Campos Filosoficos

introduzir o estudante do Serviço Social no contexto filosófico, assim como, contribuir com a questão relevante que é a formação do Assistente Social. Que o mesmo possa aplicar a lógica, a ética e a reflexão filosófica em questões que desafiam a prática cotidiana desse profissional de forma que, o mesmo possa atuar com equilíbrio na elaboração das suas atividades.  ESPECÍFICO:  Compreender o processo de construção do pensamento filosófico; Relacionar os conceitos…

FACULDADE KURIUS CURSO DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA UM OLHAR FILOSOFICO NO ENSINO DA FILOSOFIA NO ENSINO MEDIO PROFISSIONAL MARANGUAPE, FEVEREIRO 2013 DOCENTE RESPONSÁVEL: PROF. ESP. GLEDSON DE SOUSA FERREIRA DISCENTE: MIGUEL ÁNGEL GARCÍA ESPINOZA MARANGUAPE 2013 MIGUEL ÁNGEL GARCÍA ESPINOZA UM OLHAR FILOSOFICO NO ENSINO DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO PROFISSIONAL Monografia apresentada ao curso de Filosofia da Faculdade Kurius Maranguape Ceará, como…

conhecimento das coisas. É fruto do raciocínio e da reflexão humana. Científica - O que adquirimos baseado através deexperimentos da ciência como comprovação e técnicas em observação. 2- Explique o procedimento do pensar filosófico na produção de sentido da realidade. R= O pensar filosófico é além da imaginação o que é maisdifícil se realizar e o pensar do sentido real é a realidade da pessoa real, o que se pensa e se pode agir de maneira real e figurada de acordo com o que se pensa. …

1.2. Bases Filosóficas................................................................................................................................4 1.3. Idealismo Filosófico...........................................................................................................................4 1.4. Materialismo Filosófico......................................................................................................................4 1.5. Possibilidade do Conhecimento.............

BAZZOTTI RU:1266973 TURMA: 2015/06 PORTFÓLIO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO – FASE II CAMPINA GRANDE DO SUL 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIOAL UNINTER BIANCA SCHELEMEI RU:1144269 CLEUNICE APRECIDA MATOSO RU:1243887 JULIANE SOVINSKI SCHROEDER RU: 1250781 NILCEIA MISS BAZZOTTI RU:1266973 TURMA: 2015/06 PORTFÓLIO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO – FASE II Trabalho apresentado à UTA Fundamentos filosóficos da educação, fase II, do curso de…

semiótica é a ciência que tem por objeto de investigação todas as linguagens possíveis, ou seja, que tem por objetivo o exame dos modos de constituição de todo e qualquer fenômeno com fenômeno de produção de significação e de sentido. Seu campo de indagação é tão vasto que chega a cobrir o que chamamos de vida, visto que, desde a descoberta da estrutura química do código genético, nos anos 50, aquilo que chamamos de vida não é senão uma espécie de linguagem, isto é, a própria…

relevantes para a fundamentação das demais ciências particulares ou demais atividades culturais. A princípio, tais questões não poderiam ser convenientemente tratadas por métodos científicos.[4] Por razões de conveniência e especialização, os problemas filosóficos são agrupados em subáreas temáticas: entre elas as mais tradicionais são a metafísica, a epistemologia, alógica, a ética, a estética e a filosofia política. Introdução As atividades a que nos dedicamos cotidianamente…

fim, senão um processo. O combate não é princípio – o que seria o mesmo que ser o fim –mas justamente um caminho,” (Yonezawa, 2010; p.351) METODOLOGIA Este trabalho tem como objetivo analisar a presença marcante da disciplina e dos aspectos filosóficos presentes na pratica do judô, seja no âmbito escolar ou nas academias, visando a melhorias dos aspectos sociais e físicos da qualidade de vida do cidadão. O trabalho foi desenvolvido através de uma revisão bibliográfica, traçando um…

denominada de “atitudes filosóficas” será trabalhada no 1º ano do ensino médio e introduzirá o educando ao mundo da Filosofia. As atividades estarão voltadas para a assimilação do agir filosófico, da metodologia filosófica, bem como perceber o que distingue a Filosofia dos demais campos do saber e o texto filosófico do não filosófico. A segunda etapa “ser, saber e fazer” tratará de questões como: Mito e Filosofia, Teoria do Conhecimento, Ética, Filosofia Política, Estética e Filosofia da…

gregos, os fatos relativos ao governo da sociedade humana vêm sendo objeto de estudos, em que se destacaram filósofos e pensadores que exerceram influência profunda e duradoura na cultura ocidental. Mas a concepção de uma ciência particular, nesse campo, é de data recente. É aos anglo-saxões que devemos a prioridade na fixação de seu conteúdo e na definição de seus propósitos. Tanto na Grã-Bretanha como nos Estados Unidos, os fatos relacionados com a formação e o funcionamento…