Caminhos E Perspectivas

RESENHA A globalização através de uma nova perspectiva Hugo Leonardo Guilhernandes Cardozo hugogcardozo@gmail.com Mestrando em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração, Universidade Unigranrio – Rio de Janeiro – RJ, Brasil Josir Simeone Gomes josirgomes@superig.com.br Professor do Programa de Pós-Graduação em Administração, Universidade Unigranrio – Rio de Janeiro – RJ, Brasil POR UMA OUTRA GLOBALIZAÇÃO (do pensamento único à consciência universal) De…

Com isso, o desenvolvimento daquela disciplina privilegiou perspectivas metodológicas, históricas, teóricas e sistemáticas diversas da perspectiva do método empírico. A conseqüência desta atitude, por vezes, foi a redução da ciência sociológica do direito em simples sociologismo jurídico ou em pura teoria sociológica do direito. Contudo, as correntes jurídicas sociologistas e antiformalistas tiveram sua importância, pois também abriram caminho à consolidação da Sociologia Jurídica como…

Okçana Battini e Bernadete de L. Streisky Strang. GURUPI 2014 INTRODUÇAO Objetiva-se com este artigo compreender o significado der ser pedagogo e a importância do curso de pedagogia. O Objetivo da história da Educação é entender o passado, o caminho que a educação percorreu até chegar aos moldes de hoje, para que assim possamos analisar melhor o presente, a realidade e poder construir um futuro como educadores. Na transcorrência dessas ideias veremos o papel do pedagogo em…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 HISTÓRICO 4 ASPECTOS 4 PERSPECTIVAS 6 Perspectiva financeira 6 Perspectiva clientes 7 Perspectiva de Processos Internos 7 Perspectiva de Aprendizado e Crescimento 8 IMPLANTAÇÃO DO BSC 8 Verificação do Panorama da Organização em seus Ambientes 9 Criação do Mapa Estratégico 10 Indicadores 10 Objetivos 10 Índices – Outcomes 11 Índices – Drivers 11 Fatores críticos de sucesso 11 Caminho Estratégico 12 Visualizar…

da Autocracia Burguesa  6 Tema 02: Educação e Política na Ditadura  24 Tema 03: O Serviço Social e a Autocracia Burguesa  42 Tema 04: O Serviço Social Tradicional e o seu Processo de Renovação  58 Tema 05: Aspectos da Perspectiva Renovadora do Serviço Social no Brasil  74 Tema 06: O Processo de Reatualização do Conservadorismo  90 Tema 07: A Ruptura como Processo e sua Intencionalidade  106 Tema 08: A Renovação Profissional: Possibilidades…

apropriar-se da realidade para ir além da explicação, da descrição, para buscar o sentido (na dupla acepção de direção e de significado) dessa realidade. E se é preciso buscar o sentido, na verdade será preciso buscar os fundamentos, as raízes, numa perspectiva diversa da de outros saberes. A philo-sophia caracteriza-se então como uma reflexão que busca compreender o sentido da realidade, do homem em sua relação com a natureza e com os outros, do trabalho do homem e seus produtos: a…

passado as ciências demonstram irregularidades e rupturas, em vez de um movimento contínuo e retilíneo. Sobretudo no que tange às ciências humanas e sociais, o que se dá não é a mera substituição de um caminho enganoso por caminhos promissores de novas verdades. Trata-se antes de novas perspectivas, que vêm participar da cena, de opções teóricas diversas daquela em relação à qual se produz uma ruptura ou do desejo de redimensionar o objeto de estudo. Dito isto, é necessário observar que…

transformação da sociedade capitalista, Weber através da sociologia compreensiva, visa compreender as relações sociais. Ele não está pensando em transformação. Para Weber, o indivíduo através de suas ações é quem constrói a sociedade. Dentro da perspectiva da sociologia compreensiva, está a postura do cientista que deve ser de compreender as relações sociais e analisar sem interferir. O cientista se mantém neutro, analisa o fato sem se relacionar com ele. Para Weber, a sociedade é…

histórico-cultural e o teológico. Ao mesmo tempo em que demonstram tendências e apontam sugestões para a construção de formas, processos e procedimentos de avaliação da aprendizagem como algo dialógico, mediador, formativo, regulador, processual e contínuo, como caminho de redefinição das práticas avaliativas. Dessa forma, percebe-se a avaliação da aprendizagem como uma prática pedagógica, política e cultural inerente e necessária ao processo educativo. Uma prática…

consciência + ação = conscientização. Diante desta percepção alguns professores e escolas avançam na proposta dos projetos de EA, com a perspectiva de que assim o aluno teria a oportunidade de colocar em prática seus conhecimentos e sua “causa”. Mas na maior parte das vezes, mesmo aqueles que chegam até aqui, baseiam sua prática pedagógica numa perspectiva de educação individualista e comportamentalista. Ou seja, entendem que a educação do indivíduo (seu aluno) se dá através do…