Cantos E Brincadeiras

desenvolve na medida em que ela põe a sua ação no meio em que vive, ela brinca porque dentro dela tem uma energia interior muito grande a ser desenvolvida e aproveitada”. Brincar é essencial a saúde física, emocional e intelectual do ser humano. Na brincadeira o indivíduo se reequilibra, recicla suas emoções e sacia suas necessidades de conhecer e reinventar a realidade. JUSTIFICATIVA Percebe-se com o desenvolvimento do projeto, a importância da Brinquedoteca na educação…

desenvolve na medida em que ela põe a sua ação no meio em que vive, ela brinca porque dentro dela tem uma energia interior muito grande a ser desenvolvida e aproveitada”. Brincar é essencial a saúde física, emocional e intelectual do ser humano. Na brincadeira o indivíduo se reequilibra, recicla suas emoções e sacia suas necessidades de conhecer e reinventar a realidade. JUSTIFICATIVA Percebe-se com o desenvolvimento do projeto, a importância da Brinquedoteca na educação…

estimulando a criatividade, a auto confiança, a autonomia e a curiosidade, devido a situação de certos jogos e brincadeiras, o que garante uma maturação na aquisição de novos conhecimentos. Construindo esse conhecimento através do lúdico a criança se desenvolve e aprende. O espaço físico é organizado de modo que a criança possa brincar livremente com os amigos podendo escolher os brinquedos e partilhar brincadeiras. O ambiente é agradável, alegre, provocando…

confraternização entre os alunos dos 9º anos. Será no sítio “Canto do Sabiá”, dia 24/10/2014 (sexta-feira) a partir das 8:00 (saída da escola). Confirme sua presença entregando para Rosa o bilhete assinado por seu responsável e o valor de 8,00 até 5ª feira (23/10/14). A direção 30480032385 1905029845 47625067310 Você, é nosso(a) convidado(a) especial para participar da confraternização entre os alunos dos 9º anos. Será no sítio “Canto do Sabiá”, dia 24/10/2014 (sexta-feira) a…

disposição das crianças, uma área externa com dois parquinhos (escorregador, gira-gira, balanço), parque de areia, espaço da natureza, biblioteca, brinquedoteca, sala de teatro, sala de espelho, dormitório, nove banheiros e pátio onde são realizadas as brincadeiras livres. 2. QUANTO AO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL A Professora na qual presenciamos o estágio é formada em Pedagogia e Pós-graduada em Gestão de pessoas, a educadora busca meios de aperfeiçoamento fora da instituição,…

sendo que para cada sexo há quatro, totalizando oito banheiros, um almoxarifado, uma cozinha, uma dispensa juntamente com a lavanderia e um amplo espaço para o refeitório. Há também um campo de futebol, campo de vôlei de areia, usado também para brincadeiras livres e dirigidas dos alunos da Educação Infantil e um parque com brinquedos diversos, como escorregador, roda-roda, balanços e casinha. A escola conta com o assessoramento do Grêmio Estudantil2, e APP – Associação de Pais e…

Desenvolver a audição, percepção e descriminação das diversas manifestações sonoras CONTEÚDOS Cuidados básicos de higiene e saúde; Participação em brincadeiras de “esconder e achar e em brincadeiras de imitação” Estimulação verbal, através de conversas, audição de músicas, sons de brinquedos, etc; Estimulação na hora do banho com conversas, cantos, nomear partes do corpo, etc; Estimular e incentivar a criança na buscar de objetos com mãos, arrastando-se ou engatinhando até…

brincar na sala de aula contribuiu para diminuir o distanciamento existente entre Educação Infantil e Ensino Fundamental e (re)significar a prática docente e discente. Assim, ao longo da realização da pesquisa, as atividades lúdicas como jogos, brincadeiras, contação de histórias, dentre outras, vem tornando o trabalho na sala de aula mais significativo tanto para o docente quanto para as crianças. Percebemos também que os processos voltados para os conteúdos programáticos do Ensino…

salas, a escola visitada conforme fotos em anexo, é um espaço de tamanho médio, com vários brinquedos porem sem uma ordem , em um dos cantos do espaço estavam dispostos sacos pretos onde continham bolinhas da piscina, em outro canto haviam produtos de limpeza(como rodos, vassouras e frascos no tanque). Também observados em outro canto dois porta sapatos sem definição de utilização. No mesmo espaço consta ainda, mesmo que devidamente cercado, botijões de…

Universidade Feevale RESUMO Será possível que o espaço da sala de aula de uma turma de Educação Infantil, contribua para o letramento de crianças de até 6 anos de idade? Será possível trabalhar o letramento utilizando-se apenas de brincadeiras livres e dirigidas, bem como outras atividades e momentos da rotina desta turma? Este artigo visa trazer alguns esclarecimentos a cerca do tema letramento na Educação Infantil, trazendo relatos de um projeto de aprendizagem…