Brinquedoteca

PROJETO

BRINQUEDOTECA

PALMAS

INTRODUÇÃO
A Brinquedoteca constitui-se em espaço preparado para estimular o educando a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente especialmente lúdico, é um lugar a ser explorado, sentido, experimentado, é o espaço da partilha, da cooperação.
Segundo Piaget (1964), “ a inteligência se desenvolve na medida em que ela põe a sua ação no meio em que vive, ela brinca porque dentro dela tem uma energia interior muito grande a ser desenvolvida e aproveitada”.
Brincar é essencial a saúde física, emocional e intelectual do ser humano.
Na brincadeira o indivíduo se reequilibra, recicla suas emoções e sacia suas necessidades de conhecer e reinventar a realidade.

JUSTIFICATIVA
Percebe-se com o desenvolvimento do projeto, a importância da
Brinquedoteca na educação especial, principalmente na contribuição do planejamento e desenvolvimento das atividades lúdico-pedagógicas, executadas para a estimulação dos educandos.
Alimentar a vida interior das crianças é a proposta da Brinquedoteca, oportunizar que brincando, liberem sua capacidade de criar e de reinventar o mundo, de liberar sua afetividade e ter suas fantasias aceitas e favorecidas para que, através de um mundo mágico, passem a explorar seus próprios limites e partir para a aventura que poderá levá-los ao encontro de si mesmos (CUNHA,
1994).

OBJETIVO GERAL
* Oferecer aos alunos um espaço onde tenham oportunidade de aprender através do lúdico e que este espaço seja um ambiente onde possam ser respeitadas suas individualidades, desenvolvendo valores significativos para o crescimento sociocultural.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Possibilitar que a educação seja menos formal, mais integradora,voltada para o ser humano integral.
* Fazer com que os jogos e as brincadeiras deixem de existir de uma maneira abstrata, passando a ter significado;
* Explicitar como as brincadeiras e os jogos tem sua importância no