Célia Professora Universitaria

contador, professor, cronista e jornalista/Octávio Braga, poeta/Sílvio Braga, escritor, romancista. 03/19/ANA VIEIRA DE SOUZA, professora e poetisa /Lívio de Castro Carneiro, professor. 04/39/CARLA MARIA FAGUNDES MOREIRA, professora e prosadora/Ascânio Lopes Quatorzevoltas, poeta, jornalista e contista. 05/12/CLÁUDIA DE MORAES SARMENTO CONDÉ, economista, professora e biógrafa/Tarquínio Benevenuto Grandis, engenheiro e contista/Floriano Peixoto de Mello, advogado, jornalista e…

tem algo novo a mostrar e a oferecer para a construção de nossos modos; nos dá (sic) a oportunidade de entender nossas culturas e quais são nossas importâncias para o ambiente em que vivemos. (Aluno A, 2ª Série do Ensino Médio, do Colégio Estadual Professora Valesca C. R. Parizotto). Ao trabalhar estes conceitos, primeiramente se faz necessário o entendimento do que é metodologia. Para Vasconcelos, “[...] o significado mais coerente deste termo tem nos levado a concebê-lo como um…

Maria Tarcisa Silva Bega (UFPR) e Profª Mônica Helena Harrich Silva Goulart (UTFPR). Ao Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Paraná (UFPR), na pessoa do Prof. Dr. Álfio Brandburg e, também a todos os professores e professoras deste curso. A Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Paraná (UFPR), na pessoa de Katiano Miguel Cruz, pelo exercício e prestação de um serviço público de excelência; assim, estendo o mesmo…

EPISTEMOLOGICAL PRINCIPLES TO A CONTEMPORARY DESIGN GESSER, Veronica Pedagoga, Mestre em Educação pela PUC/SP, Doutora em Educação pela Florida International University, USA. Professora e Pesquisadora do PPGE, UNIVALI, SC. e-mail: gesserv@univali.br RANGHETTI, Diva Spezia Pedagoga, Mestre e Doutora em Educação: Currículo pela PUC/SP. Professora e Pesquisadora da UNERJ. e-mail: divar@unerj.br Revista e-curriculum, São Paulo, v.7 n.2 AGOSTO 2011…

a ter razão, independente de ser consensual. Toda essa discussão conceitual, defendendo tanto o estipulado por Augras quanto por Blumer, parte de origens históricas. Em publicação para a Revista Comunicação e Sociedade (2006, p.45), a professora universitária Carla Reis Longhi relacionou, assim como Augras, a opinião pública com a questão política. ‘’O século 20, com todo o aprimoramento das mídias de massa, levou ‘’às últimas consequências’’ o papel da opinião pública como…

Prof. Gilmar Luiz Mazurkievicz pela atenção dispensada e, também, pelo tratamento técnico dado às imagens deste estudo. Às pedagogas Cristina Aparecida Gevieski e Viviane Selenka pelo auxílio na sistematização das “falas” dos entrevistados. Às Professoras Isabella Domingues e Regina Prestes, pela revisão da língua portuguesa deste trabalho. Aos amigos Herbert e Maria da Salete Sachweh, pela benevolência e o carinho com que me acolheram. Pessoas como vocês robustecem a minha crença…

Rosseti-Ferreira que irão tratar sobre o novo perfil do professores de Educação Infantil depois da LDBEN 9394/96, que deverão superar desafios e refletirem sobre suas práticas. Assim, as autoras expõem sua experiência na Creche Carochina, uma creche universitária de Ribeirão Preto em São Paulo, com um projeto direcionado aos professores e funcionários para que a mudança interna refletisse na sala de aula e principalmente na prática pedagógica. Na revista n°31 (1998), o tema norteador é…

Elemento obrigatório (Universidade Federal do Paraná – Normas para apresentação de trabalhos monográficos) 29 4.2.1 Modelo de Capa: 3 cm REGINA CELIA MATTOS 3 cm JOVENS, ESCOLA E CULTURA: MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE A JUVENTUDE BRASILEIRA 2 cm FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2005 2 cm 30 4.2.2 Modelo de Folha de Rosto: 3 cm REGINA CELIA MATTOS 3 cm JOVENS, ESCOLA E CULTURA: MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE A JUVENTUDE BRASILEIRA 3 cm 2 cm Fonte 12 (Trabalho,…

COMO EXIGÊNCIA PARCIAL PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE BACHAREL EM SERVIÇO SOCIAL, À FACULDADE PAULISTA DE SERVIÇO SOCIAL DE SÃO CAETANO DO SUL, SEGUNDO LEI Nº. 1889 DE 13 DE JUNHO DE 1953. Trabalho Orientado pela Professora Maria Aparecida Cabral da Silva Gallon DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho a todos os profissionais que trabalham com a População em Situação de Rua, visando proporcionar a mesma a obtenção de uma…

para orientar o debate acadêmico, a formulação das pesquisas e a formação e atuação de professores, particularmente dos professores de Educação Física. O quarto diz respeito à realidade atual dentro da qual está inserida a disputa de projetos de * Professora Dra. Titular. Produtividade em Pesquisa da UFBA. CNPq. FACED/UFBA. 96 formação do professor de Educação Física. De um lado a tendência conservadora de formação dividida em dois cursos e, de outro, a proposta revolucionária de…