Cantigas Na Educação Infantil

NA EDUCAÇÃO INFANTIL Campo Grande- MS Maio de 2014 Faculdade de Mato Grosso do Sul - Facsul Curso de Licenciatura em Pedagogia Erica Valente de Araujo Ra 01530003401 3º semestre Relatório de estagio…

UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ACADÊMICO (A): RGM: PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Turma: escreva para qual turma elaborou seu plano de aula, se para o berçário OU para o maternal. Instituição: Coloque o nome da instituição (o nome da escola onde você fez sua observação e docência assistida) Conteúdo: Aqui coloque o conteúdo que será desenvolvido em seu plano de aula (Ex. cantigas de roda, corpo humano, órgãos

porque brincar enquanto ouve musica? Porque a brincadeira é linguagem infantil e toda brincadeira é imitação transformada, no plano das emoções e das idéias. Quando uma criança bate ritmicamente com os pés no chão e imagina-se cavalgando como um cavalo está orientando sua ação pelo significado da situação e por uma atitude mental e não somente pela percepção imediata dos objetos e situação. Assim, a música na educação infantil é associada ao jogo, à brincadeira. II - OBJETIVOS…

EDUCACIONAL POLOS – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) JUAZEIRO-BA Maria Do Socorro B. B. De Souza - RA 8765108549 Sônia Maria Barbosa Barros - RA 8986228568 DISCIPLINAS NORTEADORAS: História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento CURSO: PEDAGOGIA 3ª SÉRIE JUAZEIRO-BAHIA 2015 Maria Do Socorro B. B. De Souza - RA 8765108549 Sônia Maria Barbosa Barros - RA 8986228568 DISCIPLINAS NORTEADORAS: História da Educação…

DOS JOGOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS DE IDADE LOPES, Regina Aparecida1. AYRES da SILVA, Jayme2. RESUMO Este trabalho propõe que se lance um novo olhar para as brincadeiras e os jogos durante a fase da educação infantil, visto que são inerentes ao ser humano desde a concepção. Dessa forma o objetivo deste artigo é verificar por meio da literatura existente, a importância e as contribuições dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento infantil de crianças de 0…

época raramente os alunos eram alfabetizados antes de entrar na escola, só os que tinham uma condição financeira um pouco melhor. Os que tinham essa “condição” um pouco melhor frequentavam o chamado “prezinho.” Raramente alfabetizava o aluno na Educação infantil ou antes dos cinco anos. A professora na maioria das vezes era o meu ícone de observação, eu a observava sempre a forma que ela escrevia e quase sempre imitava a sua grafia. Aprendi a ler na 1ª série do ensino fundamental.…

estruturação de uma proposta de planejamento para o componente curricular Educação Física, o eixo “movimento” na Educação Infantil. O estudo traz discussões sobre a Educação infantil, destaca as características motoras, biológicas e sociais das criança dos 4 aos 6 anos e sugere uma organização de conteúdos a serem desenvolvidos nessa etapa educacional. Para auxiliar no desenvolvimento infantil, é necessário que o profissional de Educação Física conheça seus alunos, suas necessidades e…

PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - MATERNAL Turma: Maternal III (3 anos) Conteúdo: Cantigas de roda, cores, brincadeiras Carga horária: 16 h Competências e habilidades: Ao final das aulas espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para: • Desenvolver a expressão corporal, senso rítmico e organização coletiva; • Avançar no domínio das relações espaciais a partir de caminhos e trajetos; • Desenvolver habilidades motoras; • Conhecer…

GABRIELA PAULA TEIXEIRA FERNANDA RISSI EIXOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Três Pontas 2014 GABRIELA PAULA TEIXEIRA FERNANDA RISSI EIXOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade de Três Pontas – FATEPS como pré-requisito para obtenção de nota na disciplina Educação Infantil da Educação ministrada pelo Prof.(s). Gloria Lucia Magalhães. …

criança, sejam elas escolares ou sociais. Para tal foi desenvolvida uma pesquisa de campo com alguns professores que atuam com a música na rede pública de um município do interior de São Paulo. Palavras-chave: 1. Desenvolvimento. 2. Música. 3. Educação. SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................................09 1. As fases do desenvolvimento da…