Cap 16 Resumo A Concretização Do Princípio Democrático

VIDA? Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação de Direito do Centro Universitário do Distrito Federal UDF, como requisito parcial para obtenção do grau de bacharel em Direito Orientador: Valdinei Cordeiro Coimbra. Brasília, 16 de maio de 2014 Banca Examinadora _________________________________________ Valdinei Cordeiro Coimbra Presidente Centro Universitário do Distrito Federal - UDF __________________________________________ Marcelo Ferreira de Sousa…

valorizando a Filosofia e, .especificamente, a Filosofia do Direito, enquanto saber indispensável á compreensão dos p roblemas h umanos, i ntroduzindo o a luno no p rocesso de c onsciência crítics acerca do D ireito. ; 1.2 Específicos a) Enfatizar os princípios éticos e sua c orrelação com a c idadania e os d ireitos h umanos; b) F ornecer a o a luno o s i nstrumentos p ara u ma f ormação h umanística e t ransformadora d a realidade; j c) Fazer o a luno c ompreender a i…

instância, aos cidadãos brasileiros, pela oportunidade de ter recebido bolsa de estudo em boa parte do tempo do doutorado. À UNICAMP, especialmente a todo o Departamento de Medicina Preventiva e Social, pelo apoio e colaboração que possibilitaram a concretização desta tese. Ao querido Emerson, que não apenas orientou séria e cuidadosamente todo o processo de elaboração deste trabalho, mas também foi parceiro solidário de todos os momentos desta construção. Ao Luís Cecílio,…

[ Parte I – Fundamentos da Educação Comparada ............................................... 15 17 33 45 59 69 Cap. 1. Conceituação geral, origem e desenvolvimento dos estudos comparativos . Cap. 2. Os sistemas nacionais de ensino e sua descrição .......................................... Cap. 3. Sistemas nacionais e modelos explicativos: análise educacional ................. Cap. 4. Métodos e tendências de estudo na Educação Comparada ........................... Referências bibliográficas ..

......................................14 3.1.1 Citações com mais de três linhas.........................................................15 3.2 CITAÇÃO INDIRETA .......................................................................................16 3.3 CITAÇÃO DE CITAÇÃO ..................................................................................17 3.4 NOTAS DE REFERÊNCIA ..............................................................................18 3.5 NOTAS DE RODAPÉ ............

Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford frosemberg@fcc.org.br CARMEM LÚCIA SUSSEL MARIANO Doutoranda do Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo sussel@uol.com.br RESUMO Neste artigo, revisitamos a literatura sobre o contexto sociopolítico e o texto da Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança, bem como algumas de suas repercussões no Brasil. Nosso interesse de apresentar e…

partilhado e participado de minha formação como pessoa e como docente. Agradeço à Universidade Federal de Viçosa/Departamento de Educação e à PróReitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, na pessoa dos funcionários, pelo apoio e a pela viabilização da concretização do curso mediante a liberação de meu tempo de trabalho. À CAPES pela bolsa de estudos. Aos coordenadores e funcionários do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da USP. À professora Therezinha Mucci, pelo…

Manuel Gonçalves Barbosa UNIVERSIDADE DO MINHO Instituto de Educação e Psicologia Julho – 2006 Aos meus filhos, Cláudia e Tomás, e a todas as crianças, principalmente as que não podem usufruir dos seus direitos de cidadãos. - ii - RESUMO A Convenção Internacional dos Direitos da Criança, aprovada por aclamação na Assembleia Geral das Nações Unidas, a 20 de Novembro de 1989, correspondeu a um dos sinais de transformação mais emblemáticos de toda a história das…

Sousa, Nome Prenome do(s) autor(es)Elenilse. Violência ao idoso: relação intrafamiliar 2013. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de pós –graduação (Seguridade social) – Instituto de Teologia Aplicada - INTA, Crateús- CE, 2013. Resumo O presente trabalho de conclusão de curso está baseado em pesquisa sobre a violência intrafamiliar do idoso, considerando num contexto social, econômico e cultural, do envelhecimento populacional visto o grande avanço desse segmento idoso. Percebe-se

ama-a. Ela é abundante em prazeres se souberes amá-la. Os anos que vão gradualmente declinando estão entre os mais doces da vida de um homem. Mesmo quando tenhas alcançado o limite extremo dos anos, estes ainda reservam prazeres.” (Sêneca) . RESUMO Este trabalho investigativo apresenta como objetivo geral analisar de que forma as ações desenvolvidas pelos profissionais do CRAS II, tem contribuído para que a população idosa, atendida na instituição, tenha seus direitos esclarecidos e…