Caminhos E Perspectivas

2006 Ideias básicas dos parágrafos do capítulo 5- Cultura, Significado e Comunicação: Introdução Entendimento de língua Definição de significado Resumo geral capítulo 5: A análise e o contexto dos significados e da comunicação norteiam um caminho para compreender a cultura organizacional e os processos de relacionamentos, já que são dinâmicos. Antes se usava muito da persuasão (habilidade técnica), porém hoje se usa dos relacionamentos (habilidade humana). A língua é um sistema…

recompensas  Poder de coerção  Poder de referencia  Poder de competência Abordagens tradicionais da liderança Mahatma Gandhi, Nelson Mandela, Bill Gates, Martin Luther king, Steve Jobs. Democracia e Autocracia Traços de liderança Uma perspectiva de liderança que focaliza nos  lideres, individualmente, e tenta determinar as características pessoais comuns entre grandes lideres. ◦ Empenho, ◦ Motivação e liderança, ◦ Integridade, ◦ Autoconfiança, ◦ Conhecimento…

Candau. " Este é, a meu ver, o desafio do momento: a superação de uma didática exclusivamente instrumental e a construção de uma didática fundamental." ( p.20) É nessa perspectiva que procura se situar e a partir dessa posição, buscar caminhos para a construção ou reconstrução da didática. A didática, numa perspectiva instrumental, é concebida como um conjunto de conhecimentos técnicos sobre o " como fazer" pedagógico, conhecimentos estes apresentados de forma universal e…

política comprometida com a melhoria da qualidade de ensino, não apenas nos espaços escolares como também em instituições sociais, formais e não formais. Neste sentido busca maiores conhecimentos dentro de seus princípios educacionais, tendo como perspectiva desenvolver a capacidade de análise, considerando aspectos teóricos práticos da sala de aula e locais para aprendizagem. Para Libâneo, o Curso de Pedagogia deve formar o pedagogo, um profissional qualificado para atuar em vários…

Resenha acerca da temática “Cidadania no Brasil – O longo caminho”” Utilizando da bibliografia indicada, associado às questões cotidianas que permitam tal relação interdisciplinar. 27/04 11 1.5 IDADE MODERNA: Evolução do Direito Moderno 1.5.1 os Iluministas e a época das luzes:Beccaria e a evolução do Direito Penal: Dos delitos e das penas Aula expositiva Produzir Resenha acerca da temática “Cidadania no Brasil – O longo caminho”” Utilizando da bibliografia indicada,…

como um “assinalar caminhos para a aprendizagem” 1. Na primeira perspectiva, o planejamento do ensino está centrado na organização da fala do professor em aulas expositivas. As preocupações do professor nesse caso se resumem a responder perguntas do tipo: o que vou dizer sobre o tema a meus alunos?; que informações irei selecionar para minha aula?; quais exemplos irei apresentar a meus alunos?; que exercícios de fixação irei propor?. Entretanto, essa perspectiva é…

renovar. A autora faz a pergunta: O que a geografia produz de novo? Qual é o caminho para essa nova produção? A dinâmica do “saber geográfico” está associada aos contextos do conhecimento que é acumulativo, social, relativo e desigual, sendo ao mesmo tempo contínuo, ou não. O novo se refere à construção através de uma postura crítica. As verdades não são absolutas e sim relativas, onde são superadas e abrindo perspectivas diferentes com a multiplicidade de abordagens em contexto…

distante, a soletração; depois, a silabação, ou a palavração, a sentenciação, o método global. De forma mais abrangente, o caminho da parte para o todo (da sílaba à palavra, à sentença, ao conto ou ao texto), isto é, o caminho em direção a síntese - os métodos sintéticos; ou o caminho do todo para a parte (do conto ou texto à sentença, à palavra, à sílaba, à letra), isto é, o caminho em direção a análise – os métodos analíticos; ou ainda a alternância entre a parte e o todo – os métodos…

Spink, P K. . “Pesquisa de campo em psicolgia social: uma perspectiva pós-construcionista” PESQUISA DE CAMPO EM PSICOLOGIA SOCIAL: UMA PERSPECTIVA PÓS-CONSTRUCIONISTA1 Peter Kevin Spink Pontifícia Universidade Católica de São Paulo RESUMO: O termo “pesquisa de campo” é normalmente empregado na Psicologia Social para descrever um tipo de pesquisa feito nos lugares da vida cotidiana e fora do laboratório ou da sala de entrevista. Nesta ótica, o pesquisador ou pesquisadora vai ao campo

Spink, P K. . “Pesquisa de campo em psicolgia social: uma perspectiva pós-construcionista” PESQUISA DE CAMPO EM PSICOLOGIA SOCIAL: UMA PERSPECTIVA PÓS-CONSTRUCIONISTA1 Peter Kevin Spink Pontifícia Universidade Católica de São Paulo RESUMO: O termo “pesquisa de campo” é normalmente empregado na Psicologia Social para descrever um tipo de pesquisa feito nos lugares da vida cotidiana e fora do laboratório ou da sala de entrevista. Nesta ótica, o pesquisador ou pesquisadora vai ao campo