Canivez P

com o conceito de Distúrbio de Aprendizagem e outras designações, propostas por diversas teorias. Torna-se difícil de definir e esclarecer os termos relacionados aos problemas de aprendizagem, observando-se o que dizem Campovilla & Campovilla, (2003,p. 21),“(...) a presença de tantas teorias diferentes é, às vezes contraditórias sobre as possíveis causas das dificuldades de consciência de leitura e escrita e é devida, em grande parte, à complexidade da área.” Algumas dificuldades de…

entre outros. A compreensão do planejamento participativo como processo que se realiza dentro de um ciclo de previsão, implementação e avaliação das ações que resultam de decisões democráticas para os fins desejados apresenta-se, conforme Gandin (2002, p.82) como “uma tendência dentro do campo de propostas de ferramentas para intervir na realidade” numa visão estratégica que vai muito além da participação passiva de antes, mas que trata da participação como “distribuição de poder”, que…

EDUCAÇÃO FíSICA NA ESCOLA: FORMANDO, CONFORMANDO, TRANSFORMANDO GILMAR DE CARVALHO CRUZ * CRUZ, G. de C. Educação Física na escola: formando, conformando, transformando. Semi na: Cio Sociais/Humanas, Londrina, v. 17, n. 3, p. 338-344, set. 1996. RESUMO: Ao considerarmos as possibilidades de atuação da Educação Física na escola, emergem de imediato questões relacionadas ao contexto social em seu sentido mais amplo. Tendo a escola o papel de formar o cidadão, a Educação Física,…

adolescência o adulto se compromete a não ordenar senão aquilo que for melhor para o jovem, sempre explicando os seus motivos, este em troca se compromete a obedecer incondicionalmente às ordens dadas pelo adulto (o Contrato Pedagógico [3], segundo Canivez), deste modo se constrói uma relação de confiança e amizade seguindo o pensamento de Rousseau ao destacar que não devemos subestimar a relação de afeto. Na vida adulta não será muito diferente da realidade abordada acima, cumprimos…

quem é cuidado (Referência Curricular Nacional para Educação V.9. P. 75). A função da escola e oferecer uma educação de qualidade, sobre tudo, na preparação do individuo para a vida social, pois segundo Dom Eliseu “Educar não é somente instruir, mas preparar para a vida”. 9 IV. Referências Bibliográficas Referências Curriculares Nacionais. V.2 Projeto Político Pedagógico, Escola Menino Jesus ( 2013 - 2014) CANIVEZ, Patrise. Educar Cidadão? São Paulo: Papirus editora,…

Martins Fontes, 2001. JAPIASSÚ, Hilston; MARCONDES, Danilo. Dicionário básico de filosofia . 3ª ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1996. KANT, Immanuel. Sobre a pedagogia . Piracicaba: UNIMEP, 2002. LUCKESI, C. C. Filosofia da educação . São P aulo: Cortez, 1991. MARCONDES, Danilo. Textos básicos de filosofia: dos pré - socráticos a Wittgenstein . Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999. _____. Iniciação à história da filosofia: dos pré - socráticos a Wittgenstein . 7ª ed.…

contrário, aqui ainda persiste , como no exemplo criticado por Alain no sistema francês, "um ensino monárquico, ou seja, aquele que tem por objetivo separar os que serão sábios e governarão, daqueles que permanecerão ignorantes e obedecerão" ((Alain, 1910, p. 75). Aliás, Anísio Teixeira também deve ser evocado em sua crítica à "escola paternalista, destinada a educar os governados, os que iriam obedecer e fazer, em oposição aos que iriam mandar e pensar, falhando logo, deste modo, ao…

) – tem por finalidade planejar e coordenar ações que visem garantir o acesso e integração de crianças, jovens e adultos à rede escolar. - Coordenadoria de Apoio e Gerenciamento Escolar ( CAGE ) - tem por finalidade coordenar as ações que assegurem p pleno funcionamento organizacional e gerencial das unidades escolares. - Coordenadoria de Estruturação da Rede Física escolar (CERE) – tem por finalidade planejar, coordenar e supervisionar a execução de obras e serviços de…

45 Entrelaçando - Revista Eletrônica de Culturas e Educação Caderno temático: Cultura e Educação do Campo N. 3 p. 45-60, Ano 2 (Nov/2011). ISSN 2179.8443 POR UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO: percursos históricos e possibilidades Astrogildo Fernandes da Silva Júnior1 Mário Borges Netto2 Universidade Federal de Uberlândia RESUMO Este texto tem como objetivo analisar a participação dos Movimentos Sociais do Campo no processo de luta por uma educação que lhes atendam. Apresenta um…

aos parâmetros curriculares nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1997, p. 44-49. BRASIL.MEC.SEF. Tecnologias da comunicação e informação. In: Parâmetros Curriculares Nacionais: introdução aos parâmetros curriculares nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1997. CANIVEZ, Patrice. Educar o Cidadão? Campinas: Papirus, 1998. FERREIRO, E. A revolução da informática e os processos de leitura/escrita. In: Pátio – Revista Pedagógica, ano 3, nº 9, p. 59-63, maio./jul.1999. PÁTIO – Revista Pedagógica. Para que