Cantinas Nas Faculdades

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL ÉLEMA GOMES BEZERRA MANAQUIRI/AM 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA ÉLEMA GOMES BEZERRA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório parcial do Estágio Supervisionado do Curso de

ambiente capaz de envolver os professores de todas as disciplinas, discentes, funcionários em geral e também a comunidade. Não dá para tratar só 1 Graduando de Gestão Ambiental da Faculdade de Tecnologia SENAC Goiás. E-mail: Calisto.pimenta@hotmail.com Telefone: 62 96819716. 2 Graduanda de Gestão Ambiental da Faculdade de Tecnologia SENAC Goiás. E-mail: gakeila@hotmail.com Telefone: 62 99477042. 2 das questões de natureza como se esta estivesse desassociada da sociedade…

Pontuação do número de grupo de alimentos Referências BANDONI, D. Índice de Qualidade da Refeição de empresas cadastradas no Programa de Alimentação do Trabalhador na cidade de São Paulo. Dissertação de Mestrado - Faculdade de Saúde Pública da USP. São Paulo, 2006. CAROLINA, N. IV Jornada de Alimentação Escolar. Disponível em: http://cecaneunb.files.wordpress.com/2010/09/palestra-carolina-chagas.pdf Acesso em 04/05/1013. COSTA, E; RIBEIRO, V; RIBEIRO,…

Relatório do Estágio Supervisionado I Campo Grande – MS Junho - 2013 Faculdade Mato Grosso do Sul Curso de Licenciatura em Educação Física Relatório do Estágio Supervisionado l Júlio Morinigo Ribeiro Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado. Campo Grande- MS Junho 2013 Sumário Introdução..............................

O trabalho do antropólogo: o olhar, o ouvir e o escrever. Faculdade de Direito da UFF Antropologia do Direito Aluna: Mírian Aninger Murad Professor: Lobão Turma: T1 - 2° período Junho/2014 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir tem como objetivo analisar as impressões cognitivas pelo ato de observar e de ouvir, concluindo-se no ato de escrever. O objeto, como nos trabalhos anteriores, é a Faculdade de Direito da Universidade Federal Fluminense. Procurei analisar o…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CONCORRÊNCIA No 03/2014 TIPO MAIOR DESCONTO. OBJETO: CONCESSÃO NÃO ONEROSA DE USO DE ESPAÇO FÍSICO DO IFSC, PARA SERVIÇOS DE CANTINA NOS CÂMPUS FLORIANÓPOLIS E SÃO JOSÉ DO IFSC. DATA DA ABERTURA:19/12/2014 HORÁRIO: 10:00 horas LOCAL: Auditório da Reitoria do IFSC FONE: (48) 3877-9032 – FAX: (48) 3877-9083 Entrega dos envelopes de documentação de habilitação e de…

FACULDADE CATÓLICA SALESIANA DO ESPÍRITO SANTO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NOTURNO ANATOMIA MARILIA NASCIMENTO RESENHA CRITICA ” ANATOMIA HUMANA COMO PROPOSTA PRATICO/PEDAGOGICO PARA APLICAR O TEMA TRANSVERSAL SAÚDE NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE DIAMANTINA-MG” Vitória Novembro de 2013 RESENHA CRITICA O autor faz um relato referente a uma pesquisa de campo, em uma escola estadual onde o mesmo mostra a importância das aulas de…

5611345 Edvaldir Andrade da Silveira – RA 5489690 Karen Gabrielli Casatti – RA 5557700 Laisse Souza – RA 5587848 Paulo Henrique Terto – RA 5611987 Plano de Cargos e Salários São Paulo 2010 Faculdades Metropolitanas Unidas Alessandra Conceição Serra de Noá – RA 5611345 Edvaldir Andrade da Silveira – RA 5489690 Karen Gabrielli Casatti – RA 5557700 Laisse Souza – RA 5587848 Paulo Henrique Terto – RA Plano de…

a realização de esportes, espaço destinado à socialização de trabalhos realizados pelos alunos e para informações pertinentes ao funcionamento da escola, acessibilidade para pessoas com necessidades especiais, espaço destinado às refeições possui cantina, oferece lanche, os alunos trazem lanche de casa e por haver bastante concentração de ambulantes a escola facilita o aceso dos alunos à compra desses produtos pedindo com que eles adentrem nas dependências da escola preservando a vida…

que é a ponte de livre acesso para as diferentes vivências e caminhos percorridos na minha trajetória educacional. Quando conclui o 2° grau, já estava com 25 anos de idade. Aos 47 anos de idade voltei a estudar e o meu sonho era ingressar na faculdade então escolhi o curso de História que era o que mais se identificava comigo. apesar de admirar a profissão de professor ainda não tenho certeza se vou ensinar quando concluir o curso. Mas de uma coisa eu tenho “certeza”, adoro a…