibliográficas tanto do ponto de vista da…

desenvolvimento no ambiente atual da Ciência, Tecnologia e Inovação, mas sim na geração de um conjunto de teorias e de dispositivos completamente integrados (BAINBRIDGE; ROCO, 2006; CAVALHEIRO, 2007). Este artigo tem um caráter exploratório, sendo composto pela realização de uma coleta de dados secundários com o objetivo de fundamentar teoricamente neuromarketing. Para o levantamento de dados secundários foram utilizadas referências bibliográficas tanto do ponto de vista da…

p.33). Piletti assinala, que os estudantes precisam de motivação: “Através de uma variedade de recursos, métodos e procedimentos, o professor pode criar uma situação favorável à aprendizagem”(idem,ibidem). E, terceiro é preciso haver maturação psicobiológica. Seguindo o raciocínio de Piletti, vemos que para que haja aprendizagem, é necessário: o aluno querer aprender, um ambiente propício e, a maturação psicobiológica. Para a Psicopedagogia, a maturação psicobiológica dos indivíduos se…

compreensíveis. Os sistemas fonológico e gramatical conferem à linguagem sua forma. O sistema pragmático descreve o modo como a linguagem deve ser adaptada a situações sociais específicas, transmitindo emoções e enfatizando significados. No desenvolvimento da linguagem, duas fases distintas podem ser reconhecidas: a pré-lingüística, em que são vocalizados apenas fonemas (sem palavras) e a fase lingüística, quando a criança começa a falar palavras isoladas com compreensão.…

TRABALHO INTERDISCIPLINAR PSNO2S2 ­­­­ TRANSTORNO DE PERSONALIDADE NARCISISTA ACADÊMICOS 1) Nome: Anaclecia Silva de Sousa Matrícula: 14114747 2) Nome: Antonio Cristiano P. Oliveira Matrícula:14006154 3) Nome: Annyelly de Lima Paulo Saraiva Matrícula:14357895 4) Nome: Ednaelma lima de Aguiar Matrícula:14174227 5) Nome:…

repertórios influenciando nosso pensamento, linguagem, motivações, emoções, atitudes etc. Weiten (2006) afirma que o aprendizado é um dos conceitos mais fundamentais em toda psicologia e inclui a aquisição de conhecimentos e hábitos pessoais como, por exemplo: roer unhas, traços de personalidade como a timidez, respostas emocionais como medo de tempestades, preferências pessoais como gostar de pastel de um sabor específico (pastel de palmito) ou não gostar de roupas de determinado estilo…