Fichamento: A DIFERENÇA QUE FAZ UMA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA AOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO

FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE BRAGANÇA PAULISTA PALOMA APARECIDA ALVES DE OLIVEIRA A DIFERENÇA QUE FAZ UMA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA AOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO CIÊNCIAS BIOLÓGICAS BRAGANÇA PAULISTA 2014 FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE BRAGANÇA PAULISTA PALOMA APARECIDA ALVES DE OLIVEIRA – RA: 2014199 A DIFERENÇA QUE FAZ UMA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA AOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO Trabalho realizado para aquisição de conhecimento da disciplina de metodologia do trabalho científico, sob a supervisão da professora: Olinda de Cássia Sando. CIÊNCIAS BIOLÓGICAS BRAGANÇA PAULISTA 2014 ALMEIDA FILHO, José Carlos Paes de. A diferença que faz uma formação universitária aos alunos de graduação. In: CARVALHO, Regina Célia de; LIMA, Paschoal (org.). Leitura – múltiplos olhares. Campinas/ São João da Boa Vista: mercado de letras/ Unifeob, 2005. A diferença que faz uma formação universitária aos alunos de graduação De princípio, o autor aborda que as universidades brasileiras são relativamente novas comparada às universidades de todo o mundo, principalmente da Europa, e como as religiões interviam dentro das universidades dentro das universidades. Depois, ele questiona a diferença que faz uma formação universitária para os estudantes. Neste momento, o autor defende os pontos positivos da graduação, dando a ela um sentido de valorização da cultura, busca de conhecimentos, independência intelectual e…

Capítulo 1 Professora: Wanderlândia Coriolano Lógica e Raciocínio Matemático Conteúdo 1.1 1.2 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Proposições . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 Negação de uma proposição . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conjunção . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Disjunção . . . . . . .…

além de qualificar a categoria para ocupar uma posição muito além da mera dispensação de medicamentos. Primeira palestrante do evento, a professora universitária e ex­presidente da Federação Nacional dos Farmacêuticos, Célia Chaves, exaltou a presença de vários Conselhos Municipais de Saúde, e que o debate tem muito a ganhar com esse “outro olhar”. “A riqueza da oficina é ter essa diversidade de atores, e de representações diferentes, trabalhadores e usuários, gestores”. Conselheira…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Curso: Pedagogia – Licenciatura Período Letivo: 2011/01 Semestre: 3° semestre Disciplina: Didática e Prática de Ensino Professora: Ma. Jória Pessoa de Oliveira Silva Planejamento de Aula Caruaru – PE 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Professora Ailda Oliveira dos Santos. Ra: 201039 alida.oliveira@yahoo.com.br Prof.ª Maria Aparecida Pereira de Lima. RA:…

CAMARGO, Célia Reis. Os centros de documentação das universidades: tendências e perspectivas Célia Reis Camargo é professora-assistente da disciplina de História do Brasil – Faculdade de Ciencias e Letras – Campus de Assis – UNESP A autora tem por intenção neste texto expor seus comentários e considerações voltadas para a geração de informações e para a organização de fontes para a pesquisa: os centros de documentação e memória. Criados em muitas universidades brasileiras, já se…

Pontifícia Universidade Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Letras Língua Portuguesa Aluno: Marizil de Oliveira Professora: Sueli Célia Carneiro Relatório: Visita ao Museu Zoroastro Artiaga Goiânia, 2012 Trabalho Acadêmico Relatório: Visita ao Museu Zoroastro Artiaga Trabalho apresentado ao Departamento de Letras da PUC Goiás, para cumprir requisito parcial da disciplina: Língua Portuguesa I, ministrada pela Professora Sueli Célia Carneiro.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - UFPB UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB CENTRO DE EDUCAÇÃO - CE Componente Curricular: Saúde e Trabalho Docente Marco: Vlll Professora Formadora: Maria Tereza de Souza Neves Professora Mediadora: Cibele Aprendente: Gissele Costa de Araújo Pólo: Cabaceiras Os trabalhadores da educação e a construção política da profissão docente no Brasil Mudanças e melhoramentos ocorridos na educação no…

dado contexto político, econômico e social. 1 Graduanda do Curso de Bacharelado em Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba – IFPB. 2 Professora Mestra da Unidade Acadêmica de Gestão e Negócios do IFPB. Orientadora do artigo. DE LIMA, L. B. & DE SOUZA, L. A. S. ANÁLISE DO FILME MONSTROS S.A.... Revista Anagrama: Revista Científica Interdisciplinar da Graduação Ano 4 - Edição 4 – Junho-Agosto de 2011 Avenida Professor Lúcio Martins Rodrigues,…

as crianças usam para se manifestar, descobrir o mundo e interagir com os outros. É através das brincadeiras que as crianças exploram os meios em que vive e aprende mais sobre os objetos da cultura humana. O jogo é um instrumento eficaz e, se convenientemente planejados, contribui para o processo de desenvolvimento da criança, pois jogos e brincadeiras fazem parte de suas vidas, desde muito cedo, ela participa de várias situações lúdicas. É indispensável aos educadores deixarem de lado…

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: ETNOPSICOLOGIA PROFESSORA: CÉLIA MARIA ONOFRE INSTITUIÇÃO POSITIVA: UM CAMINHO PARA O BEM-ESTAR SUBJETIVO Antonio Tarcisio Ferreira de Melo Filho 0523233-3 FORTALEZA 03/06/2013 INSTITUIÇÃO POSITIVA: UM CAMINHO PARA O BEM-ESTAR SUBJETIVO Etnopsicologia Professora: Célia Maria…